Занятие педагога психолога с подростками "Трудности в коммуникации со сверстниками"

Занятие педагога-психолога с подростками   «Трудности в  коммуникации со сверстниками».

Цель:  изучение понятия манипуляции, пассивной агрессии и способов реагирования на них.

Приветствие

Добрый день, ребята, сегодня наша тема встречи – коммуникация. Кто знает, что это такое?  

Коммуникация – это любой вид общения, которое происходит между людьми.

Основной задачей общения и показателем его эффективности является установление позитивного прочного контакта с другим человеком.

Сейчас мы с вами посмотрим короткий мультфильм.

А в конце я вас попрошу ответить на вопрос: о чем был этот ролик?

                ПРОСМОТР             ФИЛЬМА             ПРО             ЧЕЛОВЕЧЕСКИЕ

ВЗАИМООТНОШЕНИЯ и дальнейшее обсуждение

Развитие эмоционального интеллекта возможно только в том случае, когда мы с уважением относимся к другим людям, и к себе.

Манипулирование, внушение, принижение другого человека – это показатель низкого уровня EQ.  

Способы манипуляции:

1)                Лесть, это когда подростка излишне много и часто хвалят, а потом просят что-то сделать.

2)                Оскорбление, смысл этого способа заключается в том, чтобы унизить подростка, чтобы он захотел «восстановить свои честь и достоинство» и «захотел» сделать то, о чём его просят и тем самым «реабилитироваться». 3) Запугивание, это способ заставить подростка бояться и на основе страха требуют что-то выполнить.

4) Включение чувства вины. Подобную манипуляцию очень часто применяют одноклассники тинейджера. А также учителя. Преподаватели могут говорить: "Ты вообще не делаешь домашнее задание по моему предмету" или "Тебя ничего не интересует, кроме прогулок по улице". И так далее. Она так же нужна для того, чтобы подросток под гнётом вины сделал то, что «оправдает» его. 5) Вера в реальность. Это убеждение подростка в том, чего на самом деле не было. Или, наоборот, убеждение в том, что событие на самом деле произошло. 6) Действия манипулятора расходятся со словами. Некоторые манипуляторы являются очень тонкими психологами. Они знают, что человек хочет от них услышать. И с радостью говорят конкретные слова. Однако, от действий сказанное значительно отличается. Подобные манипуляторы говорят подростку одно, а поступают совсем иначе. Не беря во внимание сказанные слова и данные обещания. Например, они могут говорить в лицо подростку, что он - очень умный. А на самом деле считать его чрезвычайно глупым. И обращаться с ним соответствующим образом

Еще один вид манипуляции – пассивная агрессия.

Пассивная агрессия – это  искаженное выражение враждебного отношения.

 Способы проявления пассивной агрессии: злые шутки и насмешки, подводы, упрёки, враньё, лесть, отказ оказать помощь, демонстративное надувание губ, прокрастинация в отношении просьб кого-либо.

Как распознать пассивную агрессию?

Распознать пассивную агрессию сложно. Она хорошо маскируется под неудачную шутку, плохую память, трудное детство и тяжелый характер.

Пассивная агрессия чаще всего присуща людям, которые боятся мощных реакций в конфликтных ситуациях. Им проще занимать позицию согласия, но в будущем неявными способами демонстрировать свой протест.  

Агрессор часто прячет истинные эмоции. Речь идёт о настоящих эмоциях человека. Если вы спросите его о настроении, он скажет, что все прекрасно, хотя в глубине души может обижаться на вас.

Следующая характерная модель поведения – «догадайся, почему я молчу?». Эти люди не объясняют причину обиды, а просто впадают в длительное молчание. Таким образом они снимают с себя ответственность и перекладывают на других, заставляя их испытывать чувство вины и в результате становиться инициаторами разрешения конфликта.

 Если игра в молчанку не сработала, то агрессор ищет другие способы давления на психику, чтобы спровоцировать раздражение и занять позицию жертвы.

«Безобидная» шутка, сарказм, ирония, замечания с двойным смыслом направлены на демонстрацию превосходства и выход негатива. Обычно они устремлены на тех, от кого не последует ответная реакция.

Упражнение

Напишите 3 человек из своего окружения, о которых вы бы сказали, что они манипуляторы. И кратко опишите приёмы, которые они используют.  

Как реагировать на пассивную агрессию?  

Если пассивная агрессия исходит от малознакомого человека, то не следует на неё эмоционально реагировать, лучше отойти в сторону и забыть.  

Но в семье и в коллективе с такими людьми общение происходит ежедневно. Поэтому необходимо искать методы, позволяющие найти взаимопонимание с агрессором и сохранить внутреннее равновесие. Например, диалог. Рассказывайте о своих переживаниях и неприятных эмоциях, но не обвиняйте собеседника. Наоборот, следует подчёркивать его достоинства, создавая благоприятную среду для взаимопонимания и дальнейшего развития отношений в позитивном

Развивайте собственные навыки общения, чтобы лучше понимать других, быть более уверенным и спокойным, не реагировать чрезмерно остро. В этом вам поможет изучение психологии.

 Если близкий человек не меняет своего поведения даже после того, как вы с ним поговорили, нужно установить границы в общении с ним и соблюдать их

Необходимо обязательно обрисовать приятные перспективы, последующие за урегулированием конфликта.

В завершение занятия выдаются памятки о пассивной агрессии