Күні:
Сынып: 2 сынып
Пәні: Қазақ тілі.
Сабақтың тақырыбы:
Жалқы есім мен жалпы есімді қайталау
Сабақтың мақсаты:
Білімділік: Жалқы есім мен жалты есім туралы түсінік
қалыптастыру, жаттғулардыорынедаув арқылы сөйлем ішінен оларды таба білуге
үйрету.
Дамытушылық: Дамытудың тиімді әдісін пайдаланыпОқушыларды
сауатты көркем жазуға дағдыландыру,сөздік қорын сөйлеу м әдениетін дамыту.
Тәрбиелік: Оқушыларды ұқыптылыққа,Таза сауаттылыққа
тәрбиелеу.
Сабақтың түрі: Қайталау
Сабақтың
әдіс-тәсілі: сұрақ-жауа,
түсіндіру, венн диаграммасы.
Сабақтың
көрнекілігі: Суреттер, сызба.
Ойын, «кім жылдам»
Сабақтың барысы:
I.ұйымдастыру кезеңі:
-Оқушылармен сәлемдесу.
-сынып тазалығын
текскру.
-Оқушылар назарын
сабаққа аудару
А) Психологиялық
дацйындық.
Үлкенге де сіз,
Кішіге дже сіз.
Баршаңызды құрметтеп,
Бас иеміз біз. Ендеше
сабағымызды бастайық.
II.үй
жұмысын тексеру.
Үйге қандай тапсырма
берілді?
-Үйге 4-5-жаттығу 134
бет .
Барлықтарың
орындадыңдар ма?
-Иә
Ендеше кезек-кезек
оқып шығыңдар.
III. Семантикалық
картамен жұмыс кезеңі:
Сөздер
|
Кім?
|
Не?
|
Шортан
|
|
|
Қой
|
|
|
Қойшы
|
|
|
Ұшақ
|
|
|
Дәрігер
|
|
|
Торғай
|
|
|
Зейнет кер
|
|
|
Алма
|
|
|
.Жарайсыңдар балалар сендер тапсырманы дұрыс
орындап шықтыңдар.
Тақтаға гүлдер ілініп
койылады.
Қазір тақтадан не
көріп тұрсыңдар?
-гүлдер
Дұрыс
Ендеше осыф гүлдерді
кезек таңдап жасырылған сұрақтарға жауап берейік.
-Зат есім дегеніміз
не?
-Зат есім сұрақтарын
ата?
-Зат есімгек мысалдар
келтіңр?
-Бас әріппен
жазылатын сөздер дегеніміз не?
-Мысал келтір бас
әріппен жпазылпатын сөздерге ?
IV.Жаңа сабақ.
Көркем жазу «Б»
әріпін .
Өткен сабақта қандай
тақырыппен таныстық ?
-Жалқы есуім мен
Жалпы есім тақырпыбымен
Ендеше ережені еске
түсерейік.
Оқушылардан ережені
сұрау.
Кісінің аты-жөні, жер
су аттары, жан –жпнуарға қойылатын атаулар Жалқы есім деп аталады,
Жалқы есімдерден
басқа зат есімдер Жалпы есім деп аталады. Мысал: Оқушы, кітап, қарбыз,
ара.
Жарайсыңдар ережені
барлығын дерлік жаттапсыңдар.
VI.Оқулықпен жұмыс
:
1-жаттығу 136 бет
.Жаңылпашты көшіріп жазып, Жалқы есім мен жалпы есімді табу.
2-жаттығу 137-бет Сөйлемдерді
оқы Даурен жалқы есімдерді дұрыс жазды ма? Қатесін түзетіп сөйлемдерді көшіріп
жаз.
Жетісу-қазақстанның
оңтүстігіндегі жеті өзеннің аты. Олар: іле, шу, тентек, қаратал, ақсу, лепсі,
көксу.
Дұрысы:
Жетісу-Қазақстанның Оңтүстігіндегі жеті өзеннің аты. Олар: Іле, Шу, Тентек,
Қаратал, Ақсу, Лепсі, Көксу.
3-жаттығу Сөздерді
оқы жалқы есіммен жалпы есімде екіге бөліп жазыңдар.
VII.Терме диктант
«Кім зерек» ойын :
Сөздер: Ержан , терезе, күрек, Ақтөбе, айна, Болат,
көше, қаймақ, шымкент, қарындаш.
VIII.Сергіту сәті:
Ормандағы аюдың,
Құлпынайы бар екен.
Теріп керіп алайық,
.Қалтамызға салайық.
IX.Сабақты қортындылау.
Сұрақ-жацуап арқылы
-Жаплқы есім
дегеніәміз не?
-Жалпы есім дегеніміз
не?
-Жалқы есімге мысал
келтір?
-Жалпы есімге мысал
келтір
X. Үйге тапсырма
беру кезеңі:
Үйге 5-6 -жаттығу 138
бет.
XI.Бағалау Кім көп алма жинады соған қарап бағалау.
III. Семантикалық
картамен жұмыс кезеңі:
Сөздер
|
Кім?
|
Не?
|
Шортан
|
|
|
Қой
|
|
|
Қойшы
|
|
|
Ұшақ
|
|
|
Дәрігер
|
|
|
Торғай
|
|
|
Зейнет кер
|
|
|
Алма
|
|
|
VII.Терме диктант
«Кім зерек» ойын :
Сөздер: Ержан , терезе, күрек, Ақтөбе, айна, Болат,
көше, қаймақ, шымкент, қарындаш.
VII.Терме диктант
«Кім зерек» ойын :
Сөздер: Ержан , терезе, күрек, Ақтөбе, айна, Болат,
көше, қаймақ, шымкент, қарындаш.
III. Семантикалық
картамен жұмыс кезеңі:
Сөздер
|
Кім?
|
Не?
|
Шортан
|
|
|
Қой
|
|
|
Қойшы
|
|
|
Ұшақ
|
|
|
Дәрігер
|
|
|
Торғай
|
|
|
Зейнет кер
|
|
|
Алма
|
|
|
III.
Семантикалық картамен жұмыс кезеңі:
Сөздер
|
Кім?
|
Не?
|
Шортан
|
|
|
Қой
|
|
|
Қойшы
|
|
|
Ұшақ
|
|
|
Дәрігер
|
|
|
Торғай
|
|
|
Зейнет кер
|
|
|
Алма
|
|
|
VII.Терме диктант
«Кім зерек» ойын :
Сөздер: Ержан , терезе, күрек, Ақтөбе, айна, Болат,
көше, қаймақ, шымкент, қарындаш.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.