Занятие по внеурочной деятельности "Город мастеров" на тему "Цветочная композиция из фетра"

Конспект открытого занятия внеурочной деятельности «Город мастеров»

Тема: «Цветочная композиция из фетра»

Цель: Научить детей  изготовлению цветов из фетра, составлению композиции.

Задачи:

 Образовательные:

·         закрепить у учащихся знания по раскрою и изготовлению цветов по шаблону;

·         познакомить и детей с историей возникновения и качественными характеристиками фетра, как материала для творчества;

·         научить технике изготовления цветов из фетра.

·         Научить составлять композицию из цветов

  Воспитательные:

·         Воспитывать любовь к семье и заботу о родном человеке – маме

• воспитание у ребят навыков совместной  работы с мамой, аккуратности, ответственности за результаты общего труда.

 Развивающие:

• развивать внимание, мышление, сотрудничество;
• развивать пространственное воображение.

развивать эстетический вкус, сенсорный опыт, творческие способности, творческий потенциал у детей.

Планируемые результаты:

Личностные УУД:

• осуществление потребности в творческой деятельности и реализации собственных замыслов
• проявление интереса к новому

Регулятивные УУД:

• определение и формулирование цели деятельности на занятии с помощью учителя;
• выполнение последовательности необходимых действий;
• анализ собственной работы, нахождение ошибок, установление их
• причины.

Познавательные УУД:

• ориентация в своей системе знаний: умение отличать новое от уже известного;
• формирование умения добывать новые знания: находить ответы на вопросы, используя свой жизненный опыт и информацию, полученную на занятии;
• формирование умения перерабатывать полученную информацию

Коммуникативные УУД:

• донести свою позицию до других: оформлять свою мысль в устной или  письменной речи;

•  слушать и понимать речь других.

 Материалы и оборудование:

• шаблоны выкроек;
• мел, карандаш;
• ножницы;
• фетр;
• клеевой пистолет
• клей;
• двусторонний скотч
• заготовка рамки для композиции.

Наглядные пособия:

• готовая рамка;
• образцы  разного фетра .

Структура занятия:

1. Организационный момент.
2. Теоретическая часть. Актуализация знаний. Сообщение темы занятия.
3. Практическая часть:

4. Рефлексия. Подведение итогов занятия.
5.  Уборка рабочих мест.

                          Ход занятия.

1.Оргмомент.

Проверка готовности детей к занятию.

Добрый день, ребята, и добрый день наши гости. Я рада вас видеть и очень хочу начать работу. Хорошего вам настроения и успехов! Все ли готовы к занятию? Тогда вперёд!

Сейчас я приглашаю вас на выставку цветов.

- Нравятся ли вам эти работы?

- Сейчас я буду показывать цветок, а вы будете определять, из какого материала он сделан.

- Ребята, из какого материала больше цветов?

Ребята, для чего нужны цветы?

- Ребята, какой женский праздник приближается?

- Ребята, сегодня мы сделаем подарок-поздравление своими руками.

От того, как вы будете старательно работать, будет зависеть результат нашей совместной работы.  

2.     Актуализация знаний. Сообщение темы занятия:

Не всегда у человека есть возможность порадовать себя и подарить кому-то букет из живых цветов, поэтому люди стали делать искусственные цветы, чтобы запечатлеть как можно дольше эту красоту.

Сегодня у нас заключительное занятие по изготовлению поделок из фетра. Мы будем делать цветы и составлять композиции. С фетром вы уже хорошо знакомы. Это  очень прочный, эстетичный материал, податливый в  работе, который легко склеивается.  Мы с вами из фетра уже делали подставки под горячее, украшения для волос, а так же карандашницы. Сегодня мы будем делать цветы. Вы уже делали цветы из фоамирана . А сегодня попробуете сделать точно такие же, но только из фетра. Посмотрим, что у нас с вами получится.

3.     Практическая часть.

 А теперь мы приступим к изготовлению наших цветов. Рамку уже обтянута цветным фетром. Наша с вами задача -  украсить её красивыми цветами. У вас на столах есть шаблоны выкроек, мел, карандаши, фетр, ножницы и двусторонний скотч. У меня на столе  - клеевой пистолет. С ним будет работать и помогать нам сегодня мама Никиты Билыка – Ольга Васильевна. Перед началом нашей с вами работы, давайте повторим правила безопасности при работе с ножницами и клеевым пистолетом.

Техника безопасности.

Правила работы с ножницами:

1. Работай хорошо отрегулированными и заточенными ножницами.
2. Ножницы должны иметь острые концы для подрезки ниток.
3. Ножницы клади кольцами к себе.
4. Следи за движением лезвия во время резания.
5. Не оставляй ножницы раскрытыми.
6. Не передавай ножницы раскрытыми.
7. Не играй ножницами и не подноси к лицу.
8. Используй ножницы по назначению.

Правила работы с клеевым пистолетом:

1. Не оставлять без присмотра.
2. При работе термопистолет ставить на подставку, а не класть на бок.
3. Работать только исправным инструментом.
4. Не прикасаться к кончику пистолета и трогать горячий клей.
5. По окончанию работы выключить

Основная работа:

• Обведи шаблоны;
•  Вырежи нужное количество деталей для цветов и листьев;

·        Собери цветок и закрепи его двусторонним скотчем (На столах образец);

•  Оформляет рамку мама ученика.

Задание всем ясно? Тогда приступаем к работе. У кого возникают трудности, смотрим технологические карты, задаем вопросы.

Самостоятельная совместная работа.

В процессе работы каждому ребенку (по необходимости) дать консультацию. Обратить внимание на осанку, правильное использование инструментов.

Итак, с поставленной задачей все справились успешно.

Молодцы! Вы прекрасно потрудились.

Рефлексия. Подведение итогов.

Наша работа подходит к концу. Давайте посмотрим, что у нас с вами получилось.

 Настало время подвести итоги нашего совместного занятия.

Выберите цветок, соответствующий настроению, которое было у вас на этом уроке. Если вам понравилось все на занятии - красный, если не очень понравилось – желтый. И если совсем не понравилось - зеленый.

4.    Уборка рабочих мест.

Ребята вы молодцы. Наше занятие закончилось. Посмотрите, какие красивые и яркие цветы у нас получились. Они будут радовать вас своей красотой каждый день. Мы благодарим всех участников. Давайте наведем порядок на рабочих местах. Мусор выбросим в корзину. Спасибо. До новой встречи!

Литература и материалы:

1.       Ивановская Т. Игрушки и аксессуары из фетра. Рипол классик, 2012.

2.       Кнаке Ж. Картины из фетра своими руками. Ниола-Пресс, 2012.

3.       Соколова О. Этот удивительный фетр. Феникс, 2012.