Занятие по внеурочной деятельности на тему "Регулирование дорожного движения. Светофоры"

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

 «Средняя общеобразовательная школа № 16»

имени Романа Георгиевича Цецульникова

Занятие по внеурочной деятельности «По радуге дорожного движения»

1 класс

Тема: «Регулирование дорожного движения. Светофоры»

Учитель: Скрипунова С. М.

г. Кемерово, 2015

Цели:

• Объяснить назначение светофоров.
• Рассказать о значении сигналов транспортного и пешеходного светофоров.
• Научить переходить улицу по зелёному сигналу транспортного светофора и разрешённому сигналу пешеходного светофора.
• Воспитывать уважение к правилам дорожного движения.

Формировать УУД:

Личностные УУД: умение проявлять познавательную инициативу, высказывать свою точку зрения; осознание ответственности за своё здоровье.

Регулятивные УУД: умение планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей, оценивать правильность выполнения своих действий.

Коммуникативные УУД: умение слушать и понимать речь других,  уважать иную точку зрения; строить монологическое высказывание.

Познавательные УУД: выбирать наиболее безопасный путь из дома в школу и обратно; действовать по алгоритму безопасного поведения на дорогах.

Оборудование.

• Модели трёхсекционного светофора и пешеходного светофоров.
• Наглядно - дидактическое пособие «Правила маленького пешехода» (карточки № 6, 7, 8)

Ход занятия:

I.  Организационный  момент.

-  Ребята,  сегодня у нас интересное  занятие по правилам дорожного движения.

II. Постановка цели.

- Отгадайте загадку и тогда вы узнаете, о чём пойдёт речь на занятии:

Встало с краю улицы

В длинном сапоге

Чучело трёхглазое на одной ноге.

Где машины движутся,

Где сошлись пути,

Помогает улицу людям перейти. (Светофор.)

- Правильно, светофор – это один из верных друзей на дорогах.

Звучит песня о светофоре (музыка и текст Олеси Емельяновой).  Дети подпевают и маршируют.

Может светофор трёхглазый

Говорить со всеми сразу.

Без труда его поймёт

И шофёр, и пешеход!

Для машин зажжётся красный –

Пешеходам безопасно!

Для машин зелёный свет –

Пешеходам хода нет!

Если жёлтый загорится,

Жди, какой потом включится!

Кто запомнит это, тот

И проедет и пройдёт!

Правила дорожные

Не такие сложные!

Правила дорожные

Не такие сложные!

III. Актуализация знаний.

- Вспомните, ребята, правила перехода дороги.

Учащиеся  рассказывают памятку  «Как переходить дорогу»:

- Перед дорогой остановись;

- Посмотри налево;

- Посмотри направо;

- Посмотри ещё раз налево;

- Убедись, что машины остановились;

- Переходи спокойно и внимательно дорогу.

- Молодцы, ребята!

IV. Открытие нового.

1.      Беседа о назначении транспортного светофора, о значении его сигналов.

- Светофоры устанавливают на перекрёстках для регулирования движения. Они являются надёжным средством регулирования дорожного движения, если правильно выполнять их сигналы.

- Какие виды светофоров вы знаете? (Транспортный и пешеходный.) Сколько сигналов у транспортного светофора? Расскажите, что они означают?

- Вы, ребята,  верно рассказали, что означают сигналы транспортного светофора:  зелёный сигнал разрешает движение; зелёный мигающий сигнал информирует, что время его действия истекает и вскоре будет включен запрещающий сигнал; жёлтый сигнал не разрешает движение и предупреждает о предстоящей смене сигналов; жёлтый мигающий сигнал разрешает движение и информирует о наличии нерегулируемого перекрёстка или пешеходного перехода,  предупреждает об опасностях; красный сигнал, в том числе и мигающий, запрещает движение. Светофор – это полностью автоматически запрограммированный световой прибор. А много десятилетий тому назад светофор переключался вручную.

Чтение учащимися  стихотворения о транспортном светофоре.

Светофор

Стоп, машина! Стоп, мотор!

Тормози скорей, шофер!

Красный глаз глядит в упор –

Это строгий Светофор.

Вид он грозный напускает,

Ехать дальше не пускает.

Обождал шофер немножко,

Снова выглянул в окошко.

Светофор на этот раз

Показал зеленый глаз,

Подмигнул и говорит:

«Ехать можно, путь открыт».

Красный, желтый и зеленый,

Он на всех глядит в упор.

Перекресток оживленный,

Неспокоен светофор.

Старики идут и дети –

Не бегут и не спешат.

Светофор для всех на свете

Настоящий друг и брат.

По сигналу светофора

Через улицу идем.

И кивают нам шоферы:

«Проходите, подождем».

На красный свет - дороги нет,

На желтый - подожди.

Когда горит зеленый свет,

Счастливого пути!

2.      Рисование учащимися транспортного светофора.

3.      Беседа о назначении пешеходного светофора.

- Сколько сигналов у пешеходного светофора? Расскажите, что они означают.

- Правильно: сигналы светофора выполнены в виде силуэта пешехода. Зелёный сигнал разрешает движение, а красный сигнал запрещает движение.

Физкультминутка.

Постовой стоит упрямый,

Людям машет: не ходи!

Здесь машины едут прямо.

Пешеход, ты погоди!

Посмотрите: улыбнулся.

Приглашает нас идти.

Вы, машины, не спешите

Пешеходов пропустите!

                 4. Рисование учащимися пешеходного светофора.

                 5. Дополнительная информация о светофорах.

- Для информирования слепых пешеходов о возможности пересечения проезжей части световые сигналы светофора могут быть дополнены звуковым сигналом. Существуют кнопочные светофоры. Их устанавливают в местах, где через проезжую часть движение пешеходов невелико. Здесь для пешеходов постоянно горит красный свет, а для водителей – зелёный.

- Запомните главное правило, ребята! При переходе дороги на зелёный сигнал светофора всегда сначала следует убедиться в том, что все машины остановились.

- Ребята, где устанавливают светофоры?  (На перекрёстках, около пешеходных переходов.)

V. Включение новых знаний в систему  знаний и повторений.

 Игра «Светофор».

- Сейчас мы поиграем в игру «Светофор». Если я покажу круг красного цвета, вы будете тихо стоять. Если я покажу круг жёлтого цвета, вы будете хлопать, а если – зелёного цвета – вы будете маршировать на месте.

- Молодцы, ребята. Вы очень хорошо справились с этим заданием. Наше занятие подходит к концу.

VI. Рефлексия.

- О каком верном друге на улицах и дорогах мы говорили на занятии?

- Для чего нужны светофоры?

- Расскажите, что означает каждый сигнал транспортного светофора?

- Какой сигнал пешеходного светофора запрещает переходить улицу? А какой разрешает?