|
Дереккөздер
және жабдықтар:
|
Орта
ғасырлардағы Қазақстан тарихы 7-сынып оқулығы. Слайд.
бағалау
парағы, а-4 форматтар, кесте,т.б
|
Ұйымдастыру
Оқушылармен
сәлемдесу
Оқушылардың
сабаққа қатысын
тексеру.
Оқушыларды
топқа бөлу.
Үй
тапсырмасын тексеру:
Тест
1.Алтын
Орда, Ақ Орда дәуірінде көне қыпшақ тілі ресми әдеби тіл ретінде қай ғасырда
қолданылды?
а)
ХҮ ғасырда
ә)
ХҮ-ХҮІІ ғғ
б)
ХҮІ-ХҮІІ ғғ
в)
ХҮ-ХҮІ ғғ
2.
Қай ғасырларда қазақ тілінде тарихи шығармалар жазыла бастады?
а)
ХҮ ғасырда
ә)
ХҮ-ХҮІІ ғғ
б)
ХҮІ-ХҮІІ ғғ
в)
ХҮ-ХҮІ ғғ
3.
Қазақтардан 200 мыңнан астам адамның ислам дінін ұстағандарын атап өткен кім?
а)
Сейфи
ә)
Марко Поло
б)
Рашид ад-Дин
в)
А.Дженкинсон
4.
Қазақтарды “Ислам дініне сенетін халықтар” деп кім жазды?
а)
Сейфи
ә)
Марко Поло
б)
Рашид ад-Дин
в)
А.Дженкинсон
5.
Екі жағына да 12 жануардың бейнесі салынған ортағасырлық түрік медальоны
табылған қала
а)
Жетісу аймағы
ә)
Созақ ауданы, Баба-Ата қаласы
б)
Түркістан
в)
Бұқара
6.
Қазақ халқының арасына алшындар арқылы тараған жырлар
а)
“Ер Көкше”, “Базар батыр”
ә)
“Едіге”, “Ер Сайын”
б)
“Наһжи әл Фарадис”
в)
“Талас ескерткіштері“
Жаңа
сабақ
Тақырыпты
хабарлау және сабақтың негізгі мақсатын, жоспарын оқушылармен бірге анықтау.
“Оқылым”
стратегиясы
“Өзіндік
ойын”
1
топ:
1.
“Тарих-и Рашиди”
2.
Борис Годунов
3.
Шах-Махмұд Шорас
4.
Әбілғазы шежірелерінен
2
топ:
1.
Жәнібек пен Керей
2.
“Жылнамалар жинағы”
3.
Әбілқайырдың тарихы
4.
1603-1664 жж
3
топ:
1.
Поладшы Дулати
2.
Қадырғали Жалайыри
3.
Өтеміс қажы
4.
Арабстан, Иран, Тұран,
Монғолия
4
топ:
1.
Жамал Каршидің, Рашид ад-Диннің
2.
Хан кеңесшісі және ханзадалардың тәрбиешісі
3.
Жошы хан туралы дерек
4.
“Түрік шежіресі”
Жаңа
сабақты бекіту:
Салыстыру
“Тарих-и
Рашиди” және “Жылнамалар жинағы” еңбектерін салыстыр
Үйге
тапсырма: ХҮІ-ХҮІІ
ғасырлардағы тарихи шығармалар
Бағалау
|
Сәлемдесу.
Кезекші оқушы сыныптағы оқушылардың қатысы жөнінде мәлімет береді.
Оқушылар
топқа бөлінеді.
Оқушылар
тест тапсырмасын орындайды, сағат тілі бойынша дәптерлерін ауыстырып,
интерактивті тақтадан дұрыс жауаптарын тексереді. Әрбір дұрыс жауап бойынша 1
ұпаймен бағалап, бағалау парақтарына белгілейді
Сабақтың
тақырыбын дәптерге жазады.
Оқушылар
берілген тақырыптық түйінді сөздерді пайдалана отырып, берілген сөздерге
сұрақ қояды, дәптерге орындайды
“Тарих-и
Рашиди” және “Жылнамалар жинағы” еңбектерін салыстырады. Топпен жұмыс
жасайды.
Үйге
тапсырманы белгілейді.
Бағалау
парағын толтырады
|
2
минут
8
минут
3
минут
7
минут
10
минут
10
минут
2
минут
3
минут
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.