Маңғыстау облысы
Мұнайлы ауданы
№11 орта мектептің бастауыш сынып мұғалімі
Шалкарова Мадина Исаевна
Сабақтың
тақырыбы: «Жол
ережесін білейік,аман-есен жүрейік!»
Сабақтың
мақсаты:
1.Оқушыларды жолда жүру ережесімен таныстыру .
2. Жол қауіпсіздігін есте сақтауға, білуге жол ережесінің
белгілерімен таныстыру
3.Оқушыларды көшеде дұрыс жүріп, жол ережесін сақтауға
тәрбиелеу.
Көрнекілігі: Бағдаршам , жол белгілері салынған суреттер ,
интерактивті тақта, жол
ережесіне арналған кітаптар.
Сабақтың
барысы:
1.
Ұйымдастыру кезеңі :
Кіріспе
: «Жол
травматизмінің алдын алу» атты тәрбие сағатын бастағалы отырмыз.
Жол заңы дұрыс жүріп , абай болуды талап
етеді. Жол тәртібін бұзба , ол қатер тудырады. Жолдың қалыпты
қозғалысы көбінесе балалардың жол бойында қалай болса солай жүріп, доп
қуалайтыны , шаңғы тебетіні , жүріп бара жатқан машинаға
жабысатыны ,қалтарыстан жолға шығып келетін салдарынан бұзылады.
Жол тәртібін бұзғандықтан кейбіреулер машина дөңгелегіне ілініп
қаза тауып , кейбіреулері жарақат алады . Ал кейбіреулері өмірлік мүгедек болып қалады.
Сондықтан әрбір оқушы мектепте оқылатын » Жолда жүру
ережесі » тақырыбындағы сабақты мұқият тыңдап, әр сабақтан қорытынды жасап
отыруға міндетті .Үлгілі , тәртіпті оқушы көшеде, жолда жүру ережесін
,заңын бұзбайды.
Сонымен
қандай бала жол ережесін бұзбайды ?
Балалар
: Үлгілі
, тәртіпті бала .
Мұғалім
: Ал
енді » Жолда жүру ережесін сақтаймыз! » атты тәрбие сағатымызды
ашық деп жариялаймын .
ІІ.
Негізгі бөлім:
Тақтадағы
жұмбақтарды шешу:
Жұмбақтар
1. Ала таяқ
ұстаған,
2.
Көше бойлап аяңдайды,
Жол тәртібін
нұсқаған.
Адам
тасып аялайды.
Өміріңді күзеткен, (Автобус) Ысқырықпен түзеткен. (Милиционер)
3. Көліктің қаншасын
үстінен өткізген ,
Іргеден басталып , алысқа жеткізген. (Жол)
4. Жоқ өзінде бас та ,
ауызда да , құлақ та ,
Бақырайған үш көзі бар бірақ
та.
(Бағдаршам)
5. Арқаным бар тым ұзын,
Ала-алмайсың бір үзім.
Табыңдаршы, балалар,
Бұл жұмбақтың шешуін. (Жол)
6. Өзі сөйлей білмейді,
Бірақ «Тоқта, жүр !» дейді. «Бағдаршам»
Мұғалім
: Бағдаршам өмірімізді жазымнан сақтандыратын
көмекшіміз . Оның сырын біліп
, тіліп алу баршамызға керек.
1. Неге ?
Біздің қаламызда , сол сияқты біздің
еліміздің қала , ауылдарына бәріне ортақ көше қатынас
ережесі енгізілген. Бұл ережені оқушылар да , үлкендер де , яғни
барлық жүргізушілер , көлік жүргізетін жүргізушілер де
бұлжытпай орындауы керек.
2. Балалар, сендер көшеде жүру
ережесін білесіңдер ме екен , көрейік . Мынадай сұрақтарға
жауап беріңдерші.
3. Жиек жол деген не ?
Адамдар жаяу жүретін көше жиегіндегі тар жол .
4. Жаяу адамға қай жермен
жүруге болмайды ? Көлік жүретін көшенің ортасымен
жүруге рұқсат етілмейді.
Тақтада
Қызыл — Тоқта !
Сары
— Сақтан !
Жасыл — Жол
ашық!
Құндызай : Қызыл көзін ашқанда ,
Сынық сүйем баспа алға !
Диана : Сары
көзін ашқанда ,
Қарап қалма аспанға !
Сұлупан: Жасыл көзін ашқанда ,
Өте бергін , жасқанба !
Оқушылар бағдаршам сигналдарын қолдарына
ұстап , кезегі келгенде көрсетіп тұрады.
Ән:
Бағдаршам
1. Көшеде біз сақ болайық ,
Қаймықпасын ата — ана .
Жолда сен бол лайық,
Жас ұлан деген атқа
Қ- сы :
Әрқашан күн сөнбесін,
Аспаннан бұлт төнбесін .
Қасымда болсын анам,
Болайын мен де аман !
2. Жолда
жүру әліппесін
Білген жөн бес саусақтай.
Сонда ғана жүре аласың ,
Сен өзіңді сау сақтап
Мұғалім
: —
Бағдаршам жоқ көшелерден қалай өтеміз ?
Егер өтетін жерде бағдаршам
болмаса көшеден өте бере әуелі сол жаққа қараймыз.
Көшенің орта тұсына жеткенде , оң жағымызға көз саламыз. Егер ол
жақтан машина келе жатса , өтіп кеткенше , сол орында
күте тұрамыз. Ендеше, мына жолдармен бағдаршамсыз, бағдаршам барда қалай
жүретінімізді көрейік.
Оқушы қалай өтетінін көр сетеді.
Инспектор
Олжас:
Көреген, дәу қырағы.
Көшемізде тұрады.
Оның аты – бағдаршам,
Жол сілтейді әрқашан.
Ол бергенде команда,
Бағынамыз әмәнда.
Бағдаршам
Берекет:
Тұрамын көшенің қиылысын тұрақтап,
Қашпаймын мүдіріп , ешқандай сұрақтан.
Белгісі жолдардың төрт топтан тұрады,
Жарқырап көрінер түнде де жырақтан.
Бағдаршам
Мадияр:
Ашса кезек үш көзін,
Айтты деп ұқ үш сөзін.
«Тоқта, сақтан, жол ашық!»
Жүрме жолға таласып.
Жанерке:
Төрт топтан құралған,
Белгілер туыстай.
Жол сілтеп тұрады.
У-шусыз ұрыспай.
Сақтандыру
, ескерту белгісі Анар :
Қып — қызыл үшбұрыш,
Қауіптен сақ бол деп сәт — сапар жолдаған.
Аман — сау жүреді жаяу да , көлік те ,
Мен берген белгіні сақтаған , қолдаған.
Тыйым
салу белгісі Ержан:
Қызылмен боялған , шеңбермін аумақты,
Тыйымшыл белгімін , қаталмын салмақты .
Мен тұрған жерлерде хақың жоқ жүруге,
Қауіп бар , бағдарла көз салып жан —
жақты.
Міндеттеу
белгісі Әсем :
Белгімін көрсетер жылдамдық бағытты,
Міндетті бұрылыс , әйтпесе қауіпті.
Барлығын анықтап тұрамын жолыңда,
Абай бол , шартыңды міндетті орында !
Ңұсқау
белгісі Нұрлыбек:
Баратын жеріңнің бағытын , тұрағын,
Үн — түнсіз жол сілтеп , жол нұсқап
тұрамын.
Күндіз де , түнде де от болып жанады,
Көк түске боялған төрт бұрыш шырағым.
Мұғалім: Балалар,
біз әр белгінің не мақсатта қолданылатынын білдік.
Қорытындылау
:
Мұғалім
: Балалар,
бүгінгі сабақты қорыта келе «Жас дәуірдің балалары» әнін айтайық. Деніміз сау,
еліміз тыныш, жол тәртібін сақтап, аман – есен жүрелік. Қорыта келе:
Ирек – ирек көшелер,
Көше деген мың ирек.
Қиындыққа әйтсе де,
Үйренесің біртіндеп.
Барар жерге асықпа,
Бәйге алмайсың бұрын кеп.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.