Значение артикуляционной гимнастики при нарушениях произношения у детей

Значение артикуляционной гимнастики при нарушениях произношения у детей

        Чёткость и правильность произнесения звуков речи зависит от подвижности и точности движений органов артикуляции. Точность, сила движений и их амплитуда развиваются постепенно. Общепризнанный способ формирования движений органов речи – артикуляционная гимнастика, с помощью которой осуществляется тренировка движений языка, губ, щёк и формируются артикуляционные уклады звуков речи.

       Упражнения подбираются исходя из правильной артикуляции звука. При выполнении артикуляционной гимнастики сложились определённые требования и правила её проведения:

·          В любом упражнении все движения осуществляются последовательно, с паузами перед каждым движением (для контроля качества выполнения);

·         Сначала упражнения выполняются в медленном темпе перед зеркалом (зрительный контроль), потом зеркало убирается (кинестетический контроль);

·         Все упражнения должны выполняться осознанно (описывается положение артикуляционных органов при их выполнении);

·         К каждому упражнению подбирается образ – наглядное представление

( «тонкий» язык вперёд – «иголочка»);

·         Упражнения перед зеркалом логопед выполняет вместе с ребёнком, либо сидя напротив, ребёнок при этом выполняет упражнение «зеркально»;

·         Если упражнение не получается, можно использовать механическую помощь (например, поднять язык вверх с помощью деревянного или металлического шпателя);

·         При выполнении упражнения ребёнок должен внимательно слушать инструкцию логопеда и точно её исполнять;

·         Упражнения артикуляционной гимнастики бывают динамическими (артикуляционные движения) и статическими (удержание заданных артикуляционных поз).

ВЫПОЛНЕНИЕ АРТИКУЛЯЦИОННОЙ ГИМНАСТИКИ СПОСОБСТВУЕТ:

·         Улучшению кровоснабжения и иннервации артикуляционных органов;

·         Улучшению подвижности губ, языка, нижней челюсти;

·         Укреплению мышечной системы языка, губ, щёк;

·         Выработке навыка удержания артикуляционной позы;

·         Увеличению амплитуды движений органов артикуляции;

·         Уменьшению спастичности артикуляционных мышц;

·         Подготовке артикуляционного аппарата к постановке звуков.

Краткое описание документа:

Чёткость и правильность произнесения звуков речи зависит от подвижности и точности движений органов артикуляции. Точность, сила движений и их амплитуда развиваются постепенно. Общепризнанный способ формирования движений органов речи – артикуляционная гимнастика, с помощью которой осуществляется тренировка движений языка, губ, щёк и формируются артикуляционные уклады звуков речи.

Упражнения подбираются исходя из правильной артикуляции звука. При выполнении артикуляционной гимнастики сложились определённые требования и правила её проведения, которых необходимо придерживаться.