Инфоурок / История / Другие методич. материалы / "Жібек жолының пайда болуы және оның қызметі"

"Жібек жолының пайда болуы және оның қызметі"


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Бекітемін:




02.XI.2015


Пән атауы:

Қазақстан тарихы

Құрақбаева Бақтыгүл Қосанбайқызы

Сабақтың тақырыбы:

Жібек жолының пайда болуы және оның қызметі

Мақсаты:

Ұлы Жібек жолының пайда болуын және тек сауда мен шаруашылықты дамытушы ғана емес,халықаралық қатынастар мен мәдениетті таратушы жол ретінде маңызын ашып көрсету.

Күтілетін нәтиже:

Оқушылар ертедегі сауда жолының бағыттары мен оның бойындағы гүлденген мәдениет ошақтарын дамуына Ұлы Жібек жолының зор үлес қосқанын біледі.

Әдісі :

Сын тұрғысынан ойлау, Диалог. Сұрақ –жауап, Кластер, сәйкестендіру

Ресурс:

АКТ,сайт,оқулық,интернет материялдары

І. Қызығушылығын ояту

Мұғалім іс-әрекеті.

I.Ұйымдастыру кезеңі.

А)Оқушылармен амандасу,

Б) Оқушыларды түгендеу,сыныпта ынтымақтастық атмосферасын ұйымдастыру,

С) Оқушыларға «қырық секунд»

ойынын ойнату, топқа бөліну

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру. (Тест)

1.Қыпшақ хандығының құрылған уақыты

А)1465-1991;Ә)1773-1775;Б)IX-XI; В)XI-XIII

2.Хандық билігінің орталығы қалай аталды

А)орда; Ә)кесене; Б)ақ үй; В)мазар



3.Әскери басқару жүйесі нешеге бөлінді

А)2; Ә)5; Б)9; В)1.



4.Махмуд Қашғари қыпшақ тілінде құлды қалай атады

А)елбөрілі; Ә)йетиоба; Б)яланкуг; В)тоқсоба



5.Қадыр-Буке хан мен оның жиені Алып-Деректің арасындағы билік үшін таласты пайдаланып, қалуды көздеген

Хорезм билеушісі

А)П.Карпини; Ә)Г.Рубрук; Б)Текеш;

В)Махмуд Қашғари



6.Ресей жерлеріне барып орналасқан қыпшақтар орыс деректеріндегі атауы

А)басқақ; Ә)тархан; Б)половшылар; В)тат



7.Дунай бойына жетіп жайғасқан қыпшақтарды венгрлер қалай атады

А)кундар;Ә)шерби; Б)бек; В)орда



ІІІ. Жаңа сабаққа ену.

Еуразиямен батысы мен шығысын байланыстырған, б.з.б.II ғ.- б.з.XVғасыры аралығындағы аса маңызды сауда-керуен жолы.......?

Оқушының іс әрекеті.



Оқушылар парақшалар арқылы бөлінеді.

Топ мүше-і белгіленеді. Сонымен қатар бағалау

парағын толтырып отыру

топ басшысының міндеті

Оқушылар тест тапсырмасын орындайды.



1-В

2-А

3-А

4-Б

5-Б

6-Б

7-А

































Мұғалім сұрақ қояды.

ІІ. Мағынаны тану.

Жаңа сабақ видео ролик арқылы «Ұлы Жібек жолының қалыптасуы және тарихи маңызы» түсіндіріледі.

1.Ұлы Жібек жолының пайда болу тарихы

2.Ұлы Жібек жолының шаруашылықтың дамуына тигізген әсері

3.Ұлы Жібек жолының мәдениеттің өркендеуіне тигізген ықпалы.

Оқушылар Ұлы Жібек жолының мәдениеттің өркендеуіне,шаруашылықтың дамуына тигізген әсерін көрді.





1-тапсырма.Сұрақ-жауап.

  1. Неліктен бұл жол Жібек жолы деп аталды?

  2. Ұлы Жібек жолының пайда болуы тарихы туралы не білдік?

  3. Ұлы Жібек жолының маңызы неде?

2-тапсырма.Сәйкестендіру.

Ортағасырлық Азиада әлемнің төрт патшалықты суретпен сәйкестендір.

Пілдер патшалығы

Бағалы тастар патшалығы

Сәйгүліктерпатшалығы

Адамдар патшалығы

3- тапсырма. Кестемен жұмыс.



Жылдар , ғасырлар

Оқиғалар

Б.з.б. І ғасырдың ортасында


б.з.б. II-I ғасырларда


568 жыл


Б.з.б.V І ғасырда
























4-тапсырма.“Тарихи диктант”

  1. Сауда жолына байланысты дипломатиялық

қарым-қатынаста ________жылғы ___________

қағанаты мен __________мемлекетінің

арасында болған келісімдерден толық байқауға болады.

2. Екі ел саудаға байланысты __________

қарсы одақ құрды.

  1. Әр топтан оқушы жеке жауап береді.











2. Сурет б/ша төрт патшалықты интерактивті тақтада сәйкестендіреді.







3. Дәптермен жұмыс. Үш топта жеке жұмыс жасайды.

























4.Тарихи диктантты дәптерге орындайды

Сергіту сәті

«Қол беру»әдісі қолданады

Оқушылар бір-біріне қол беру арқылы,бүгінгі сабаққа қатысты елді-мекендерді тізіп шығады

Ой толғаныс

1-тапсырма . Кластер. 1-топқа:





2-топқа:



3-топқа:



Оқушылар кластерді толтырады.

Үйге тапсырма

§15. Ұлы Жібек жолының тармақтары .Ұлы Жібек жолының Қазақстандағы сілемі

Күнделікке жазып алады.

Бағалау

Оқушылар бағалау парақшасын ұпайлары бойынша толтырады, ортақ баға қойылады.



Оқушылар бағалау парақшасын тапсырады,ортақ ұпайы шығарылып бағаланады.



Кері байланыс

Сұрақ -жауап



Рефлексия кезеңінде оқушылар өз пікірін,ойларын қағаз бетіне түсіріп қояды.




Общая информация

Номер материала: ДВ-386033


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «История: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»