Инфоурок Математика Другие методич. материалыЗанятие в математической смене пришкольного лагеря № 5 "Комбинаторика. Подсчёт вариантов. Формула включений-исключений".

Занятие в математической смене пришкольного лагеря № 5 "Комбинаторика. Подсчёт вариантов. Формула включений-исключений".

Скачать материал

Занятие 5.

Остатки и делимость.

№ 1. Докажите, что если а + 1 делится на 13 и 11 – в делится на 13, то 2а – в делится на 13.

№ 2. Докажите, что если а + 10 делится на 13, то и 3а – 9 делится на 13.

№ 3. Может ли число, записанное 2010 единицами и несколькими нулями быть полным квадратом?

№ 4. Может ли число, оканчивающееся цифрами 30, быть полным квадратом?

№ 5. Докажите, что число 543212345432121 не является квадратом натурального числа.

 

Комбинаторика. Подсчёт вариантов.

№ 6. Сколькими способами можно зажечь свет в комнате, в которой 3 лампочки, у каждой – отдельный выключатель?

№ 7. Комбинация из трёх букв на автомобильном номере состоит только из тех русских букв, у которых есть похожие латинские, а именно А, В, Е, К, М, Н, О, Р, С, Т, У, Х. Сколько всего таких комбинаций?

№ 8. Сколькими способами можно поставить на шахматную доску белую и чёрную ладьи так, чтобы они не били друг друга.

№ 9. Сколько всего существует трёхзначных чисел? А пятизначных?

№ 10. а) У скольких двузначных чисел все цифры чётные? б) А у скольких трёхзначных?

№ 11. Сколько диагоналей в выпуклом 10-угольнике?

№12. а) У скольких двузначных чисел все цифры разные? б)А у скольких трёхзначных? в) А у скольких 11-тизначных?

 № 13. На окружности отмечены 5 красных и 7 синих точек. Рассмотрим все возможные отрезки (хорды) с концами в отмеченных точках. У скольких отрезков концы а) разного цвета, б) одинакового цвета?

 

Формула включений-исключений.

Определение. Множество называется конечным, если оно состоит из конечного числа элементов.

Пересечением двух множеств А и В будем называть множество А ∩В, состоящее из элементов, которые принадлежат одновременно этим двум множествам. Аналогично определяют пересечение большего числа множеств.

Объединением множеств А и В будем называть множество А U В, состоящее из элементов, которые принадлежат хотя бы одному из этих множеств.

Для конечного множества А количество его элементов будем обозначать │A│.

Формула включений-исключений. Если есть два конечных множества А и В, то число элементов в их объединении равно │ А U В│=│A│+│В│-│ А ∩В │.

 

№ 14. Сколько существует целых положительных чисел, не больших 100, которые:

а) делятся одновременно на 2 и на3,

б) делятся на 2, но не делятся на 3,

в) делятся на 3 , но не делятся на 2,

г) делятся на 3 или на 2,

д) не делятся ни на 2 ни на 3?

№ 15. Сколько целых положительных чисел, меньших 100, которые не делятся ни на 2, ни на 3, ни на 5?

 

 Задачи для проверки.

№ 16. Докажите, что если а -4 делится на 5, то и 6а +1 делится на 5.

№ 17. Докажите, что число, составленное из семи двоек и семи единиц, расположенных в любом порядке, не является квадратом натурального числа.

№ 18. Сколько существует чётных четырёхзначных чисел? А нечётных?

№ 19. Сколько трёхзначных чисел, которые делятся и на 2 и на 5?

№ 20. Сколько диагоналей в выпуклом  101угольнике?

 

Домашнее задание.

№ 21. Может ли число, оканчивающееся цифрами 45, быть полным квадратом?

№ 22. Докажите, что если (3а +1) и (в – 5) делятся на 7, то (а + в) делится на 7.

№ 23. Сколько трёхзначных чисел, которые не делятся ни на 2, ни на 5?

№ 24. Сколько семизначных чисел с чередующейся чётностью цифр?

№ 25. Имеется 8 тетрадей и 5 книг. Сколькими способами можно выбрать набор из двух тетрадей и книги?

 

 

 

 

 

 

 

 

Решения и ответы к занятию 5.

№ 1. а + 1 ≡ 0 (mod 13), значит а ≡ 12 (mod 13); 11 – в ≡ 0 (mod 13), значит в ≡ 11 (mod 13), тогда

2а – в ≡ 2∙12 – 11 = 13 ≡0 (mod 13).

№ 2. аналогично № 1

№ 3. НЕТ. Квадрат любого числа содержит простые делители только в чётных степенях (то есть простой делитель содержится чётное количество раз). Сумма цифр этого числа равна 2010, значит число делится на 3, так как 2+0+1+0=3. Но это число не делится на 9, значит не может быть квадратом.

№ 4. НЕТ. Это число оканчивается на 30 и делится на 2, но не делится на 4.

№ 5. НЕТ. Данное число делится на 3 и не делится на 9, так как сумма его цифр равна 42

 

Комбинаторика. Подсчёт вариантов.

№ 6. Для каждой лампочки два варианта: включена или нет. Для каждого варианта первой лампочки есть два варианта второй, для каждого варианта первых двух лампочек есть два варианта для третьей. Тогда всего вариантов 2∙ 2∙2 =8. Из них нужно исключить  один вариант, при котором все три лампочки выключены. 8-1=7 вариантов включить свет.

№ 7. Для первой буквы 12 вариантов, каждому из них соответствует 12 вариантов второй буквы и т.д. Всего 12∙12∙12= 1728 вариантов.

№ 8. Сначала поставим белую ладью, для неё 64 способа. Тогда вторую нельзя ставить на те клетки, которые бьёт первая, в том числе на ту, на которой стоит первая, то есть 15 клеток. Для каждого из 64 вариантов есть 64-15=49 вариантов поставить вторую ладью, значит всего 64∙49=3136 способов.

№ 9. Первая цифра – 9 вариантов (все цифры, кроме 0), для второй – 10, третьей – 10. Значит всего трёхзначных чисел 9х10х10=900, пятизначных 9х10х10х10х10=90000.

№ 10. Для первой чётной цифры 4 варианта: 2,4,6,8, а для остальных 5 вариантов:0,2,3,4,6,8. Тогда а) 4х5=20, б)4х5х5=100.

№ 11. Из каждой вершины 10-тиугольника выход 10-3=7 диагоналей, и каждая диагональ соединяет две вершины, значит всего 10х7: 2=35 диагоналей.

№ 12. Для первой цифры 9 вариантов (все кроме 0). Для второй – 9 (все кроме первой), для третьей -8 (все кроме первой и второй), и так далее. А)9х9=81, б) 9х9х8=648, в) 0 (всего 10 различных цифр, значит, у 11-тизначного числа все цифры не могут быть различными.

№ 13. а)5х7=35, б)5х4:2 + 7х6: 2 =10+21 =31.

 

Формула включений-исключений.

№ 14 а) Число делится на 2 и на 3, тогда и только тогда, когда оно делится на 6. На 6 делятся числа 6, 12, …, 96. Значит, их количество равно (96-6): 6 + 1 = 16. б) Всего существует (100-2):2 + 1=50 чисел не больших 100 и делящихся на 2. Из них вычитаем числа, которые делятся и на 2 и на 3 50-16 = 34, в) На 3 делятся числа 3, 6, 9, 12, ….99. Всего (99-3):3 +1 =33. Вычтем из этого количества числа, которые делятся и на 2 и на3: 33-16 = 17. г) Обозначим А – множество чисел, делящихся на 2, через В – множество чисел, делящихся на 3, тогда А ∩В – множество чисел, делящихся на 2 и на 3. │ А U В│=│A│+│В│-│ А ∩В│= 50 + 33 -16 = 67. д) Из 100 рассматриваемых чисел, вычтем те, которые делятся на 2 или на 3. Всего  100 – 67 =33 числа.

№ 15 Пусть А – множество чисел, делящихся на 2, В – множество чисел, делящихся на 3, С – множество чисел, делящихся на 5. Для трёх множеств формула включений-исключений примет вид:

│ А U В U С│=│A│+│В│+ │С│ -│ А ∩В│-│ А ∩С│- │С ∩В│+ │ А ∩ В ∩ С│

В задаче № 14 некоторые из данных слагаемых найдены, найдём │С│=(100-5):5+1=20,│ А ∩С│=(100-10):10+1=10 найдём │С ∩В│= (90-15):15+1=6, │ А ∩ В ∩ С│ = (90-30):30 +1 = 3. │А U В U С│=50+33+20-16-10-6+3=74. Чисел, которые делятся хотя бы на 2, на 3 или 5 всего 74, значит, чисел, не делящихся ни на одно из них

100 -74=26.

 

Задачи для проверки.

№16. а - 4  ≡ 0 (mod 5), значит а ≡ 4 (mod 5); тогда  6а + 1 ≡ 6∙4 +1 = 25 ≡0 (mod 5).

№ 17. Сумма цифр такого числа равна 21 и делится на 3, но не на 9.

№ 18. У чётного числа 5 вариантов для последней цифры. Всего: 9х10х10х5=4500 чисел, аналогично с нечётным

№ 19. Число делится и на 2 и на 5, когда оно делится на 10, всего таких трёхзначных чисел (990-100):10+1=90.

№ 20. (101 – 3):2 = 49.

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Занятие в математической смене пришкольного лагеря № 5 "Комбинаторика. Подсчёт вариантов. Формула включений-исключений"."

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Помощник руководителя отдела библиотеки

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 664 367 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 12.06.2016 1366
    • DOCX 43 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Шаруда Жанна Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Шаруда Жанна Николаевна
    Шаруда Жанна Николаевна
    • На сайте: 8 лет и 3 месяца
    • Подписчики: 9
    • Всего просмотров: 93575
    • Всего материалов: 34

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Няня

Няня

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Применение возможностей MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 36 человек из 19 регионов
  • Этот курс уже прошли 196 человек

Курс повышения квалификации

Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 85 человек из 35 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 415 человек

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету «Математика» в условиях реализации ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 65 человек из 28 регионов
  • Этот курс уже прошли 300 человек

Мини-курс

Управление и менеджмент в спортивной сфере

7 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Стартап: стратегия, развитие, и инвестиции

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Стратегии брендинга и лояльности потребителей: изучение современных тенденций и подходов

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе