Занятие кружка "Первые шаги в экономику"

Занятие кружка «Первые шаги в экономику»

Учитель: Медведева Л.Н.

Тема занятия: «Коммунальные платежи»

Задачи:

Образовательные:

·         Сформировать понятие «электросчетчик», «газовый счетчик»

·         Заполнить платежную квитанцию за электроэнергию в ходе расчетно-практической деятельности

Развивающие:

·         Содействовать развитию мыслительных операций, используя наглядный материал и ранее полученные знания учащихся

·         Корректировать практические представления о жизни в ходе расчетно-практической деятельности

·         Корректировать устную речь при описании способов экономии электроэнергии и газообеспечения по наводящим вопросам учителя

·         Содействовать безболезненному проживанию в социуме

Воспитательные:

·         Воспитывать аккуратность при выполнении практической работы

·         Показать необходимость экономии электроэнергии

·         Воспитывать потребность в повышении уровня финансовой грамотности.

Оборудование: презентация, макет электросчетчика, индивидуальные рабочие папки-заготовки с основными понятиями и определениями с платежными квитанциями

ХОД УРОКА:

-Здравствуйте!

Проверим готовность к уроку. У вас на столе должны лежать: рабочая папка, ручка, макет электросчетчика.

Все готовы? Начнем нашу работу. Сегодняшнее занятие- очередное занятие по теме «коммунальная математика». Мы повторим выполнение арифметических действий с целыми и дробными числами и рассмотрим, как эти умения и навыки можно применить в практических целях, при расчетах коммунальных услуг.

Отгадаем тему урока. Откройте рабочие папки и   выполните задания и сопоставьте правильный ответ со словом. Первое задание -  это первое слово темы урока, а второе задание- второе слово.

Задание №1

Округлите до сотых число 1324,7568.

Задание№2

Найдите 17% от числа 196.

3,332-кредит,

1324,76-коммунальные,

1324,75-бюджет,

333,2-профицитный,

33,32-платежи,

1324,757-дефицитный.

Итак, тема урока «Коммунальные платежи». А что такое «коммунальный платеж?». Это деньги, которые мы платим за коммунальные услуги.

Давайте вспомним, что мы подразумеваем под понятием «коммунальные услуги?»

Жилищно-коммунальные услуги (жку) — это услуги, доводимые до потребителя, проживающего в жилищном фонде, для обеспечения комфортных условий жизни.

-Что принято относить к коммунальным услугам?

-С водой, электричеством, теплом мы сталкиваемся ежедневно, ежечасно, даже порой, не замечая этого: когда открываем кран, чтобы помыть руки, включаем свет в классе, чтобы было светло, - мы начинаем потреблять коммунальные услуги. Но за все коммунальные услуги нужно платить.

-Сегодня на уроке мы с вами научимся подсчитывать стоимость одного из видов коммунальных услуг и заполнять квитанцию на его оплату, а о каком виде коммунальных услуг пойдет речь, вы узнаете, отгадав загадку:

«К дальним селам, городам

Кто идет по проводам

Светлое величество!

Это…» (электричество)

-Всегда ли была электрическая лампочка?

-Каких ее родственников вы знаете?

-Отгадайте еще одну загадку:

«Очень строгий контролер

Со стены глядит в упор,

Смотрит, не моргая.

Стоит только свет зажечь

Иль включить в розетку печь-

Все на ус мотает»

-Запишите в тетрадь слово «электросчетчик»

-Что такое «электросчетчик» мы узнаем из словаря.

-Запишите определение «электросчетчика» в тетрадь

Материал из Википедии — свободной энциклопедии.

Счётчик электрической энергии (электрический счётчик) — прибор для измерения расхода электроэнергии переменного или постоянного тока (обычно в кВт·ч или А·ч).

 Рассмотрим внимательно электросчетчик.

Из 6 ячеек цветом выделена последняя. Значения последней ячейки не записывают в показания счетчика.

Загляните в рабочую тетрадь. Выпишите показания счетчика в начале месяца и в конце. Попробуем определить понятия текущее и предыдущее показания счетчика.

Практическая работа

-Как производится расчет израсходованной электроэнергии?

-Сейчас мы рассчитаем плату за израсходованную электроэнергию.

-Можно ли глядя на показания одного и того же электросчетчика сказать, где текущее показание, а где предыдущее?

-Запишите текущее показание электросчетчика…

предыдущее…

-Как определить по показаниям электросчетчика расход электроэнергии за месяц?

-Выполните действия.

-Как определить стоимость израсходованной электроэнергии? Что для этого нужно знать?

-Сколько стоит одна единица электроэнергии? В нашем регионе кВт/ч стоит 2,77 руб.

-Сколько будет стоить 91 единица электроэнергии? (252,07)

-Выполните действия.

-Какой ответ получили?

-Преобразуйте полученную десятичную дробь в целое число, полученное при измерении стоимости.

-Итак, как найти стоимость израсходованной электроэнергии за месяц?

-Оплата электроэнергии производится согласно показанию электросчетчика.

Дети отвечают. Записывают

Текущее показание «47753» предыдущее показание «47558»

Записывают решение 47753-47558=195

Тариф электроэнергии

2руб.77коп

Расход электроэнергии «195» тариф 2,77

Записывают решение 195*2,77=540,15

Дети повторяют алгоритм расчета израсходованной электроэнергии, опираясь

Домашнее задание: Проверьте правильность платежа за электроэнергию по вашей квитанции за последний месяц.

Физкультминутка

А теперь, ребята, встали!

Быстро руки вверх подняли,

В стороны, вперед, назад,

Повернулись вправо, влево,

Тихо сели, вновь за дело!

Продолжение работы по теме урока

- Каким образом, происходит оплата за электроэнергию?

А чтобы произвести оплату, нужно заполнить платежную квитанцию. Все поля платежной квитанции должны быть заполнены полностью и разборчиво, в противном случае платеж может быть внесен не верно. Сейчас мы с вами заполним квитанцию по образцу. Данные показания счетчика возьмем из первой решенной задачи.

Практическая работа

Платежный документ на оплату жилищно-коммунальных услуг

(Срок оплаты счета-до 10 числа месяца, следующего за расчетным.)

Период: февраль 2020

Адрес: Уваровский район. Нижний Шибряй. Центральная 42.

99987654325678 Иванов Иван Иванович

Предыдущее показание	Текущее показание	Объем потребления	Тариф	Долг за предыдущий период	Сумма к оплате по счету
47558	47753	195	2,77	0	540,15
49112	49002		2,77	0

По инструкции учителя дети заполняют платежную квитанцию. Показания электросчетчика и сумму платежа берут из решенной ранее задачи.

Детям предлагается заполнить чистую строчку платежной квитанции. Показания электросчетчика надо придумать.

Продолжение работы по теме урока

-Ребята, а где можно произвести оплату за электроэнергию?

(Почтовое отделение, сбербанк, портал госуслуги).

- Каким образом, можно сэкономить бюджет семьи, уменьшив потребление электроэнергии?

-Из предложенных способов экономии электроэнергии в доме выделите верные и запишите их в тетрадь.

Итог урока

-Ребята, с чем сегодня познакомились на уроке? Что удалось? С какими проблемами столкнулись?

Запомним формулу:

«текущее» - « предыдущее » = объем ком. услуг

Объем * тариф= размер платы за ком. услуги (коммунальный платеж)

Практическая работа №1(расчет платы за ком.услуги). Домашнее задание.

текущие

предыдущие

Объем ком.услуг, кВт.ч

Тариф, руб./кВт.ч

Размер платы за ком.услуги, руб.

Показания:4011, 3991, тариф: 2руб.77 к.

Изучая тему «Семейный бюджет», мы говорили, что жить желательно с профицитным семейным бюджетом. Поэтому деньги нужно экономить. Как же сэкономить деньги за электроэнергию? Познакомимся с 9 способами экономии электроэнергии.