Занятие по правовому воспитанию дошкольников
“Право на жизнь”
(Подготовительная группа)
Программные задачи:
Продолжать развивать у детей правовое сознание.
Помочь детям осознать, что главное право человека-это право на жизнь.
Воспитывать уважение к правам каждого человека, доброжелательное отношение к окружающим, желание совершать добрые поступки.
Предшествующая работа: беседы о правах ребенка, рассматривание иллюстраций к сказкам.
Материал: "Конвенция о правах ребенка", иллюстрации к сказкам, рисунки детей на тему: ”Моя мечта”, рассказ В.Осеевой “Просто старушка”
Ход занятия:
Воспитатель организовывает детей около себя. Обращает внимание детей на выставку рисунков.
Воспитатель: Ребята ,я знаю, что у каждого из вас есть мечта. Мечта-это то, чего тебе очень хочется. И вы, конечно же, хотите, чтобы ваша мечта сбылась.
Многие из вас с мамами и папами нарисовали дома рисунки на тему: ”Моя мечта.” И у нас получилась целая выставка рисунков. Сейчас мы узнаем, кто о чем мечтает.
( Дети по очереди показывают свой рисунок и рассказывают о своей мечте)
Воспитатель: Ребята, я запомнила все ваши желания, а чтобы они сбылись, вы должны приложить много знаний и труда.
У вас много прав, которые записаны в важном документе, который называется ”Конвенция о правах ребенка”. Этот документ дает вам право на счастливое детство и на исполнение вашей мечты. А что такое право?
Дети: Право-это то, что человек может и хочет делать без вреда другим людям.
Воспитатель: А какие вы знаете права?
Дети: -право на жизнь
-право на образование
-право на свободу
-право на семью
-право на жилье
-право на неприкосновенность имущества
-право на неприкосновенность жилья
-право на имя
-право на гражданство
-право на охрану здоровья…
Воспитатель: Ребята, вы много назвали прав. И нарушать эти права никому нельзя. К сожалению, в жизни есть люди, которые нарушают права и называются они как? (правонарушителями), и в сказках есть герои, которые хотели нарушить права других (воспитатель обращает внимание детей на иллюстрации).
Давайте рассмотрим иллюстрации к сказкам и скажем, какие права в них нарушены.
Дети: -В сказке «Заюшкина избушка» лиса нарушила право на неприкосновенность жилья.
-«Золушка» - мачеха нарушила право на свободу.
-«Волк и 7 козлят»-волк нарушил право на жизнь
-«Маша и медведь» - медведь нарушил право на свободу.
-«Гадкий утенок» - нарушено право на семью.
-«Колобок» - лиса нарушила право на жизнь…
Воспитатель: Ребята вы правильно ответили и многие из героев, которые хотели нарушить права других были наказаны, потому что добро всегда побеждает зло.
А какое самое главное право и взрослого и ребенка? Правильно - право на жизнь. И взрослый, и ребенок имеют право жить, и никто не смеет лишить человека жизни.
Приложите руку к своему сердцу. Вы слышите, как оно бьется? Какое это счастье жить и радоваться жизни.
У каждого из вас своя жизнь. A кто заботится о сохранении вашей жизни?
Дети: -родители
-воспитатели
-врачи
-государство
-полиция …
Воспитатель: Правильно и многие другие люди . А в народе говорят, что жизнь дана нам на добрые дела, т.е. в жизни человек должен совершать только хорошие поступки.
Я хочу вам прочитать рассказ:”Просто cтарушка.” Послушайте, пожалуйста, и скажите, какой хороший поступок совершил мальчик в этом рассказе.
(воспитатель читает детям рассказ,после чтения задает детям вопросы)
-Какой хороший поступок совершил мальчик,?
-Почему он помог старушке?
-Как бы поступили вы?
Воспитатель: Я думаю. что каждый из вас поступил бы точно также.
А какие еще хорошие дела и поступки вы знаете? (ответы детей)
Посмотрите, как много хороших дел и поступков можно сделать дома, в детском саду, на улице…
Мы знаем много пословиц и поговорок о добре, добрых делах, хороших поступках. Давайте их вспомним.
Дети: - Делай добро и жди добра
- Доброе слово дороже богатства
- Доброе дело два века живет
- Мир не без добрых людей
- Доброе дело без награды не остается
В конце воспитатель подводит итог занятия.
