Жануарлар жемін қалай аулайды.Сақтандырғыш рең.

Сабақтың атауы              Жануарлар жемін қалай аулайды?Сақтандырғыш рең.

Мақсаты             А) Дамытушылық. Оқушылардың алған білімдері бойынша түйін сөз таба білуге, тұжырым, қорытынды шығара білу қабілеттерін арттыру;

Ә) Тәрбиелік. Оқушыларды табиғаттың жанашыры болып қорғауға өз үлесін қосуына, табиғатты қорғау парызын орындауға үйрету;

Б) Білімділік. Тірі табиғаттың ірі бөлігі ретінде қорек түрлері арқылы жануарлардың айналадағы дүниемен кең алқымды байланысы бар екенін, жануарлар қанша көп түрлі болса олардың азық ететін қорек түрінің де сонша әралуандығын, соған қарамастан қорек түріне қарай жануарларды топтастырып, оларды тіршілік ету түрін ықшамды жүйемен танып білуге болатынын түсінуге бағдарлау. Суреттер, сызбалар бойынша өздігінен жұмыс істеу білуге қалыптастыру, ой қиялын, тілін дамыту. Табиғаттың қызығын тамашалауға тәрбиелеу.

Сабақтың түрі:    Проблемалық сабақ

Сабақтың типі:     Шығармашылық сабақ

Әдісі:     Түсіндіру, зерттеу, сұрақ-жауап

Көрнекілігі:        Суреттер, сызбалар, сөзжұмбақ.

Күтілетін нәтиже           

Психологиялық ахуал  Барлығымыз орнымыздан тұрып шаттық шеңберін құрайық. Күнделікті сабағымызды қандай өлең шумағымен бастайтын едік.

Қуанамын мен де,

Қуанасың сен де.

Қуанайық достарым,

Арайлап атқан күнге.

Балалар мен үй тапсырмасын сөзжұмбақ жасыру арқылы сұрағым келіп отыр.

1.    Балықтар қай жері арқылы тыныс алады? (Желбезек)

2.    Қысқа азық дайындайтын аң. (Борсық)

3.    Жылдың жартысын ұйқымен өткізетін жануар. (Кірпі)

4.    Қыста азығын табиғаттан іздейтін аң. (Түлкі)

5.    Қысқа қарай жүнін өзгертетін жануар. (Қоян)

6.    Мүйізінен дәрі жасалатын жануар. (Бұғы)

7.    Шөптің түсімен түсі бірдей жәндік. (Шегіртке)

8.    Шөлге шыдамды жануар. (Түйе)

9.    Қыста ұйқыға жататын аң. (Аю)

10.    Өмірі жарық көрмей үнемі топырақ арасында тіршілік ететін жануар. (Соқыр тышқан)

Қандай сөз шықты? Жыртқыш жануарларға қандай аңдар жатады?

Қызығушылықты ояту

Мағынаны тану              Жыртқыш аңдар әлі жеткен аңдар мен құстармен қоректенеді. Жыртқыштар басқа жануарлар сияқты табиғат өміріне қажет. Оларды құртып жіберуге болмайды. Олар табиғаттағы көптеген зиянды кеміргіштерді жейді және жыртқыштар жануарлардың ішінен әлсіреген, көп өмір сүре алмайтындарын ғана ұстап жейді. Жыртқыштар осы тұрғыдан алғанда нағыз табиғат санитарлары.

(Бейне көрініс интерактивті тақта арқылы көрсетіледі.)

Қазір менің қолымда суреттер жасырылып тұр. Осы суреттерді 3 топтан бір-бір баладан шығып алады. Осы алған жануарлардың суретін қағаз бетіне жабыстырып, осы аң туралы не білесіңдер тірек сызба арқылы көрсетіңдер.

Екінші тапсырма.

І-топ. Халық ертегілерінде тіпті ауыл адамдарында қазір де, қасқырды жауыз, ұры, қарақшы деп жек көрушілер бар. Неге? Сен қасқыр туралы өз пікіріңді айт.

ІІ-топ. Аю адамнан, ал адам аюдан қорқады. Онда бұл екеуін бір-біріні жау деуге болады ма?

ІІІ-топ. Аңдарды хайуанаттар паркінде ұстаған дұрыс па? Қалай ойлайсыңдар?

Балалардан өз пікірлерін сұрау.

Сергіту сәті        Қорбаңдаған аюдың,

Құлпынайы көп екен.

Теріп-теріп алайық,

Қалтамызға салайық.  Ой сергітеді,шашағандары

басылады

Ой толғаныс     (Әрі қарай өз ой, қиялдарынан ертегі тудыру)

Ең, ең, ең….

Қорытынды. Тест тапсырмалары.

Үйге тапсырма Мазмұндау       Күнделіктеріне жазып беремін

Бағалау               Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау

                Бағалау парақшасын толтырады.

Кері байланыс                Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады