Инфоурок Доп. образование КонспектыЗанятие-развлечение "Праздник любви и дружбы"

Занятие-развлечение "Праздник любви и дружбы"

Скачать материал
библиотека
материалов

Муниципальное автономное учреждение

дополнительного образования

Центр дополнительного образования «Савитар»









День Святого Валентина в объединении «Радуга. Разноцветная планета»

«Праздник любви и дружбы»











ПДО: Ахматянова И.Р.




















День Святого Валентина в объединении «Радуга. Разноцветная планета»

«Праздник любви и дружбы»

ПДО: Ахматянова И.Р.

День Святого Валентина с дошкольниками — необязательный праздник. Однако это прекрасная возможность поговорить с детьми о дружбе, товариществе, любви. Помимо воспитательной цели, День Святого Валентина с дошкольниками проводится еще и для того, чтобы расширить знания детей о культуре и традициях жителей других стран.

14 февраля в объединении «Радуга. Разноцветная планета» проводится в игровой форме. Детям дается «домашнее задание» — сделать дома с родителями сердечки-валентинки. Помимо этого, для мероприятия понадобятся:

  • 8 сердечек с надписями для игры «Гадание»,

  • воздушные шарики в форме сердечек,

  • 2 маски коней,

  • 2 мешка для прыжков,

  • губная помада,

  • салфетки,

  • 2 шляпы с записками, в которых указаны имена детей (мальчиков и девочек),

  • запись мультфильма «Крошка Енот»,

  • 5-6 дополнительных стульев.

Игровая программа на День Святого Валентина в объединении «Радуга. Разноцветная планета».


Педагог: Здравствуйте, дорогие мои друзья – мальчики, девочки, папы и мамы, дедушки и наши любимые бабушки. Сегодня в нашем объединении, замечательный праздник - день Святого Валентина. Это волшебный, и даже немножко таинственный праздник мы называем праздником Дружбы. Знаете ли вы что-то об этом праздник?

Дети: (Ответ детей)

Педагог: Правильно, ребята – это день всех влюбленных. Святой Валентин пришел к нам из легенды, где живут влюбленные, а их Ангел-хранитель Валентин помогает найти им друг друга. Он, как рассказывает легенда, всегда оберегает от бедствия тех, кто, верно, дружит, искренне любит друг друга.

Твой друг тебе отдаст всегда

Все, что добыть смог сквозь года -

Игрушку, бантик, и пятак

И ни за что, а просто так.

Педагог: Дети, о чем этот стих? У кого из вас есть друг? Кто он? Как вы дружите?

(Ответ детей)

Педагог: Верно, дети, друг - это тот человек, который всегда рядом, и придет на помощь, кто любит тебя, защищает.

Трек Про дружбу

Педагог: К нам пришёл весёлый праздник,

 Льётся музыка кругом,

 Мы сегодня этот праздник

 Днём влюблённых назовём.

Песня «Настоящий друг».

Педагог: Да, ребята, сегодня - День Святого Валентина, праздник любви – к родителям, к бабушке и дедушке, и конечно – любви к друзьям. Как все-таки здорово, когда у тебя есть настоящий друг, но есть возле нас люди, которые не умеют дружить – это значит, что им нужно помочь и обязательно подружиться. Сейчас мы расскажем вам одну историю, которая случилась у нас в саду очень-очень давно.

- Для взрослых это день влюбленных, а для детей – это праздник дружбы. Впервые этот праздник стал отмечаться в Англии. Теперь этот праздник считается одним из самых любимых и популярных во многих частях мира и даже у нас в России. Этот праздник, как для молодых, так и для старых. Это – день любви, дружбы, доброты, сочувствия и уважения людей друг к другу.

Педагог: Ну, что же, праздник начинаем. А начнём мы его…. с гадания! Хотите узнать, что будет, когда станете большими? В эту игру будут играть – только мальчики. Выходите желающие узнать свою судьбу!

Проводится игра «Гадание».

В центре круга разложены сердечки с надписью (внизу). Мальчики встают по кругу и под музыку бегут вокруг сердечек. По окончании, нужно быстро выбрать себе любое сердечко. Ведущий подходит и зачитывает у каждого, предварительно говорит: «(Имя мальчика) женится потому, что…»

Трек Бег в игре

  • По зову сердца.

  • По любви.

  • По расчёту.

  • Мама так велела.

  • Чёрт попутал.

  • Потому что невеста богатая.

  • Любовь с первого взгляда.

  • Влюбился ещё в детском саду.

- А сейчас эти сердца возьмите и своей девочке подарите.

Мальчики отдают девочке сердечко, и танцуют в паре с ней.

Педагог:  А я сейчас вам загадаю загадки, а вы попробуйте ответить на них:

Какая замарашка вышла замуж за принца? (Золушка).

С помощью какой восточной посудины, крестьянский сын женился на дочери шаха? (волшебная лампа Алладина)

Кто хотел отдать в жены кроту Дюймовочку? (мышь).

Какое домашнее животное помогло своему хозяину жениться на королевской дочери? (Кот в сапогах)

Как зовут девочку, которая с помощью любви, растопила ледяное сердце своего друга? (Герда)

В какой сказке принц своим поцелуем разбудил принцессу? (Спящая красавица)

- Настроение упало,

 Дело валится из рук.

 Но не всё еще пропало,

 Если есть хороший друг.

 С делом справимся вдвоем,

 С облегчением вздохнем,

 Настроение поднимем

 И от пыли отряхнем!

 А сейчас мы с хорошими друзьями потанцуем!

Проводится шуточная игра-танец «Лавата».

Дети встают в круг и говорят: «Дружно танцуем мы, тра-та-та, тра-та-та, танец весёлый наш – это Лавата». А ведущий даёт задание детям на паузу, например: «Мои руки хороши, а у соседа лучше». Дети берутся за руки и снова двигаются под музыку по кругу.

Задания могут быть: «Мои плечи хороши», «Моя спина хороша», «Мои уши хороши», «Мои колени хороши», «Мои пятки хороши» и другие.

Трек «  Лавата»

Педагог: Сейчас мы проверим, какие вы дружные.

- Кто любит сладкое, дружно встаньте!

 - Кто любит смотреть телевизор, дружно поднимите вверх руки! Опустите.

 - Кто любит поспать, дружно похлопайте.

 - Кто влюблён в мороженое, дружно потопайте.

 - А кто любит играть? Значит, будем танцевать!

Проводится игра-танец «Тропинка».

Педагог предлагает сначала поиграть девочкам, затем мальчикам. Итак, выходит команда детей. Дети встают друг за другом «паровозиком». Им предлагается пойти за ведущим ребёнком по «тропинке».

Затем ведущий ребёнок поворачивается и показывает движения, дети повторяют. По окончании ведущий ребенок встаёт в конец змейки. Тот, кто стал первым, продолжает игру.

Трек Тропинка для мальчиков

Трек Тропинка для девочек

Педагог:  Когда-то люди верили, что такие чувства, как любовь, удача, гнев или опасения, находятся в сердце. Позже стали считать, что только чувство любви находится в сердце. Так что в наше время сердце — это символ любви и Дня Святого Валентина.

- Сейчас вызываю самых смелых мальчиков, кто не побоится уронить сердце.

Проводится игра «Рыцарский турнир».

В игре участвуют две девочки и две пары игроков-мальчиков: один выступает в роли коня, другой — в роли рыцаря. «Коню» необходимо надеть соответствующую маску, «рыцарю» — дать в руки шарик в форме сердечка.

По сигналу рыцарь садится на коня, который стоит на четвереньках, и едет к девочке, отдаёт ей сердечко и, не останавливаясь, едет обратно. Кто быстрее вернётся на место?

Трек Валентинов День

Педагог:

 Как начну конфеты есть,

 У меня друзей не счесть.

 А закончились конфеты -

 И друзей в помине нету.

 За конфету каждый друг

 Так и рвет ее из pук.

 Hу, зачем мне дружба эта?

 Я и сам люблю конфеты.

  •  Давайте вспомним правила дружбы… Помогай товарищу: если умеешь что-то делать, научи и его; если товарищ попал в беду, помоги ему, чем можешь.

  •  Останови товарища, если он делает что-то плохое. Если друг в чем-то не прав, скажи ему об этом.

  •  Умей принять помощь, советы и замечания от других ребят.

 

Мальчики, а какие слова нежности мы подарим сегодня нашим девочкам?

Мальчики говорят: красивая, добрая и другие.

- Девочки, а мы в свою очередь назовём мальчиков: «Самый обаятельный и привлекательный».

Проводится игра «Самый обаятельный и привлекательный».

Необходимо выбрать две команды девочек и двух мальчиков. Девочкам красят губы помадой. Ведущим девочкам в команде дают по мешку для прыжков. По сигналу они начинают прыгать до мальчиков, целуют их в щёку и громко говорят: «Самый обаятельный и привлекательный!», бегут обратно. Затем бежит следующая девочка. Игра проводится до тех пор, пока все девочки не пробегут.

Трек Что такое любовь

Педагог: - Нацеловались от души. А вы хотите узнать, как целуются в других странах? (Дети отвечают.)

В разных странах мира целуются по-разному:

В Китае касаются щеками. (Предлагает детям попробовать.)

Эскимосы Аляски трутся носами. (Предлагает детям попробовать.)

В экваториальной Африке мужчины трижды пожимают большой палец руки у женщины. (Дети повторяют.)

В Гамбии прижимают женскую ладонь к своему носу. (Дети повторяют.)

В Полинезии партнеры зубами выдергивают друг другу волосы из бровей.

- А вот это, наверно больно, и мы экспериментировать не будем, а лучше проверим, какие вы дружные и ловкие.

Проводится игра «Музыкальный стульчик».

По кругу расставляются стулья, детей на одного больше. В этой игре никто из детей не выбывает. Под музыку дети бегают вокруг стульев, по окончании нужно занять стул. Кому не хватило – садится на колени любому сидящему. Игра продолжается, убирается один стул. Игра продолжается до тех пор, пока не останется всего два стула.

Трек Бег

Педагог: Давайте дружно поиграем и дружно попляшем! Выходите скорее в круг и повторяйте все за мной!

Дети танцуют танец «Буги-Вуги».

Трек Буги-вуги

Педагог: К 14 февраля выпускается множество поздравительных открыток-валентинок,  от простых с трогательными изображениями до раскладывающихся. А в прежние времена были даже открытки, украшенные золотом и кружевами. А какие слова можно написать в валентинке? Например:

- Как много разных валентинок

 Кружится в снежном феврале.

 Одна из них – моя к тебе.

Или

- Желаю быть тебе красивой,

 Желаю горести не знать,

 Желаю быть всегда счастливой

 И никогда не унывать.

Педагог:

- Ребята, праздник продолжаем,

 И мы сейчас узнаем,

 Кто Валентин? Кто Валентина?

 Прочесть мы предлагаем!

- А прочтём мы имена на записках, которые лежат в двух шляпах!

Трек Валентинки

Проводится игра «Валентин и Валентина».

Поочерёдно, из каждой шляпы достаются записки с именами девочек и мальчиков, которые были заранее написаны и разложены. Образовавшиеся пары танцуют под музыку.

Трек Общий танец

Звучит веселая музыка, девочки исполняют танец «Мы – подружки».

Звучит стук в дверь, заходит Старуха Шапокляк.

Старуха Шапокляк: Привет, малыши. Я узнала, что у вас здесь необыкновенный праздничный день - Святого Валентина, праздник дружбы? Сейчас немного посижу и что-то полезное подарю.

(Достает большой мешок, из него вынимает различные предметы, комментирует их)

Старуха Шапокляк: Вот рогатка вам, малыши, чтоб могли в птичек стрелять; а вот это - кнопки острые металлические на стульчик подкладывать; а этим камешком хорошеньким можно оконные стекла в вашем садике повыбивать.

Педагог: Ребята, вы примите подарки Старухи Шапокляк?

(Дети отвечают)

Педагог: Так вот, бабушка. Твою рогатку – мы выбросим в мусорник, камешек – положим в наш аквариум, пусть рыбки пляшут вокруг него, а скрепки ребята наши друг другу не подкладывают.

Старуха Шапокляк: Ой-ой, не подкладывают, хорошие, что ли стали?

Педагог: Все потому, что они дружат, а с другом нужно быть искренним и честным.

Старуха Шапокляк: А что же такое эта ваша дружба?

Педагог: Сейчас мы тебе попробуем рассказать.

(дети выходят на центр, и рассказывают пословицы о дружбе)

1-(й) Дорожи дружбой.

2-(й) Дружба - дороже золота.

3-(й) Делились с другом всем, что у тебя есть.

4-(й) Не бросай друга в беде.

5-(й) Друга ищи, а найдешь - береги.

Старуха Шапокляк: Что–то я не поняла, а другом может быть только мальчик?

Педагог: Ну что ты, другом могут быть и мальчики, и девочки.

Старуха Шапокляк: А я тоже хочу быть другом ребят, заставь их! Немедленно!

Педагог: Ох, старуха, это – же не просто, я не могу заставить, чтобы ребята тебя уважали, и хотели с тобой дружить. Дети, давайте расскажем бабушке, какими должны быть девочки, с которыми хочется дружить.

Дети: Воспитанные, добрые, кроткие, вежливые, красивые, причесанные, как Барби.

Педагог: Да, на вежливую, добрую, опрятную девочку приятно посмотреть. Девочки должны спокойно разговаривать, не кричать и не ссориться. А как же наши мальчики? Послушаем, что нам расскажут ребята.

Дети (девочки): Мальчики не должны драться, ссориться, толкаться, обижать девочек, теребить их за косички.

Педагог: Итак, мальчики, чтобы у вас было много друзей - никогда не обижайте их. Стать на защиту девочек и быть вежливыми - это означает быть настоящим мужчиной.

Игра «Сердечко Святого Валентина»

Старуха Шапокляк: Дети, я все поняла! Нельзя биться, ссориться, нельзя говорить плохие слова. Нужно наоборот, всем вместе весело играть, книжки добрые читать, на улице гулять!

А для того, чтобы вы со мной подружились. Я предлагаю Вам поиграть в одну веселую игру, которая называется «Сердечко Святого Валентина».

Для игры нужно приготовить небольшое количество сердечек (столько, сколько ребят будет задействовано в игре). Затем ребят делят на две команды.

Старуха Шапокляк: Ну что же, ребятишки, сейчас мы проверим, действительно ли вы такие ловкие, смелые и быстрые, и готовы ли вы стать сегодня «Валентинами» для своих девочек?

(Дети отвечают)

Старуха Шапокляк: Тогда, слушайте задание: на противоположной стороне, в корзинках лежат сердечки, ваша задача – допрыгать до корзинки на одной ноге, и по очереди принести все сердечки своей команды.

Звучит музыка, мальчики по команде Старухи Шапокляк начинают прыгать до стульчиков на противоположной стороне, и приносят по очереди сердечки. Какая из команд первой принесет все сердечка – та и становится победителем.

Старуха Шапокляк: Ну, молодцы, ребята. Умело справились с заданием. Итак, звание «Валентин» нашего объединения получает...

Педагог: А сейчас – игра для наших девочек, сейчас и они посоревнуются за звание «Валентина» нашего объединения.

Игра для девочек «Сегодня я – Валентина»

Девочкам раздаем по несколько цветных лент. Перед каждой командой ставим несколько стульев со спинками. По команде «марш» девочки должны завязывать на каждом стульчике по одному бантику из лент. Кто первый управится с заданием - тот и победил, и получает звание «Валентинка» нашего объединения.

Старуха Шапокляк: Девочки, вы такие вежливые, воспитанные, а мальчики смелые, ловкие - настоящие джентльмены. Послушайте от них поздравления.

(На центр выходят мальчики, одетые в цилиндры и галстуки-бабочки)

Джентельмен 1: Дорогие девочки, милые барышни!

Глаза, у вас - будто небо весеннее.

Улыбка нежная, как солнышко сияет.

Такая лишь у наших девочек бывает!

Джентельмен 2: Джентльмены! Вам открою чудо!

Нам в нашей группе повезло!

Я присмотрелся, и твердо знаю!

Лучше наших девочек - не бывает!

Педагог: Наши дети, Шапокляк, - красивые и веселые, вежливые, радушные. У них добрые, искренние сердечки. И сегодня, в день Дружбы, в день Святого Валентина они дарят друг другу теплоту своих сердец и обменяются сувенирами – маленькими волшебными сердечками.

(Звучит музыка «Он придет, День Валентина!», дети дарят друг другу «Валентинки»)

Педагог: Ну, старушка Шапокляк, я думаю, ты поняла, наконец, что такое дружба?

Старуха Шапокляк: Дружить – значит, любить –

И котенка, и собачонку,

И свой город, и любимую книжку,

И девчонку, и соседского мальчишку!

Если ты кого толкнул,

Нужно «извини» сказать.

А чтобы кто-то тебя услышал,

Еще «пожалуйста» прибавлять.

Педагог: Ну, как тебе бабушка, наши дети? С кем бы ты хотела дружить?

Бабушка Шапокляк: Они все настоящие друзья!

Педагог: Так вот, прими в знак нашей дружбы это большое сердце ото всех ребят. И помни, что в этом большом сердце остались частички наших маленьких сердец, твоих настоящих друзей.

А сейчас, я хочу, чтобы ребята подарили всем гостям валентинки, которые они специально готовили к этому празднику, и все вместе спели для наших гостей, своих родителей, веселую песню, которая так и называется «Валентинов день»

Исполняется песня «Валентинов день»

В День Святого Валентина

Давайте всех любить

Чтобы легко жилось,

Ты с каждым подружись,

Давайте жить все в мире

Словно одна семья

Слова дарить хорошие -

Всем людям, ты и я.

Пусть солнышко нам светит

Любовь пусть греет нас

И День Святого Валентина

Объединит всех в этот час.





















  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Преподаватель высшей школы. Преподавание и образовательные технологии в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Педагог среднего профессионального образования. Теория и практика реализации ФГОС нового поколения»
Курс повышения квалификации «Скрайбинг и веб-квест как инновационные образовательные технологии в условиях реализации ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Особенности организации образовательной деятельности при домашнем обучении»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания делового общения в организациях среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Современный переговорный процесс в практике образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания гражданского права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Образовательная кинезиология в практике психолого-педагогического сопровождения учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методическая работа преподавателя вуза в современных условиях»
Курс повышения квалификации «Использование методики Гленна Домана в работе с неговорящими детьми при подготовке к обучению грамоте»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Курс повышения квалификации «Коррекционная работа с детьми, имеющими расстройства аутистического спектра в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Деятельность преподавателя СПО в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.