Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Воспитательная работа / Конспекты / Занятие по развитию речи "Летом всё теплом согрето"

Занятие по развитию речи "Летом всё теплом согрето"


  • Воспитательная работа

Поделитесь материалом с коллегами:

Ұйымдастырылған оқу іс әрекетінің технологиялық картасы

Технолокическая карта оганизационной учебной деятельности

Білім беру саласы / образовательная область: «Коммуникация»

Бөлімі / раздел: Развитие речи

Тақырыбы / тема: «Летом всё теплом согрето»- развитие связной речи.

Мақсаты/ цель: Обогащать представления о жизни представителей живой природы в летний период,.

Білімділік / образовательная:  активизировать словарь по теме «Лето»; обогащать представления о жизни представителей живой природы в летний период, об играх детей и труде людей летом; стимулировать развитие речевой активности дошкольников, фонематического слуха, словесного творчества в рифмовках; тренировать правильное произношение звука «л»; упражнять в выделении слов на заданный звук «ч»;

Дамытушылық / развивающая: Развивать артикуляционный аппарат и готовить его к правильному произношению слов и всех звуков. Тәрбиелік / воспитательная: воспитывать устойчивый интерес детей дошкольного возраста к речевому творчеству. Сөздік жұмыс / словарная работа : соткано, зной, сыро, щиплют. Жеке жумыс / индивидуальная работа: с Ксения Л, Георгий Л, Андрей В. – закрепить правильное произношение звука л. Қостілділік компонент / биленгвальный компонент: жаз – лето, шомылуға – купаться, жылдамдығы тексеріледі – загорать, дала гүлдер – полевые цветы. Қөрнекіліктер / материал: предметные картинки с изображением представителей живой природы, мяч.

Воспитатель: Романова Т.А.

Мотивациялық –қозғаушылық /

мотивационно- побудительный

Круг приветствия:

Мы скажем небу: «Здравствуй!» «Пусть утро будет ясным!» — Природе скажем мы. Пусть будет мир прекрасным! И даже в день ненастный Ему желаем счастья, любви и красоты!



Дети декламируют, имитируют движения.

Ұйымдастыру- іздестіру /

организационно- поисковый

Загадка: Загадка поможет вам узнать тему нашего занятия! Я соткано из зноя, Несу тепло с собою, Я реки согреваю, «Купайтесь!» — приглашаю. И любите за это Вы все меня. Я…

Игра Закончите предложения: Зимой холодно, а летом…; Осенью сыро, а летом…; Зимой мерзнем, а летом…; Зной — это…; Мы любим лето за…; Летом нужна лейка, чтобы…; Мы поливаем цветы, потому что…; Летом надо надевать кепки и панамки, потому что…; Летом можно долго гулять на улице, потому что…;

Дидактическая игра: «Что делают животные в жаркий летний день?»

-Нежится на солнышке… кто? 

-Греется в лужице… кто? 

-Прячется в тени… кто? 

-Ищет в грядке червячков… кто? 

-Щиплют травку … кто? 

-Далеко-далеко на лугу пасутся … кто? 


«Назови слова со звуком Ч»

 



-Какие полевые, луговые цветы вы знаете?

Воспитатель предлагает детям поиграть с мячом в речевую игру «Я знаю пять цветочков» каждый ребенок называет подряд ритмично пять цветов и отбивает каждое слово мячом). Повторять названия цветов нельзя. Речевая игра с мячом «Я знаю пять цветочков.»

Заучивание чистоговорки: Лы-лы-лы — забивали мы голы. Лу-лу-лу — возле окон на полу. Ла-ла-ла — не заметили стекла. Лу-лу-лу — мы не били по стеклу. Ла-ла-ла — вот и нет в окне стекла.



-Отгадывают загадку.




Лето.







-Жарко.


-Сухо.

-Греемся, загораем.














-Кот.

-Свинья.


-Собака.

-Курица, индюк.

-Кролики, козы, гуси.

-Коровы, козы, кони.


часы, чубчик, чай, чашка, мальчики и девочки, солнечный луч, туча, дача, удача









-Одуванчик — раз, лютик — два, колокольчик — три, ромашка — четыре, незабудка — пять. 


-Василек — раз, цикорий — два, гвоздика — три, мак — четыре, клевер — пять.


-Заучивают чистоговорку.

Рефлексивті –

тузетушілік /

организационно- поисковый

Вам понравилось наше занятие? Что мы делали?

В какие игры мы играли? Поощрения!

Дети делятся своими мнениями, впечатле - ниями по занятию, отвечают на вопросы педагога.

Күтілетін нәтиже/ожидаемый результат:

Нені біледі / знать: как правильно произносить гласные и согласные.

Қандай түсініктерді игереді / иметь: представления о жизни представителей живой природы в летний период.

Меңгерен дағдылары мен іскерліктері / уметь: выделять заданный звук в слове.





Автор
Дата добавления 10.09.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Конспекты
Просмотров22
Номер материала ДБ-183235
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх