Жалпы мақсатым: Берілген ертегілердің негізгі идеясын ұғыну. Бірлесіп,топтық,ұжымдық жұмыс жасау . Жаңаша оқыту әдістерімен сыни тұрғыда ойлау дағдыларын дамытуға ықпал ету.

• 1 слайд

  Жалпы мақсатым:
  Берілген ертегілердің негізгі идеясын ұғыну. Бірлесіп,топтық,ұжымдық жұмыс жасау .
  Жаңаша оқыту әдістерімен сыни тұрғыда ойлау дағдыларын дамытуға ықпал ету.
  №50 орта мектептің
  Бастауыш класс пәнінің мұғалімі
  Бигельдинова Бақыт
  Орта мерзімді жоспар
  
  
  
  
  А.Сейдімбек “Әйел-Ана”
  Қ,Жармағанбет “Ормандағы оқиға”
  Ж. Әлмашев “Қауын мен қарбыз”
  “Сатқын жапалақ”
  Күтілетін нәтиже;
  Ертегінің түрлерін ажырата алады.
  Өздігінше ойлау қабілетін дамытады.
  Өзгенің пікірімен санасады,ойын нақты жеткізуге үйренеді.
  Бірлесіп жұмыс жүргізуге ынталанады.
  Сыни ойлауға дағдыланады.
  Пікір алысу арқылы ой түюге дағдыланады.
  
  4 -класс
  

• 2 слайд

• 3 слайд

  Оқытуды басқару және көшбасшылық
  Мұғалім – оқу қоғамдастығының бір бөлігі (Balom.2005)
  Жеті
  жарғы
  Жеті
  ереже
  Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер
  “Алақан жылуы”, “Мен топта өзімді ... сезінемін, себебі...”, “Қысқа кездесу”, “Кезбе тілші”,әдістері
  сыни тұрғыдан
  ойлауға үйрету
  “Ойлан,топтас,бөліс”, “Синкуин”, “Ыстық орындық”, “Борттық журнал”, “ББҮ”, “”Мазайка” топтастыру, “Жасырын бейне”, “Алты қалпақ”, “Автор орындығы”, “РАФТ”, “Аукцион”, “Ассоцация”, “Галереяға саяхат”, “Болжам”,әдістері қолданылып отырды.
  оқыту үшін және оқуды бағалау
  “Үш шапалақ”, жұлдызша, “Бас бармақ” әдісі, “Екі жұлдыз, бір тілек”, жетон арқылы, бірін-бірі бағалау,“Кезбе тілші”, “Бағдаршам арқылы бағалау”, рефлексия
  Оқыту және оқуда АКТ қолдану
  “Құмырсқалар” бейнежазба, электронды оқулық, слаид- шоу, дерек көздері
  Талантты және дарынды балаларды оқыту
  “Әйел-Ана” атты эссе, “ Синквейн”,”РАФТ” “Болжам”, деңгейлік тапсырмалар
  Оқушылардың жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту және оқу
  “Серпілген сұрақ”,”Шығу парағы”, “Бес саусақ” .
  

• 4 слайд

  Оқушының өзгерісі:
  Ойларының жүйріктігін, сыни тұрғыдан ойлау жүйесінің тереңдігін, пікірлері мен өз көзқарастарын еркін жеткізе алатынын, жаңашыл идеялар мен өзгерістерге ашықтығын танытты. Бір-бірімен сөз таластырып, пікірлерін құрметтеп, әділ бағалай алатын дәрежеге жетті
  Мұғалімнің өзгерісі:
  Оқушыларды жан-жақты бақылауды; логикалық ойлау дағдысын зерттеуді; үйренуді үйрету қағидасымен білім беруді; формативті, суммативті бағалауды; кері байланыс
  орнатуды үйрендім.
  Қажетті теориялық базаны;
  қорытынды мен тұжырымдарды қалыптастырудың тиісті әдістері мен технологияларын меңгердім.
  
  Нені дамытамын:
  Оқушылардың сыни ойлауын арттыра отырып, жүйелі сөйлеуге дағдыландыру
  Әдіс-тәсілдерді пайдаланып,оқытудың жаңаша формасын одан әрі жетілдіру;
  

• 5 слайд

  Деңгейлі бағдарлама негізінде құрылған сабақтар тізбегі
  

• 6 слайд

  Қазақ тілі
  4 «А» класс
  
  

Краткое описание документа:

№	Сабақтың тақырыбы	Оқып-үйренудің негізгі мақсаты	Оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер, барлық оқушыларды сабаққа тарту жұмыстары	Оқып-үйренудің нәтижесі (сабақ соңында оқушылар нені біліп шығады, ұғынады деп үміттенесіз?)	Үйрену мақсатындағы бағаны қоса алғандағы бағалау(Сабақ соңында жоспарыңыз бойынша оқушы тақырыпты қаншалықты меңгергенін қалай біле аласыз?Қандай бағалау тәсілін қолданасыз?)	Негізгі дереккөз
4	"Сатқын жапалақ"	Ұжымдық жұмыс арқылы "Сатқын жапалақ" ертегісінің негізгі идеясын ашу *Ертегідегі кейіпкерлерге баға беру,өзіндік пікір айту. *Топпен жұмыс жасау дағдыларын жетілдіру. *Өз ойларын еркін,нақты жеткізуді үйрену.	Психологиялық дайындық «Мен топта өзімді... сезінемін,себебі....» Топқа бөлу «Құстар арқылы» Галереяға саяхат «Ыстық орындық» Ұжымдық жұмыс: "Жасырын бейне" Бейнебаян «құмырсқалар» Топтық жұмыс "Қысқа кездесу" Ұжымдық жұмыс; РАФТ( орманға хат) Кері байланыс "Кезбе тілші" Пікір ағашы ( жапырақ жапсыру)	Ынтымақтастық отмасфера құрады Шапшаңдылық қабілеттері дамиды. Өткен сабақты жаңа сабақпен байланыстырады Сыни ойлау дағдылары қалыптасады. Бірліктің маңыздылығын түсінеді. Жаңа тақырыпты меңгереді Жас ерекшеліктері анықталады. Пікір алысу арқылы ой түюге дағдыланады Сабақтан алған әсерлерін жапырақтарға жазып жапсырады.	2жұлдыз 1тілек Топ аралық бағалау Бармақ арқылы бағалау Топ басшыларының бағалауы	Үлестірме қағаздар АКТ Оқулық Постер