Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Заочная экскурсия по краеведению (3-4 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Заочная экскурсия по краеведению (3-4 класс)

библиотека
материалов

Конспект

заочной экскурсии  «Край родной, навек любимый» (4 класс)



Программное  содержание:

1. Образовательные задачи:  расширить и закрепить знания детей о природе родного края и его богатствах.

2.Развивающие задачи:  развивать умение строить собственные суждения на основе увиденного и услышанного, делать выводы.

3.Воспитательные задачи: воспитывать  любовь к родному краю, любовь и бережное отношение к природе родного края, вызвать желание работать сообща.

 Методы и приемы, в том числе и амо:

метод витагенного опыта (жизненный опыт детей), активизация словаря, художественное  слово, дидактические игры, использование слайдов, иллюстраций; музыкальное оформление, подвижные игры. Использование дифференцированного и индивидуального подхода к детям.

Предварительная работа: экскурсия в Самарский краеведческий музей экспозиция «Растения и животные Самарской области», экскурсия на берега рек Волга и Самарка, наблюдения на прогулке, фиксация своих наблюдений в тетрадях, подбор иллюстраций на тему: «Природа Самарской области», чтение, дидактические игры.

Материалы: карты Российской Федерации, Самарской области, глобус, иллюстрации с изображением животных и растений области, слайды природы Самарской области, широколиственных и хвойных лесов, степей, Жигулёвских гор.

 


Ход занятия.

Учитель: Всем, ребята, доброго утра! А с чего начинается доброе утро? Конечно же с улыбки и с хорошего настроения. Давайте, подарим свою добрую улыбку и поделимся хорошим настроением со своими одноклассниками. Передайте свои улыбки и хорошее настроение,  коснувшись друг друга! Можно пройтись по классу. Ребята, а что мы делали, делясь своими улыбками? (двигались по классу). А когда мы движемся? (ответы детей) Правильно, движемся мы и тогда, когда бываем на экскурсиях или путешествуем. Сегодня я вам предлагаю совершить интересное путешествие. А вот куда мы отправимся – вы сделаете вывод сами.

Музыкальное сопровождение, песня «Раз словечко, два словечко…».

Учитель: Во время путешествия я буду давать задания, а чтобы их выполнить вам нужно будет думать, вспоминать, делать выводы, подтверждать их иллюстрациями. Итак, наше путешествие начинается. Отгадайте загадку:

Страны без людей, 
Города без домов,
 
Леса без деревьев,
 
Моря без воды.
 

Дети: - Карта.

Учитель: - А что такое карта?

Дети: -Карта - это графическое (или фотографическое) изображение поверхности Земли или ее отдельного участка в определенном масштабе.

Учитель: - Скажите, пожалуйста, а почему суша разрисована разноцветными красками.  Что обозначают эти разные цвета на карте?

Дети: - Это разные страны на планете Земля.

Учитель: - А  какие страны вы можете назвать?

 Дети называют страны.

Учитель: - А как  же называется наша страна?

Дети: - Наша страна - Россия,  Российская Федерация.

Учитель: - Правильно, ребята. Это наша большая Родина.

Учитель: -Помогите мне найти на карте России то место, где проживаем мы. Как легко мы можем его найти?

Дети:- Его легко найти на карте России по неповторимой излучине, образуемой рекой Волгой.

Учитель: - Многие из вас родились здесь. Как вы думаете, как называется то место, где  родился человек и живёт?

Дети:- Родной край

Учитель:- Это большая или малая Родина?

Дети: - Это малая Родина.

Учитель: - Малая Родина тоже имеет своё название. Как называется наша малая Родина?

Дети: - Наша малая Родина называется – Самарская область

Учитель: - А где на карте расположена Самарская область? На севере, юге или в средней полосе России?

Дети: - Она находится в средней полосе нашей страны.

Учитель:- Найдите этот изгиб в среднем течении Волги. Покажите его на карте. Волга делает крюк вокруг единственных в Европейской части страны Жигулёвских гор. Именно в этом уникальном месте 150 лет назад была образована Самарская губерния, которая стала одним из самых развитых и богатых регионов нашей великой Родины. Сейчас ее называют Самарской областью, Самарским краем По своей территории Самарская область значительно превосходит такие европейские государства как Дания и Швейцария. До недавнего времени Самарская область находилась в глубине государства, все государственные границы были одинаково далеки от неё. Это положение спасло нашу область от бомбёжек во время Великой Отечественной войны. И хотя, война не коснулась нашей местности, но наши земляки защищали нашу Родину на всех фронтах. Многие наши земляки носят звание Героя Советского Союза. Сейчас наша область находится на границе с дружественным нам государством Казахстан (показ на карте).

Учитель: - Повнимательнее вглядитесь в карту.

Что напоминает контур границ нашей области?

Дети: Сердце!!!

Учитель: Наверное, в этом есть какой-то символ. Может быть это не случайно? Что же это может значить? Постарайтесь в конце урока предположить, что же символизирует это «сердце».

Учитель: - Много разных районов находится в Самарской области.

(Работа с картой Самарской области)

Учитель: -Все мы живём и в основном родились в Самарской области. А главным городом или его центром является наш город. Как он называется?

Дети: - Город Самара

Учитель: - Покажите, пожалуйста, на карте Самарской области наш город? Как вы думаете, почему наш город получил название? А что означает название нашего города? Вспомните, мы об этом уже с вами слышали.

Дети: - О происхождении названия города Самара существуют две версии. По одной из них свое имя город получил по названию реки Самара, впадающей в Волгу у города. На языках тюркских народов «САМАРА» - степная река. По другой версии, название происходит от греческого слова «SAMAR» - купец, торговец и «RA» - древнего названия Волги. 

Учитель: -Каждый город имеет свой символ –флаг. Давайте узнаем, знаете ли вы ,каков флаг нашего города. Проведём игру: У нас есть составные части флага, нужно правильно выложить цвета флага . А в конце игры появится слайд с изображением флага.

(Игра)

.

Учитель: -Мы живём в краю, который богат водными ресурсами.. Самарская область славится наличием легендарной реки Волги, наличием озёр. Ребята приготовили сообщения реках и озёрах нашего края.

(Показ слайдов ,звучит песня о Волге)

                                        Волга, Волга

Красавица Волга…

Во время показа слайдов время ученики рассказывает о Волге, об озёрах.

(Рассказы приготовлены вместе с родителями.)

Группа 1: 1)Самая крупная река Самарской области – Волга. С левого берега Волгу питают ее притоки Большой Черемшан, Сок, Кондурча, Самарка, Съезжая и Большой Кинель, Чапаевка, Чагра, Большой Иргиз. Правые притоки Волги – Уса и Сызрань. (показ на

карте) все реки области равнинные с медленным, спокойным течением. Питаются весной снеговой водой, поэтому широко разливаются.(Показ слайдов)

2) В нашей области насчитывается более 200 озёр. Среди обычных пресноводных озер встречаются такие уникальные озера как Серное, Нефтяное, где нефть сама выходит из земли, лечебное озеро Молочка, Голубое озеро с бьющими там серными ключами. Это красивейшее озеро находится на территории нашего края, в нем нельзя купаться. Нельзя измерить его глубину. Оно имеет форму воронки и по этому затягивает вглубь все предметы попавшие в него. Иногда озеро называют «мёртвым» из-за практически полного отсутствия жизни.

На озере был писатель И. А. Аксаков и писал о нем в своих «Письмах с серных вод к родителям»:

Что за красота!.. Оно голубо от преломления лучей в этой светлой серной воде. Озеро или озерко — глубоко, говорят, до двадцати сажен и идет вниз воронкой… Но еще краше сама степь, и горы, и ковыль! Что за роскошь! ..

3)Но рыбаков больше всего интересуют озера Самарской области, славящиеся обилием рыб, к которым можно смело отнести Мастрюковские озёра, расположенные на участке старого русла Волги и протянувшиеся на семь километров с общей площадью 132 га. Эта группа озер является излюбленным местом отдыха жителей Самары и всех любителей рыбалки. Здесь обитают щука и карась, попадаются крупные лещи. Озера Орлово, Бестолковое, Длинное хорошо известно всем рыболовам области, которые съезжаются сюда на ловлю карася.

(Показ слайдов)

Учитель: - Прекрасные рассказы, а слайды помогли нам полюбоваться красотой и богатством наших рек и озёр . А теперь поиграем в подвижную игру .

Караси и щуки”

Играющие делятся на “карасей” и  “щуку”. Караси должны преодолеть щучью засаду. Они свободно плавают в воде, а по сигналу ведущего “Щука” – бегут на противоположную сторону, щука ловит их. Теперь караси должны преодолеть препятствие, пробежать через заводь (под руками). 8-10 пойманных карасей образуют большую заводь в виде круга. Теперь караси должны преодолеть препятствие дважды, пересекая круг под руками. Щука ловит их и в кругу, и вне его.


Учитель: -Именно в Самарской области есть седые от древности Жигулевские горы - Жигули. (Показ слайдов о Жигулёвских горах)

Посмотрите, какая красивая природа вокруг! А знаете ли вы, что Жигулевские горы тянутся более 70 км. Раньше они тянулись одной сплошной лентой. Позже водные потоки разделили Жигули на хребты и вершины. Но не только своей красотой привлекают Жигулевские горы. Жигули - это каменные страницы древней книги, рассказывающей о прошлом нашего края, это предания и легенды далёкой старины. Здесь они родились, в них воспеты события, связанные  с этими легендарными местами. (Конец показа слайдов). Есть легенда о том, как появились Жигули.

Группа 2:-Жили два брата  близнеца: Сокол   и Жигуль. У Сокола была сторожевая собака Тип-Тяв. Она охраняла покой братьев от жадной и своевольной Волги. Хочется ей вырваться на простор  и прямым  самым коротким путём  бежать к могучему Каспийскому морю. Заигрывала с братьями Волга и всё ближе и ближе подбиралась к ним. Она хитра и хочет разъединить братьев. Но Тип-Тяв всегда  была на страже и отгоняла Волгу своим лаем. Решилась тогда Волга на последнюю хитрость. Узнала  она, что Сокол  любит девушек-красавиц и не разрешал собаке на них лаять. Нарядилась она такой красавицей, что ни Сокол, ни Жигуль  никогда не видели. Обрадовались братья. увидев такую красавицу, не  узнали  в ней Волгу. Узнала её только Тип-Тяв, но не залаяла она, боялась, что Сокол её снова начнёт бить и отгонять. Видит Волга, что братья зачарованы её красотой, осмелела, вздохнула всей грудью, напряглась, да и ударила со всего размаху. Так ударила. что затрещали братья и раздвинулись в разные стороны, Собака только успела тявкнуть "Тип-тяв". Донеслись эти звуки на вершину Сокола и замерли. Так теперь и стоят братья Сокол и Жигуль,  разделённые могучей своенравной Волгой.  Справа ее -Жигулевские горы, а слева - Сокольи горы, вершину которых так и называют : Тип-Тяв. А место, где пробилась Волга называют Жигулевские ворота - самое узкое место на Средней Волге.

 Учитель:- Не только легендами привлекают к себе Жигулевские горы. Уникальна природа Самарского края! Самарскую Луку считают самым красивым уголком Самарской области. И неспроста. Здесь встречаются уникальные виды растений и животных .

-Какие растения можно встретить в Самарской области?

(Дети называют и показывают иллюстрацию )

Двести двадцать шесть растений Самарской области имеют особое научное значение. К их числу относятся такие растения, как астрагал Цингера, венерин башмачок настоящий, касатик карликовый, ковыль красивейший, ковыль перистый, копеечник крупноцветковый, молочай жигулевский, полынь солянковидная, пыльцеголовник красный, рябчик русский, тонконог жестколистный, чина Литвинова и шаровица крапчатая, которые включены в Красную книгу Российской Федерации и Самарской области.

( Просмотр слайдов)


ФИЗМИНУТКА

По краю родному мы дружно идем ------ (шагаем)

То спуск под ногами, то резкий подъем---------(приседаем и встаем)

И силы нам хвати и будет успех ---------(подтянуться)

Рассмотрим, изучим животных мы всех------- ( повороты вправо и влево)


Учитель:  -Животный мир Самарской области разнообразен.

Группа 3:-В настоящее время в Самарской области обитает:

50 видов рыб ( лещ, линь, плотва, уклейка, голавль, жерех, окунь, судак, щука, сом и др.)

11 видов земноводных (жаба, лягушка, жерлянка, тритон)

11 видов пресмыкающихся (ящерица, уж, гадюка веретеница, полоз)

235 видов птиц ((жаворонок, перепел, кряква, чайка, лебедь, овсянка, соловей, сова и др.)

73 вида животных (белка, бобр, крот, волк, лось, еж. зайцы, куница, хорек, рысь, косуля, кабан)

(Просмотр слайдов)

Учитель: В Самарской области обитает не менее 35 видов позвоночных животных, занесенных в «Красную книгу Российской Федерации». В основном это птицы, а также несколько видов рыб, млекопитающих и один вид рептилий.

Дети подготовили рассказы об этих животных с иллюстрациями.

1)Кумжа (форель ручьевая).

Рыба из отряда лососеобразные. Живет в ручьях и малых реках с быстрым течением, холодной водой, песчаным и галечным дном (бассейны рек Волги и Урала). Встречается на северо-востоке Самарской области (Камышлинский район, бассейн р. Байтуган; Клявлинский район, бассейн р. Шешма).

2)Подкаменщик обыкновенный.

Мелкая рыба из отряда скорпенообразные. В России имеет широкий ареал, повсеместно невысокую и сокращающуюся численность. Обитает в реках Европейской России и Западной Сибири. В Самарской области встречается в Высоком Заволжье (Клявлинский район, бассейн р. Шешма).

3)Единственным представителем фауны пресмыкающихся, включенным в «Красную книгу Российской Федерации» и характерным для территории Самарской области, является следующий вид змеи.

4)Гадюка Никольского.

Малоизученное и неопределенное по статусу животное из отряда змеи. Имеет евро­пйский ареал. Населяет лесостепную и степную зону Европейской России. В летний период змеи встречаются на полянах, опушках и просеках в изолированных участках широколиственных лесов. В Самарской области относительно многочисленный вид. Обитает в Предволжье (Ставропольский район, Жигулёвский государственный заповедник).

5) Аист чёрный.

Редкая птица из отряда аистообразные. Вид имеет широкий евроазиатско-африканский ареал, но внутри него распространение спорадическое. Основные местообитания в России - старые леса вблизи рек, стариц, лесных болот и озер. В Самарской области гнездиnся в глухих лесных урочищах Жигулёвской возвышенности.

6)Балобан.

Эпизодически гнездящаяся в Самарской области кочующая или перелётная птица из отряда соколообразные. Имеет пятнистый евроазиатский гнездовой ареал, приуроченный к лесостепной зоне, южной окраине лесной зоны и островным лесам в степях. Численность вида в России сокращается. В Самарской области этот крупный сокол отмечается в Заволжье (Большечерниговский, Борский и Волжский районы).

7)Красавка (журавль-красавка).

Птица из отряда журавлеобразные. Восстанавливающийся в численности вид. Имеет дизъюнктивный евроазиатский ареал. Поселяется в низкотравных типчаково-ковыльных и полынно-злаковых степях, в особенности с твердым глинистым субстратом. Гнездится в долинах степных рек, на степных возвышенностях. Изредка встречается на юге Самарской области (Большечерниговский район).

8)Вечерница гигантская.

Редкое млекопитающее животное из отряда рукокрылые. Спорадически встречается в центральной и южной части Ев­ропейской России. Основные местообитания приурочены к широколиственным и смешанным (в основном пойменным) лесам. В нашей области встречается в Предволжье (на юге и западе Самарской Луки, Ставропольский и Сызранский районы) и на востоке Заволжья (Борский район).


Дидактическая игра «Узнай меня»

Цель игры: найти объекты по перечисленным признакам.

Игровое действие: угадывание растений и животных по названным признакам.

Правило: называть отгадку можно только по просьбе учителя.

Оборудование: иллюстрации разложены на столе перед учащимися.

Ход игры: учитель подробно описывает объект, его характерные признаки. Учащиеся отгадывают его и по просьбе учителя показывают. Если дети не справились с заданием, то учитель помогает им.


Учитель:-Для охраны растений и животных на территории Самарской области существуют Жигулевский государственный природный заповедник им. И.И. Спрыгина, государственные национальные парки: «Самарская Лука» и «Бузулукский бор», ботанический сад Сам ГУ, в каждом районе есть особо охраняемые природные территории (балки, лесостепи, колодцы и т.д.)

Учитель:- Вот и закончивается наше с вами заочное путешествие. Скажите,  пожалуйста, где же проходило наше путешествие?

Дети: - Мы путешествовали по родному краю, по Самарской области.

Учитель:-Ребята, что символизирует контур нашей области, похожий на «сердце»?

(Высказывания детей)

Учитель: - Молодцы, вы все были активными, показали хорошие  знания. Спасибо !

- Что Вам больше всего понравилось?

( Мнения детей)

- Что вам более подробно хочется узнать про свой родной край? Напишите на листочках ( у детей шаблоны, напоминающие контур Самарской области) и прикрепите к карте.

(Дети пишут и прикрепляют свои предложения). Далее на основе полученных предложений можно построить дальнейшую работу по изучению родного края.


 







Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 23.07.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров211
Номер материала ДБ-146041
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх