Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Звукотаблицы для автоматизации звуков.

Звукотаблицы для автоматизации звуков.


  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

Звукотаблица на звук П

Говори правильно звук П!

Слова – подсказки:

Пингвин,

Пальто,

Петух,

Помидор,

 

Пенал,

Попугай,

Пылесос,

Паук,

 

Карапуз,

Тапочки,

Папоротник,

Подушка,

 

Сапог,

Черепаха,

Подсолнухи,

Парень

 

*hello_html_6264dc26.jpg

hello_html_m50aaedc5.jpg

hello_html_m31201a1b.jpg

hello_html_m2276ca31.jpg

hello_html_4e2c69d.jpg

hello_html_m50f3bffa.jpg

hello_html_349b36c1.jpg

hello_html_4f211dd8.png

hello_html_m440a7635.jpg

hello_html_11cb475e.jpg

hello_html_51b6e154.jpg

hello_html_203c16df.jpg

hello_html_33b69d0e.jpg

hello_html_77353163.jpg

hello_html_m6827013d.jpg

hello_html_m22893cf1.jpg

  1. Назови все предметы по порядку, начинай с картинки со звездочкой * 

Например: пингвин, пальто, петух…


  1. Называй предмет, добавляй слово «Наступил(а)».

Например: Наступил на пингвина, наступил на пальто


3. Называй предметы парами.

Например: у Пингвина – Пальто, у Петуха - помидор 


4. Назови все предметы, добавляя Живой – неЖивой

Например: Пингвин – Живой, Пальто – неЖивое,


5. Называй предмет, сначала в ЕДИНСТВЕННОМ числе, затем, с числительными ДВА, ПЯТЬ:

Например: один Пингвин, два Пингвина, пять Пингвинов


6. Назови каждый предмет в уменьшительной форме, если это возможно.

Например: Пингвин - пингвиненок, петух - петушок.


7. Назови, что находится

в правом верхнем углу- ...;

в нижнем левом углу - ...;

в правом нижнем углу - ...;

в верхнем левом углу - ...;

в верхнем ряду вторым по счету - ...;

в нижнем ряду третьим по счету - ...;

во втором ряду первым по счету - ….;

между .... и ... - ... ,

над ... - ... , под ...  - ...

8. С каждым предметом придумай по одному предложению.
Придумай предложения, используя по два слова из звукотаблицы Например: 
Попугай сел на папоротник)






Звукотаблица на звук Т

Говори правильно звук Т!

Слова – подсказки:

Теленок,

Телевизор,

Тигр,

Тень,

 

Телефон,

Котенок,

Тетрадь,

Дети,

 

Утенок,

Паутина,

Гости,

Костюм,

 

Стена,

Дятел,

Стекло,

Учитель

 

* hello_html_4bb735b4.jpg

hello_html_eead0f3.jpg

hello_html_m7a13dd45.jpg

hello_html_m1b24ef09.jpg

hello_html_m65ae90e9.jpg

hello_html_m557e9bf5.jpg

hello_html_m4058d055.jpg

hello_html_m7ce89a06.png

hello_html_m2ae22dec.jpg

hello_html_m446d7e1c.jpg

hello_html_591f2331.jpg

hello_html_706e3dea.jpg

hello_html_5637f62.jpg

hello_html_557bc9d6.jpg

hello_html_m6c90d622.jpg

hello_html_m106711f7.jpg



  1. Назови все предметы по порядку, начинай с картинки со

звездочкой * 

Например: Теленок, телевизор, тигр…


  1. Называй предмет, добавляй слово «Встал (а)».

Например: Встал(а) на теленка, встал(а) на телевизор…


3. Называй предметы парами.

Например: у Теленка - телевизор, у Тигра - тень 


4. Назови все предметы, добавляя Живой – неЖивой

Например: Теленок – Живой, Телевизор – неЖивой,


5. Называй предмет, сначала в ЕДИНСТВЕННОМ числе, затем, с числительными ДВА, ПЯТЬ:

Например: один Теленок, два Теленка, пять Телят


7. Назови, что находится

в правом верхнем углу- ...;

в нижнем левом углу - ...;

в правом нижнем углу - ...;

в верхнем левом углу - ...;

в верхнем ряду вторым по счету - ...;

в нижнем ряду третьим по счету - ...;

во втором ряду первым по счету - ……;

между .... и ... - ... ,

над ... - ... , под ...  - ...


8. С каждым предметом придумай по одному предложению.
Придумай предложения, используя по два слова из звукотаблицы. Например: 
Утенок попал в паутину.







Звукотаблица на звук К

Говори правильно звук К!

Слова – подсказки:

Собака,

Каша,

Белка,

Корзина,

 

Капля,

Рыбка,

Капуста,

Кабан,

 

Козленок,

Лужок,

Кузнечик,

Яблоки,

 

Кулак,

Геркулес,

Галстуки,

Кенгуру

 

* hello_html_1589dd38.png

hello_html_m259562af.png

hello_html_m124ec499.png

hello_html_7810a57a.png

hello_html_m4284879b.png

hello_html_m6c554365.png

hello_html_219ac5ac.png

hello_html_m19506c64.png

hello_html_42ab0ab8.png

hello_html_c3afaf8.png

hello_html_2b34c512.png

hello_html_7482ce36.png

hello_html_m5fb1f52c.png

hello_html_2869a877.png

hello_html_m1dd35c76.png

hello_html_1ab87a01.png





  1. Назови все предметы по порядку, начинай с картинки со звездочкой * 

Например: Собака, каша, белка….


  1. Называй предмет, добавляй фразу «Скок на».

Например: Скок на собаку, скок на кашу, скок на белку…


3. Называй предметы парами.

Например: у собаки - каша, у белки – корзина… 


4. Назови все предметы, добавляя Живой – неЖивой

Например: Собака – Живая, каша – неЖивая…


5. Называй предмет, сначала в ЕДИНСТВЕННОМ числе, затем, с числительными ДВА, ПЯТЬ:

Например: Одна собака, две собаки, пять собак


6. Назови, что находится

в правом верхнем углу- ...;

в нижнем левом углу - ...;

в правом нижнем углу - ...;

в верхнем левом углу - ...;

в верхнем ряду вторым по счету - ...;

в нижнем ряду третьим по счету - ...;

во втором ряду первым по счету -….;

между .... и ... - ... ,

над ... - ... , под ...  - ...

7. С каждым предметом придумай по одному предложению.
Придумай предложения, используя по два слова из звукотаблицы. Например: 
Козлёнок пришёл на лужок.


Звукотаблица на звук Н

Следи за правильным произношением звука Н!

Слова – подсказки:

Буратино,

Корзина,

Ворона,

Снег,

 

Штаны,

Клоун,

Малина,

Слон,

 

Баран,

Раковина,

Антон,

Пенал

 

Санки,

Конь,

Ранец,

Незнайка

 

* hello_html_m8bfa429.jpg

hello_html_25d43182.jpg

hello_html_m38f66f2.jpg

hello_html_7f4d88b8.jpg

hello_html_m431026b.jpg

hello_html_m258cc90d.jpg

hello_html_m15ae0067.jpg

hello_html_6b5d3dc6.jpg

hello_html_m986839f.jpg

hello_html_m6e56bad1.jpg

hello_html_564bcce8.jpg

hello_html_m707f61f2.jpg

hello_html_m1396e805.jpg

hello_html_3b7a5160.jpg

hello_html_16a27943.jpg

hello_html_579a6bb3.jpg

1. Назови все предметы по порядку, начиная с картинки со звездочкой *

Например: Буратино, корзина, ворона …


2. Ставь на каждый предмет фишку и добавляй к называемому предмету предлог « На »

Например: На Буратино, на корзину, на ворону…


3. Называй предметы парами.

Например: у Буратино – корзина, у вороны – снег….

4. Назови все предметы, добавляя живой – неживой:

Например: Буратино - живой, корзина - неживая и т.д.


5. Называй предмет, если это возможно, сначала в ЕДИНСТВЕННОМ числе, потом, с числительными ДВА, ПЯТЬ:

Например: один Буратино, два Буратино, пять Буратино,

Одна корзина, две корзины, пять корзин….


6. Назови, что находится

в правом верхнем углу - ...;

в нижнем левом углу - ...;

в правом нижнем углу - ...;

в верхнем левом углу - ...;

в верхнем ряду вторым по счету - ...;

в нижнем ряду третьим по счету - ...;

во втором ряду первым по счету -….;

между .... и ... - ... ,

над ... - ... , под ...  -


7. С каждым предметом придумай по одному предложению.
Придумай предложения, используя по два слова из звукотаблицы.

Например: Антон любит малину.

Звукотаблица на звук М

Следи за правильным произношением звука М!

Слова – подсказки:

Мама,

Дом,

Монстр,

Мяч,

 

Морковь,

Морж,

Альбом,

Сом,

 

Медведь,

Мороженое,

Мышь,

Молоток

 

* hello_html_m20f90245.jpg

hello_html_m56ce94c9.jpg

hello_html_72d8172f.jpg

hello_html_679f7fcb.jpg

hello_html_2840ecd.png

hello_html_15646f5f.jpg

hello_html_m39e79a33.jpg

hello_html_m1c880550.jpg

hello_html_m15597d05.jpg

hello_html_cffa7dd.png

hello_html_7ad2c21b.png

hello_html_7354846d.png







1. Назови все предметы по порядку.

Например: Мама, дом, монстр, мяч…


2. Называй предметы парами.

Например: у мамы – дом, у монстра – мяч….

3. Назови все предметы, добавляя живой – неживой:

Например: Мама – живая, дом – неживой, монстр – живой, мяч – неживой и т.д.


4. Называй предмет, если это возможно, сначала в ЕДИНСТВЕННОМ числе, потом, с числительными ДВА, ПЯТЬ:

Например: одна мама, две мамы, пять мам….


5. Назови, что находится

в правом верхнем углу - ...;

в нижнем левом углу - ...;

в правом нижнем углу - ...;

в верхнем левом углу - ...;

в верхнем ряду вторым по счету - ...;

в нижнем ряду третьим по счету - ...;

во втором ряду первым по счету -….;

между .... и ... - ... ,

над ... - ... , под ...  -


6. С каждым предметом придумай по одному предложению.
Придумай предложения, используя по два слова из звукотаблицы.

Например: Мама поймала мяч.

Звукотаблица на звуки С - Ш

Говори правильно звуки С - Ш!

Слова – подсказки:

Лиса,

Шляпа,

Слон,

Каша,

 

Шапка,

Кошка,

Носки,

Мышка,

 

Лягушка,

Снеговик,

Гусеница,

Ананас,

 

Груша,

Осьминог,

Шишка,

Бабушка

 

* hello_html_m7b37621.png

hello_html_m1b8d5fee.jpg

hello_html_m763612bd.jpg

hello_html_m344234a.jpg

hello_html_m4aef203a.gif

hello_html_182b892d.png

hello_html_10d01cb2.png

hello_html_mefa1120.png

hello_html_m124771fd.png

hello_html_m291d7726.png

hello_html_m7b8e7ddd.png

hello_html_m5c1a068f.jpg

hello_html_m150bcd1c.png

hello_html_462f068e.png

hello_html_m32ce39fd.gif

hello_html_7bc9f694.png

  1. Назови все предметы по порядку

Например: лиса, шляпа, лягушка…


2. Называй предметы парами.

Например: у лисы – шляпа, у лягушки – каша…


3. Назови все предметы, добавляя 

Живой – неживой

Например: Лиса – живая, Шляпа – неживая…


4. Называй предмет, сначала в ЕДИНСТВЕННОМ числе, затем, с числительными  ДВА, ПЯТЬ:

Например: одна лиса, две лисы, пять лис…



5. Назови, что находится

в правом верхнем углу- ...;

в нижнем левом углу - ...;

в правом нижнем углу - ...;

в верхнем левом углу - ...;

в верхнем ряду вторым по счету - ...;

в нижнем ряду третьим по счету - ...;

во втором ряду первым по счету - ….;

между .... и ... - ... ,

над ... - ... , под ...  - ...


6. Придумай предложения, используя по два

слова из звукотаблицы.
Например: 
Бабушка сварила вкусную кашу.




Автор
Дата добавления 20.10.2015
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров609
Номер материала ДВ-080235
Получить свидетельство о публикации

Комментарии:

3 месяца назад
Юлия Ивановна, спасибо за материал!
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх