бір оқиғаға әртүрлі
көзқарасты білдіретін тарихи құжаттарды өздігінен жинақтайды, салыстырады
бір немесе бірнеше
деректерге сүйене отырып, өз ой-пікірін білдіреді
кеңестік
үкіметтің дінді қудалаудың себеп – салдарын талдайды
20
– 30 жж. әміршіл-әкімшіл жүйе саясатының зардаптарын анықтайды
Атеизм,
идеология, социалистік реализм ұғымдарын түсіндіреді
|
Кесте арқылы
ҚазАКСР құрамына енген жерлерді түсіндіру.
Семей
облысы.
|
Павлодар,
Семей, Өскемен, Зайсан, Қарқаралы уездері.
|
Ақмола
облысы.
|
Атбасар,
Ақмола, Көкшетау, Петропавл уездері мен Омбы уезінің бір бөлігі.
|
Торғай
облысы.
|
Қостанай,
Ақтөбе, Ырғыз, Торғай уездері.
|
Орал
облысы.
|
Орал,
Ілбішін, Темір, Атырау уездері.
|
Сондай-ақ.
|
Маңғыстау
уезі, Закаспий облысы Красноводск уезінің 4 және 5 адай болыстары,
Астрахань губерниясының бір бөлігі (Каспий теңізінің солтүстік-шығыс
жағалауы), Бөкей ордасы және теңіз жағасындағы округтерге жапсарлас жатқан
болыстар.
|
1920 жылы 26
тамыз Казақ АКСР –ның құрылуы
Кеңестік
идеология демократиялық ұстанымдарға сай болды ма?
(Б) Оқушыларға Интернет
желісі арқылы «идеология»
ұғымының анықтамасын табуға тапсырма беріледі
(Т)Оқушылардан топтық жұмыс
барысында түрлі қауымдастықтар үшін (мысалы, мектеп, отбасы, мемлекет)
ненің идеология бола алатынын анықтауды сұраңыз.
(Б)Сабақ басында карточкаға
КСРО-ның және Казақстан Республикасының Конституцияларынан үзінділер беріп,
оқушыларға келесі сұрақты қойыңыз:
-
Осы баптар
демократиялық ұстанымдарға сай ма?
Тапсырма
Саяси
құқықтарға, ұлттық саясатқа, дінге, адам құқығына байланысты баптарды таңдап
алу.
Оқушылардың
пікірлерін тыңдаңыз.
Зерттеу
(Т)
Сыныпты
топтарға бөліп, әр топқа келесі тақырыптарға зерттеу жұмысын беріңіз:
1
топ: Халықтардың депортациясы
2
топ: КСРО-ың діни саясаты
3
топ: Бір партиялық жүйенің қалыптасуы
Зерттеу
мәселелері:
-
оқиға себептері
-
оқиға салдарлары
-
қазіргі күннен көзқарас (баға беру)
Интерпретация
(Т) КСРО-ның
Конституциясында жарияланған ұстанымдар мен іс жүзінде жүргізген саясаты
арасындағы алшақтықты анықтайды және кеңестік саясаттың Қазақстанға тигізген
әсеріне баға береді.
Зерттеген
тақырыптары бойынша ауызша презентация жасайды.
|
Идеология сөзінің анықтамасын, оның түрлері туралы
ақпарат дайындаңыз
КСРО
мен Қазақстан Республикасы Конституцияларынан саяси құқықтарға, ұлттық
саясатқа, дінге, адам құқығына байланысты баптарды таңдап алыңыз
Оқушыларға
зерттеу барысында интернет сілтемелерді, тарихи деректерді беріп қолдау
көрсетіңіз.
Қосымша:
Зерттеу
нәтижесінде анықталған салдарды «9 гауһартас», «Диаграмма», «Ұзақ және қысқа
мерзімді себептер», т.б. әдістер арқылы талдатуға болады
(Ф) Өзара бағалау мүмкіндігі бар
Критерийлері:
1.Тақырып мазмұнының ашылуы
2.Оқиғаның себептері мен салдарларын анықтауы
3. Ауызша өз пікірлерін айтып бағалауы
|
КСРО-ың
1924 жылғы Констиуциясы.
http://www.hist.msu.ru/ER/Etext/cnst1924.htm
КСРО-ң
1936 жылғы Констиуциясы.
http://www.hist.msu.ru/ER/Etext/cnst1936.htm
Түлкиева
Б.Ә.
Қазақстанға
депортацияланған халықтар
Абуов Н. А.
Депортации народов в Казахстан в
1936-1957 гг. (на
материалах Северо-Казахстанской и Кокчетавской областей)
http://do.gendocs.ru/docs/index-289381.html
Религия в СССР
http://22-91.ru/tags/%D0%A0%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%B3%D0%B8%D1%8F
Решения КПСС и
советского государства о религии и церкви.
С. Сабырұлы. Қазақстан тарихы. – Алматы: Жеті жарғы,
2012.
Г.В. Кан, Н.У.Шаяхметов. Қазақстан тарихы. – Алматы:
Алматыкітап, 2012.
Омарбеков Т. Қазақстан тарихының XX ғ. Өзекті
мәселелері. Өнер, 2014
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.