994599
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокДошкольное образованиеКонспектыЗанятие "В гостях у дедушки Корнея"

Занятие "В гостях у дедушки Корнея"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

МР Учалинский район РБ

МАДОУ Д/с №15 «Крепыш»

















Итоговое интегрированное занятие

в средней группе №3 «Одуванчик»











Хужина Нажия Аминовна

Воспитатель

Высшая категория







Учалы 2015

Тема: «Сказки дедушки Корнея»


Цель: обобщить, закрепить и систематизировать знания детей полученные в течение года.


Программное содержание:

Образовательные задачи

- продолжать способствовать развитию связной речи детей;

- продолжать закреплять навыки аккуратного наклеивания готовых изображений на листе;

- упражнять в согласовании слов вроде числе, лице.


Развивающие задачи

- закрепить знание детей о жизни и творчестве К.И.Чуковского;

- продолжать учить понимать юмор его произведений;

- показать детям удивительный мир сказок, их мудрость и красоту;

- вспомнить знакомые произведения этого автора;

- развивать речь, память, мышление, слуховое восприятие, чувство рифмы;

- развивать у детей умение согласовывать свои действия соответствии со словами песни;

- развивать уверенность, активность, инициативность.


Воспитательные задачи

- воспитывать устойчивый интерес к книге и желанию читать;

- воспитывать веру в добро, дружбу и любовь, в торжество над злом;

- воспитывать любовь и уважение к родному языку.


Интегрированная область: познание, коммуникация, физическая культура, художественное творчество, музыка.

Словарная работа: активизировать в речи слова: переводчик, «Тараканище», «Путаница», «Дженни», бесәй, эт, бака, ойрэк, тургай.


Предварительная работа:

- чтение произведений К.И.Чуковского;

- просмотр м/ф по мотивам произведений К.И.Чуковского;

- рисование картинок детьми героев произведений автора;

- продолжать учить выразительно петь песенку «Уйнарга вакыт етте».


Методические приемы: рассматривание портрета, вопросы, указания, игровой момент «Корзинка с потерянными вещами», «Уйнарга вакыт етте», картинки для Чудо – дерева.


Материал и оборудование:

- билеты – раздаточные карточки с изображением картинок героев произведений К.И.Чуковского;

- портрет К.И.Чуковского;

- книги с его произведениями и иллюстраций к ним;

- лист бумаги с нарисованным на нем деревом для наклеивания картинок, сделанные руками детей.



Ход занятия

1. Дети находятся в группе.

- Ребята, сегодня мы с вами отправляемся в гости к Корнею Ивановичу Чуковскому. Он был веселым человеком и любил шутки. Поэтому, чтобы попасть к нему в гости необходимо получить шуточный билет. А это билеты мы с вами сделали сами.

Раздаю детям билеты.

Приехали в музыкальный зал, собираю билеты. Дети садятся на стульчики полукругом.



2. Беседа о К.И.Чуковском.

- Дети, взгляните на портрет (показ слайда)

- Кто на нем изображен?

- Правильно, на нем изображен Корней Иванович Чуковский. Какой ласковый и веселый у него взгляд. Он очень любил детей и сочинял для них сказки и стихи.

- Как за это его называли?

Самина.За это его называли «Дедушка Корней» - по имени или « Дедушка Чуковский» - по фамилии. Корней Иванович сначала писал для взрослых. Он писал статьи для газет и журналов, книги.

- Детским поэтом и сказочником Чуковский стал случайно, а как это вышло расскажет нам Арсен.


Арсен. А вышло это так:

Заболел его маленький сынишка. К.И. вез его в ночном поезде. Мальчик капризничал, стонал, плакал. Чтобы хоть как нибудь развлечь его, отец стал рассказывать ему сказку: «Жил да был крокодил, он по улицам ходил». Мальчик неожиданно затих и стал слушать. Наутро, проснувшись, он попросил, чтобы отец снова рассказал ему вчерашнюю сказку. Оказалось, что он запомнил ее всю, слово в слово. А потом начал сочинять сказки для своего маленького сына. И получалось так здорово, что не только его сынок а все дети полюбили его сказки.


- А сейчас, одни дети будут читать отрывки из сказок дедушки Чуковского, а другие дети будут подсказывать словечки. А если вспомните название этой сказки, обязательно называете название сказки.




3. Слушаем отрывки из сказок.

Полина. Только вдруг из за кусточка,

Из за синего лесочка,

Из далеких из полей

Прилетает… (воробей «Тараканище») Самина, Саша.

Показ слайда.



Саша. Долго, долго крокодил

Море синие тушил

Пирогами, и блинами,

И сушеными ….( грибами «Путаница») Анита, Полина.



Бил.Диана. Я за свечку,

Свечка - в печку!

Я за книжку,

Та – бежать

И вприпрыжку

Под….( кровать «Мойдодыр») Эрик,Василь.



Бай.Диана. Приходили к мухе блошки,

Приносили ей сапожки,

А сапожки не простые-

В них застежки…( золотые «Муха Цокотуха») София,Бил. Диана



Наиль. Наступила темнота,

Не ходи за ворота:

Кто на улицу попал-

Заблудился и….(пропал «Краденое солнце») Айрат, Салават



Камиль. И такая дребедень

Целый день:

Дин-ди-лень 3

То олень позвонит,

То ….(тюлень «Телефон») Артур, Азалия.


4. Физ.минутка «Уйнарга вакыт етте»

Уйнарга вакыт етте –

Дэртлэндереп кунелде

Нисек бесэй мыяулай?

Балалар: мяу! 3


Нисек эттэр орэлэр?

Балалар: ав! 3


Нисек хыйыр бакыра?

Балалар: мо! 3


Дэртлэндереп кунелде

Уйын дауам ителэ.

Бака нисек кыскыра?

Балалар: бак! 3


Ойрэк нисек кыскыра?

Балалар: кря! 3


Тургайзар нисек йырлай?

Балалар: сык-сырык!


Балалар нисек ыргый?

Балалар: шэп! 3


Шат балалар бергэлэп

Уйын уйнап боттолэр!



5. Беседа.

А еще Корней Иванович ездил в Англию. Поэтому он хорошо знал английский язык и переводил с английского языка, который нам незнаком, на русский – хорошо нам знакомый язык. Таких людей, которые переводят с одно языка на другой, называют переводчиками. Давайте повторим это слово – «Переводчик» и запомним его. Всем английским детям знакома песенка «Gilli Silli Jarter» («Джилли Силли Джартер»). А когда дедушка Корней перевел ее на русский язык, мы тоже смогли с ней познакомиться.

- Азалия, выйди, расскажи нам эту песенку.

Дженни туфлю потеряла,

Долго плакала, искала.

Мельник туфельку нашел.

И на мельнице смолол.


Элина расскажет песенку про курицу.

Курица -красавица

У меня жила.

Ах,какая умная

Курица была!

Шила мне кафтаны,

Шила сапоги

Сладкие,румяные

Пекла мне пироги.

А когда управится

Сядет у ворот –

Сказочку расскажет,

Песенку споет!


6. Игровой момент «Корзинка с потерянными вещами»

В корзинке находятся разные вещи. Помогите найти их владельца, вспомните сказку и строчки, в которых говорится об этом предмете.


Телефон (У меня зазвонил телефон) Эрик

Воздушный шарик ( Ехали медведи на велосипеде, а за ним комарики на воздушном шарике) Василь

Мыло ( Вот и мыло подскочило) Айрат

Перчатки ( А потом позвонили зайчатки: «Нельзя ли прислать перчатки?»)Самина

Монета (Муха по полю пошла, муха денежку нашла) София

Мочалка (И мочалку словно галку, словно галку проглотил) Сумбуль



7. Чтение стихотворений К.И.Чуковского.

Константин Иванович очень любил писать стихи о животных.

Ангелина расскажет нам стихотворение «Поросенок».

Полосатые котята

Ползают, пищат.

Любит, любит наша Тата

Маленьких котят.

Но всего милее Татеньки

Не котенок полосатенький,

Не утенок, не цыпленок,

А курносый поросенок.

Стас расскажет стихотворение «Слониха читает»

У слона была жена

Матрена Ивановна

И задумала она

Книжку почитать.

Но читала, бормотала,

Лопотала лопотала:

«Тата лата, мата лата», -

Ничего не разобрать.

Артур расскажет стихотворение «Ежики смеются»

У канавки 2козявки

Продают ежам булавки.

А ежи-то хохотать!

Все не могут перестать:

«Эх, вы глупые козявки!

Нам не надобны булавки

Мы булавками сами утыканы»



8. Рисование.

Показываю на дерево.

Как у наших у ворот

Чудо-дерево растет

Чудо 4

Расчудесное!

Не листочка на нем

Не цветочка на нем.

- Дети, посмотрите какое чудесное дерево. Каждый из вас наклеит на это дерево – картину. Да-да, не листочек, ни цветочек. Ведь Чудо-дерево придумал большой шутник – Корней Иванович Чуковский.

Сперва наклеивают девочки,потом мальчики.

Вот какое дерево,

Чудесное дерево

Получилось у нас.



9. Песенка «Тучка»

Дети стоят в кругу



9. Итог занятия.

Ребята, какие мы с вами молодцы, как много мы сегодня хорошего и доброго сделали. Давайте вспомним ,о чем мы с вами поговорили? Чем занимались? Дети, перед вами картинки солнца и тучи. Кому сегодняшнее занятие понравилось выбираете солнце, кому не понравилось выбираете тучи. Спасибо, до свидания, до новых встреч!

Общая информация

Номер материала: ДВ-425630

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Воспитание детей дошкольного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Организация воспитательной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и методика развития дошкольника для организации образовательной деятельности в дошкольных образовательных организациях с учетом ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Организация работы в ДОО по подготовке детей к школе»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени педагога-воспитателя с учетом требований ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Инновационные подходы к организации социально-личностного развития детей дошкольного возраста в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Патриотическое воспитание дошкольников в системе работы педагога дошкольной образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Использование декоративно-прикладного искусства в работе с детьми дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Эмоциональные нарушения дошкольного возраста. Технологии индивидуальной коррекционно-развивающей работы»
Курс повышения квалификации «Песочная терапия в работе с детьми»
Курс повышения квалификации «Индивидуализация образования. Сопровождение индивидуального развития ребенка-дошкольника в вариативной образовательной среде»
Курс повышения квалификации «Пальчиковая гимнастика как средство развития речи детей дошкольного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере дошкольного образования»
Курс повышения квалификации «Организация в ДОО «Школы для родителей»: формирование психологической грамотности»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.