Значения слушания музыки в ДОУ

Музыка — единственное искусство, проникающее в сердце человеческое так глубоко, что может изображать переживания этих душ. Стендаль

Музыка воздействует на ребенка на самых ранних этапах развития.

Доказано, что даже внутриутробный период чрезвычайно важен для последующего развития человека: музыка, которую слушает будущая мать, оказывает влияние на самочувствие малыша. С первых месяцев жизни ребенок реагирует на характер музыки. Музыка помогает малышу расширить представления о чувствах человека, существующих в реальной жизни, формирует художественно – эстетический вкус, вызывает яркие эмоциональные переживания, развивает воображение, мышление, восприятие, внимание и умственные способности.

Необходимо с раннего возраста создавать условия для общения детей с музыкой, развивать их потребности, интересы, эмоции, чувства, вкусы, воображение, расширять кругозор, побуждать детей к творчеству.

В музыкальном воспитании детей в нашем детском саду используются различные виды музыкальной деятельности: слушание музыки, пение, музыкально – ритмические движения, игра на музыкальных инструментах.

Ведущим видом музыкальной деятельности является слушание, восприятие музыки.

 Этот вид деятельности доступен ребенку с рождения. Колыбельная песня матери – это его первое знакомство с музыкой. С дальнейшим развитием, ребенок знакомится с более сложными произведениями.

Восприятие музыки – ведущий вид музыкальной деятельности во всех возрастных периодах дошкольного детства.

Восприятие музыки детьми раннего возраста отличаются непроизвольным характером, эмоциональностью. Постепенно, с приобретением некоторого опыта, по мере овладения речью, ребенок воспринимает музыку более осмысленно, сопоставляет ее с жизненными явлениями, может определить характер произведения. У детей старшего дошкольного возраста восприятие музыки рождает более разнообразные впечатления.

Поэтому, разнообразные музыкальные впечатления, которые ребенок получает в раннем детстве в процессе восприятия музыки, накладывает неизгладимый отпечаток на всю последующую музыкальную деятельность.

Дети подготовительной группы слушают музыкальное  произведение П.И Чайковского «Баба Ягя».