«Здравствуй, Зимушка – Зима!»
познавательно-развлекательная программа
Цель: привитие
интереса к истории родной страны.
Задачи:
- познакомить с
зимними играми и развлечениями;
- развивать
мышление, творческие способности учащихся;
- воспитывать
уважение к культуре русского народа.
Оборудование: презентация
о зиме и зимних месяцах, фонограммы песен, костюмы: Зима, Декабрь, Январь,
Февраль, Снежинка, Снеговик; санки, лыжи, коньки, загадки, карточки с
названиями перелётных и зимующих птиц.
Ход
мероприятия
Внимание! Внимание!
Слушайте нас, дети!
Веры, Насти, Феди,
Иры!
Зимний праздник
начинается.
И должна я вам сказать:
Всем сегодня
разрешается
Петь, играть и
танцевать.
Ведущий:
- Начать наш праздник
без главной его хозяйки мы не можем.
- Кто же она?
- Угадайте!
Запорошила дорожки,
Разукрасила окошки,
Радость детям подарила
И на санках прокатила.
Дети: Зима.
Ведущий:
- Действительно, это
Зимушка-зима.
Учащиеся:
1.Вьюга
белая метет —
Это
зимушка идет:
Рукавом
повела —
Все
дороги замела.
2.Здравствуй,
зимушка-зима,
Долгожданная
зима!
Ты
снежку не жалей —
Разгуляйся
веселей!
Зима:
Вы
меня на праздник звали?
Вот и
я сама,
С
вьюгой, снегом, холодами
Русская
зима!
Я
волшебница – зима,
Я на
праздник к вам пришла.
И не
просто пришла –
Вам подарки
принесла.
Я
покрыла поле снегом,
Снег
на ветки лёг.
Пруд и
речку заковала я под крепкий лёд.
Вы
меня не испугались?
К
печке тёплой не прижались?
Не
пожаловались маме?
Можно
жить я буду с вами?
Снежинка:
Нас
ничем не испугаешь,
Очень
смелый Мы, народ,
Нас –
хороших ребятишек,
Даже
холод не берёт!
Зима:
К вам
пришла я не одна.
Я трёх
братьев привела.
Песня «Три белых коня»
Зима:
- Ребята,
а какой месяц зиму начинает, а год кончает? (Декабрь)
(Выходит
декабрь). На экране слайд «Декабрь».
Декабрь: В
народе обо мне говорят, что я хвостик года.
В декабре, в декабре
Все деревья в серебре.
Нашу речку, словно в
сказке,
За ночь вымостил мороз.
Обновил коньки,
салазки,
Ёлку из лесу принёс.
Но у меня есть брат,
отгадайте, какой месяц году начало, а зиме середина? (Январь.)
Выходит
январь. На экране появляется слайд «Январь».
Январь:
Открываем
календарь
Начинается
январь.
В
январе в январе.
Много
снега во дворе
Снег
на крыше на крылечке
Солнце
в небе голубом.
- У меня много народных
названий: январь – носик года, январь – первенец года, январь – сечень, то есть
сечёт, рассекает зиму ровно пополам.
А вот у третьего брата
хоть и капризный характер, но он добрее нас.
Так какой же месяц зиму
кончает?( Февраль)
Выходит
февраль . На экране появляется слайд «Февраль».
Февраль:
- Обо мне в народе
говорят ласково, что я хвостик зимы. А ещё говорят, что я зиму замыкаю – весне
дорогу показываю.
Дуют ветры в феврале,
Воют в трубах громко.
Змейкой мчится по земле
Лёгкая позёмка.
Крутой февральский
вечер
Метёт, метёт пурга,
И кажется, что вечно
Лежат
снегов стога.
Зима:
- Дружно трудятся все
три брата для меня.
-
Ребята, месяцы такие затейники!
- А
какие зимние забавы вы знаете?
Лыжи
Говорила
лыжа лыже,
Отправляясь
с горки вниз:
- Ты
держись ко мне поближе.
- Да
сама ты не споткнись.
И
помчались во весь дух,
Поднимая
снежный пух.
Хитрые
санки
Мои
санки едут сами,
Без
мотора, без коня,
То и
дело мои санки
Убегают
от меня.
Не
успею сесть верхом,
Санки
- с места и бегом...
Коньки
Блестят
коньки,
Блестит
каток,
Пушистый
снег искрится.
Надень
коньки
Свои,
дружок,
Попробуй
прокатиться.
-
Молодцы, ребята! Видно, что вы любите зиму. (На экране слайд «Зима»)
Ведущий:
Песня
«У леса на опушке…»
Зима:
- Кто умеет веселиться,
то морозов не боится.
- Что делаете зимой,
дайте мне ответ.
Слушайте внимательно,
Отвечайте: «Да или нет».
- В снежки играете с
друзьями? (Да)
- Грибы по лесу
собираете сами? (Нет)
- С горки на санках
катаетесь? (Да)
- В деревне на речке
купаетесь? (Нет)
- По лесу на лыжах
бродите? (Да)
- А много цветов
находите? (Нет)
- В саду своём грядки
копаете? (Нет)
- А из-за Деда Мороза
пляшите? (Да)
- Друзья, не устали ещё
отвечать? (Нет)
- А через год меня
ждёте опять? (Да)
Ведущий:
Ребята, на дворе зима.
А это значит метели, стужа и снегопад. Посмотрите, здесь у меня целая куча
снежинок. Каждая из них – какое-то задание для вас. Не боитесь снегопада?
Готовы все зимние задания пройти
ИГРА «СЛЕДЫ» (пройди по следам)
ИГРА «ХОХОТУШКИ»
Все стают в круг. В центре – водящий
со снежинкой в руках. Он ее кидает вверх, пока она летит до земли все громко
смеются, падает – все утихают. Кто после засмеется – читате стих, исполняет
песню и т.д.
«Загадки»
- Есть у
родственницы ёлки
Неколючие иголки,
Но, в отличие от
ёлки,
Опадают те иголки /лиственница/
- Сок сосновый
густ, как мед,
И такого ж цвета.
Кто, ребята,
назоветь
Сок липучий этот? /смола/
1.Всё
бело кругом, красиво,
В инее сияет ива.
Холода, мороз, метели
Закружили-завертели.
В белых шапках все
дома.
Это к нам пришла
… (Зима)
2.Где
пройдёт прохожий,
Там ковёр положит.
Тот ковёр пушистый,
Белый да
искристый. (Снег)
3.Мимо
сосен и берёз
Лесом ходит Дед Мороз.
Голый, сонный лес зимой
Он украсит бахромой.
Это что за бахрома?
Угадайте,
детвора! (Иней)
4.Что
за хрупкое стекло
Вдруг на лужицу легло?
Солнце в полдень
припекло –
Где же в лужице
стекло? (Лёд)
5.Яркие
жемчужинки
В сундуках лежат,
Сверкают и дрожат.
Пока всё белым-бело,
Жемчуга полным-полно.
А как солнце глянет-
Богатство всё
растает. (Снежинки)
6.Сварливая
старуха
Матрац выбивала,
Холодным белым пухом
Всё небо застилала,
А как заснёт старуха –
Не будет больше
пуха. (Снегопад)
7.Кто
приходит осторожно
И рисует, как художник,
Он узоры на окне. (Мороз)
- Что за скатерть
– просто диво!
Застелила все
красиво:
Ходит звери и
человек.
Что за скатерть
это? /снег/
- Друг зимой есть
у ребят,
Снежный ком – его
наряд.
Он к метле своей
привык –
Снежный парень -
…/снеговик/
- В снежном вся
стоит убранстве.
Ей тепло в таком
богатстве.
Дышит каждая
иголка.
Угадали? Это…/ёлка/
- Вы великолепно
справились с загадками!
ИГРА «ПОЛЕТЕЛИ?»
- Полетим на
самолете? (да, да, да)
- Вы впервые все в
полете? (да, да, да)
- Заработал наш мотор!
(ж-ж-ж)
- Каждый смел здесь
и хитер! (это я !)
- Управляем
самолетом дружно, веселей!
- И навстречу приключеньями
мчимся мы скорей!
- Крикнем громко
мы «Ура!» (ура!)
- Приземлились,
детвора!
ИГРА « Нарисуй Петуха»
Ребята, а вы знаете, кто же будет символом
нового наступающего года? ( петух). Верно. А вы знаете, как выглядит петух?...Точно?...
А сейчас мы это и проверим.
Участники по сигналу ведущего рисуют
петуха символа года, с закрытыми глазами
заранее разрезанную на несколько
частей. Побеждают те, кто справился быстрей.
ИГРА «ЁЛОЧКИ БЫВАЮТ РАЗНЫЕ»
- Ребята, в лесу ёлочки бывают
разные, и широкие, и низкие, высоки и тонкие. Если я скажу «ВЫСОКИЕ» -
поднимайте руки вверх. «НИЗКИЕ» - приседайте и опускайте руки вниз. «ШИРОКИЕ» -
делайте широкий круг. «ТОНКИЕ» - делайте круг уже.
ИГРА «НОВОГОДНИЙ ЛЕС»
Для этой игры потребуются кегли и
повязки на глаза по количеству участников. Игра командная. Кегли расставляют
змейкой перед каждой командой. Команды, взявшись за руки, с завязанными глазами
пытаются пройти дистанцию, не задев кегли. У чьей команды окажется меньше
сбитых кеглей, та и победит в «путешествии».
Игра «ПРОЧТИ ВЫРАЗИТЕЛЬНО пословицы и
поговорки о зиме и зимних месяцах? »
— Январь
— году начало, зиме середина.
— Новый
год к весне поворот.
— Мороз
и железо рвет и на лету птицу бьет.
— Зима
спросит, что летом припасено.
— Лето
собирает, зима подъедает.
— Русская
метелица шелком стелется.
— Февраль
— месяц лютый, спрашивает, как обутый.
— Декабрь
— году конец, зиме начало.
— Декабрь
глаз снегом тешит, да ухо морозом рвет.
— В
зимний холод всякий молод.
— Два
друга — мороз да вьюга.
— Новый
год к весне поворот.
ИГРА «СНЕЖИНКА – ПУШИНКА»
Участникам раздаются маленькие
кусочки ваты – «снежинки». Задачи играющих как можно дольше удерживать
«снежинку» в воздухе, дуя на нее.
ИГРА
«СЛОВА на тему ЗИМА»
- Если
я называю слово на тему: «Зима» - хлопок в ладоши перед собой, если нет –
хлопок над головой:
Снеговик,
книга, лёд, карандаш, мороз, тарелка, сосулька, санки, стакан, коньки, велосипед,
лыжи, снежинка.
- Ну что ж, ребята, молодцы, не
испугались зимних метелей и снегопадов, справились со всеми моими заданиями. Я
вам всем желаю, счастья и радости и прощаюсь до новых встреч!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.