Занятие витамины с грядки

Детский сад «Палермо»

Школа №1619

Занятие: «Витамины с грядки»

Воспитатель: Демина Елена Ивановна

Подготовительная группа

г.Москва

2019 г.

Программное содержание:

Расширить представления детей об окружающем мире: овощи (названия, цвет, форма, вкус).

Дать более широкое  понятие детям о витаминах,

Формировать знание о необходимости витаминов, которые содержатся в овощах.

Учить сажать лук. Закреплять счет в пределах 10.

Развивать быстроту реакции в различных двигательных заданиях. Развивать у детей воображение.

Воспитывать понимание ценности здоровья, желание не болеть и укреплять свое здоровье.

Оборудование и материалы:

Муляжи овощей, шапочки овощей, магнитофон,  ящики с землей, луковицы, лейка, лопатки, аудиозапись  ритмичной музыки.

Ход занятия:

Воспитатель: На столе лежат рядком

Лук, капуста с чесноком, Свекла, помидор с петрушкой

И морковка с сельдерюшкой.

Ребята, посмотирите на стол. Что это?

Дети: Помидор, лук, морковь, чеснок, капуста, свекла, баклажан, перец, огурец, тыква, кабачки.

Воспитатель: Какое разнообразие овощей, цветов и красок. В них есть большое количество витаминов. Сама природа дает нам витамины в виде полезных продуктов.

Пища должна быть разнообразной и полезной. Чтобы быть здоровым, надо употреблять одновременно и растительную, и животную пищу. Мы побеседуем о пользе овощей. Особенно много витаминов в овощах. В капусте, луке, помидорах, перце содержится витамин С. Этот витамин нужен нашему организму чтобы не болеть простудными заболеваниями. Витамина А много в моркови, щавеле, салате.  Он очень нужен нам для того, чтобы наше зрение оставалось хорошим.

Здоровье в порядке? (Да)

Будем кушать витамины с грядки!

Игра «»Чудесный мешочек». (Водящий  наощупь определяет овощ, не называя его названия, а описывает: цвет, форма, вкус.  Дети должны отгадать, какой овощ в мешочке).

Задание на ковре.

Воспитатель: А теперь, дети, пойдем в огород и посмотрим, что там растет.

Подходят к ковру с овощами.

Воспитатель:  давайте посчитаем овощи. Который по счету помидор? Лук? Перец?

А теперь, давайте посадим лук.

Дети подходят к столу с ящиками и землей, сажают  лук.

Воспитатель: Сделал дело, гуляй смело.

Физкультминутка.

Будем бегать и шагать,

Будем силы набирать.

К солнцу руки мы потянем,

А потом к траве присядем.

Как орла летим, парим,

Во все стороны глядим.

Скок-поскок, скок-поскок,

Не цепляйся за сучок.

По траве пойдут ребята,

Ноги будут поднимать,

по густой траве шагать.

Воспитатель:  А сейчас давайте вспомним, какие овощи нам необходимы для того, чтобы сварить борщ.

Инсценировка «как сварить вкусный борщ», дети одевают шапочки.

Ведущий:

На столе лежат рядком
Лук, капуста с чесноком,
Свекла, помидор с петрушкой
И морковка с сельдерюшкой.
Помидор:

Вдруг пузатый Помидор
Затевает глупый спор:
"Всех красней я и вкуснее,
Всех полезней и важнее,
Витамины А, В, С
Так и пышут на лице".

Морковь:
В спор пустилась и Морковка,
Хохотушка и плутовка:
"Я румяна, я сочна
И всем детям я нужна".

Петрушка:
А морковкина подружка,
Раскудрявая Петрушка,
Свежим личиком бела,
Очень скромною была:
"Я себя хвалить не смею,
Я от этого желтею,
Но приятель Сельдерей
Всех полезней и нужней".

Свекла:
Тут не выдержала Свекла:
"Слыша вас, я вся поблекла,
А меня важнее нет,
Я всему даю свой цвет".

Капуста:
"Ах, чтоб всем вам было пусто,
Всех важнее я, Капуста,
Хоть в салат меня, хоть в щи,
Вот такую – поищи!"

Ведущий: Лук сказал:

Лук:
"Я всех полезней,
Я спасаю от болезней,
От меня хоть слез и море –
Это в радость, а не в горе".
Ведущий: Рассердился вдруг Чеснок
И толкнул он Лука в бок:

Чеснок:
"Ну ты, брат совсем зазнался!
Тут бы каждый растерялся,
Но себе я цену знаю –
Это я больных спасаю.
Если только захочу,
Хворь любую излечу".

Перец горошком:
"Ну зачем вы про болезни
И про то, кто всех полезней?
Скучно с вами, господа,
А со мною хоть куда:
Перец сыпь в любое блюдо,
Блюдо будет просто чудо" –
Ведуший:

Так сказал Горошек Черный,
И душистый, и проворный.
Он скакал и кувыркался,
А потом расхохотался:

Перец горошком:
"Все, что чуточку горчит,
Повышает аппетит".
И, танцуя, как артист,
Вдруг запел Лавровый Лист:
"Вкус и запах всех важней,
Мы с Укропом всех нужней!"

Ведущий:
Тут такое началось:
все смешалось и сплелось.
Но Хозяйка подошла
И всех сразу разняла,
Долго жарила, варила
И в кастрюле помирила.
А вкусней борща того
Мы не ели ничего.
Споры вовсе не нужны:
Все полезны, все важны.

Воспитатель подводит итоги занятия.