Занятие
: «Твой выбор» - мероприятия по профилактике правонарушений.
Тема
«Твой выбор» актуальна на сегодняшний день, так как, к сожалению, не каждый
подросток, осознает о совершаемых им противоправных деяниях, которые ведут к
тяжелым и трудно-исправимым последствиям.
Ежегодно
подростками совершается более 155 тыс. преступлений, практически каждый пятый
из них направляется для отбывания наказания в виде лишения свободы в
воспитательные колонии.
Вопрос
к воспитанникам: Почему люди совершают преступления?
Каждый человек способен сделать свой выбор в жизни: идти честным путем,
зарабатывая необходимые деньги, отказывая себе во многих удовольствиях и
желаниях, или вступить на путь преступления в поисках легкой наживы. Всем
известно, что воровать, грабить, оскорблять, драться - плохо. И тем не менее
количество малолетних преступников растет.
ПРАВОНАРУШЕНИЕ
– это антиобщественное деяние, причиняющее вред обществу, запрещенное законом и
влекущее наказание.
ЗАКОН
– это нормативный акт (документ), принятый высшим органом Государственной
власти в установленном конституцией порядке.
Далее,
нужно воспитанникам прокомментировать пословицу как ее понимают,
«От тюрьмы и от сумы не зарекайся».
Она
напоминает и предупреждает о самых неприятных поворотах судьбы. Самые
безрассудные поступки свойственны молодости.
Попробуйте
назвать эти поступки (обучающиеся называют, социальный
педагог Отдела дополняет и поправляет примеры);
-
плохо учатся, а потом бросают школу;
-
курят и употребляют алкогольную, наркотическую, психотропную или иную
продукцию;
-
грубят сверстникам и взрослым;
-
унижают маленьких и слабых;
-
лгут даже без причины;
-
стараются выяснить отношения только с помощью силы;
Именно
в раннем возрасте сам человек нередко протаптывает тропинку к высокому забору
из колючей проволоки. Ведь за тюремную решётку никто не стремится. Но тысячи
подростков попадают в воспитательно-трудовые колонии, спецшколы,
наркологические диспансеры, центры временного содержания несовершеннолетних
правонарушителей.
Итак,
разберем ситуацию:
Воспитанники
делятся на группы, каждой группе раздается лист бумаги в котором указана
ситуация. Группе необходимо в течении 3-х минут ознакомится с данной ситуацией
и дать ответ, о каком правонарушении идет речь?
Ситуация:
в кинотеатре города шёл очередной фильм. Через полчаса после начала в зале
появилась группа парней и девиц. Смотреть фильм стало невозможно: выкрики,
комментарии, нецензурные выражения. Один из парней этой компании стал
приставать к девушкам, сидящим на соседнем ряду и оскорбил их. Кто-то из
зрителей позвонил в полицию. Наряд прибыл мгновенно. Задержанные искренне не
понимали, за что их держат в дежурной части полиции, с какой стати лейтенант составляет
протокол, почему в разговоре полицейских упоминается административное
правонарушение.
(Ответ: «Хулиганство», ст. 20.1
КРФоАП).
Ст. 20.1 КРФоАП «Мелкое хулиганство»
1. Мелкое хулиганство, то есть нарушение
общественного порядка, выражающее явное неуважение к обществу, сопровождающееся
нецензурной бранью в общественных местах, оскорбительным приставанием к
гражданам, а равно уничтожением или повреждением чужого имущества, -
- влечет наложение административного
штрафа в размере от пятисот до одной тысячи рублей или административный арест
на срок до пятнадцати суток.
2. Те же действия, сопряженные с
неповиновением законному требованию представителя власти либо иного лица,
исполняющего обязанности по охране общественного порядка или пресекающего нарушение
общественного порядка, -
- влекут наложение административного
штрафа в размере от одной тысячи до двух тысяч пятисот рублей или
административный арест на срок до пятнадцати суток.
Далее,
Инсценировка.
На
скамейке сидят две девочки.
(Социальный педагог заранее раздала участницам
со сценки слова)
Катя:
Ой Ленка, а откуда у тебя столько денег? Неужели предки дали?
Лена:
Скажешь тоже, предки! Откуда у них деньги! Они уже 3 месяца зарплату не
получают, я им сама деньжат подбрасываю, а они радуются, что в старом пальто
деньги забыли.
Катя: а
где же ты их взяла?
Лена:
Ты моя лучшая подруга, тебе я расскажу!
(Лена оценивающе смотрит на Катю).
Ну, смотри, если проболтаешься, нам не
поздоровиться!
(Девочки шепчутся)
Катя:
хорошо я согласна!
(Девочки уходят)
(Скамейка: сидит Ленина бабушка, и просит
её сходить в магазин за хлебом, так как сама плохо ходит и практически ничего
не видит).
Лена:
Хорошо бабуля!
Бабушка:
протягивает ей кошелёк и просит взять 5 рублей на хлеб!
Лена:
Лена вместо 5 берёт 50 рублей (зная, что бабушка, ничего не увидит и уходят
вместе с Катей).
Катя:
Это что-ты сейчас сделала?
Лена:
Заработала бабла!
Катя:
Но, так нельзя!
Лена:
Ничего, можно, ей деньги ни к чему, она старая. Давай теперь пойдём и к твоей
бабушке, и что-то придумаем как нам ещё заработать!
(Социальный педагог задаёт вопрос, о каком
правонарушении идёт речь в той сценке, дети пробуют дать название
правонарушению, комментируют какое должно последовать наказание, социальный
педагог делает выводы).
Ответ: «Мошенничество»
(ст. 159.УК РФ), т.е. хищение чужого имущества или приобретение права на чужое
имущество путём обмана или злоупотребление доверием, наказывается:
*штрафом;
*обязательными работами;
*исправительными работами;
Уголовная
ответственность, наступает с 16 лет, но, однако не стоит забывать о том, что на
профилактический учет в Отделение по делам несовершеннолетних и Комиссию по
делам несовершеннолетних можно встать за совершения данного преступления с 10
лет.
«Инсценировка»
№ 2.
(социальный
педагог, заранее предупредила 4 ребят, что им надо обыграть ситуацию).
(3
мальчика сидят на скамейке).
1-й
мальчик: Стрёмно как-то, пойти некуда…
2-й
мальчик: Бабки были бы, веселее было?
3-
мальчик: а что! Взяли бы бутылочку…
1-й
мальчик: Нет, занимать не надо, чтоб не отдавать.
2-й
мальчик: как это?
1-й
мальчик: а вот смотри…вот видишь, пацан идёт,
сейчас у него займём…
(Входит мальчик).
1,2-й
мальчики: Эй шкет стой! Деньги есть!
4-й
мальчик: Не нету! Честно
1,2
–мальчик: Сейчас проверим твою честность,
выворачивай карманы, быстрей, а то по репе получишь.
4-й
мальчик: Выворачивает, а оттуда 1 рубль падает.
1-й
мальчик: а говоришь, что нет денег, за то, что
обманул, завтра с тебя 10 рублей. Не принесёшь – в репу, мы ведь знаем где ты
живёшь, а если пожалуешься, мы тебя отделаем, что и мамочка не узнает.
(Уходят,
насвистывая).
(Обучающимся
задаётся вопрос, о каком правонарушении шла речь, дети пробуют дать название
правонарушению, комментируют какое должно последовать наказание, социальный
педагог обращается к статье и делает вывод).
Ответ:
Вымогательство (ст.163 УК РФ), т.е. требование
передачи чужого имущества или права на имущество…под угрозой применения
насилия, либо уничтожения или повреждения чужого имущества…наказывается:
*ограничением свободы;
*арестом;
*лишением свободы.
*ответственность наступает с 14 лет.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.