Қысқа мерзімді жоспар Ана тілі "Сөйлем" 1 сынып

Білім беру ұйымының атауы		№219 Ы.Алтынсарин атындағы орта мектебі
Пәні:		Ана тілі
Бөлім:		Мәтін және сөйлем
Педагогтің аты-жөні:		Кембаева Л.
Күні:
Сынып:		1  сынып
Сабақтың тақырыбы:		№46 сабақ. Сөйлем. Нан қоқымын шашпаңдар.
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:		1.4.1.1.айтылуы мен жазылуы бірдей сөздерді көшіріп жазу және есту, есте сақтау арқылы жазу; 1.2.5.1.мұғалімнің қолдауымен мәтіннің, сюжетті суреттің мазмұны бойынша сұрақ қою, сұраққа жауап беру.
Сабақтың  мақсаты		Өлең мазмұны бойынша өз ойын айтады. Сөйлемді бас әріптен бастап жазып, соңына тиісті тыныс белгіні қояды. Айтылуы мен жазылуы бірдей сөздерді көшіріп жазу, есте сақтау арқылы жазады
Сабақтың барысы
Сабақтың кезеңі// уақыты	Педагогтің әрекеті		Оқушының әрекеті		Бағалау	Ресурстар
Сабақтың басы 5 минут Өткенді пысықтау 5 минут Сабақтың ортасы 20 минут Сергіту сәті 2 минут Сабақты қорыту 6минут Қосымша тапсырма 2минут Кері байланыс 5 минут	Сәлемдесу Психологиялық ахуал қалыптастыру Өткенді пысықтау «Балмұздақ таяқшалары» әдісі Сұрақтар 1.      Сөз неден құралады? 2.      Сөйлем неден құралады? 3.      Мәтінді неден құраймыз? 4.      Мәтіннің қандай түрлері бар? 5.      Нан қандай ас? 6.      Тыныс белгілерін ата 7.      Сөйлем аяқталғанын қалай білесің? Тақырыпты ашу Өлеңді хормен жаттау Нан болса ойнап, кұлеміз, Нан барда еркін жүреміз Тіршілік көзі нан ғана, Нан қадірін білеміз Оқулықпен жұмыс Өлеңнің авторы жайлы қысқаша мағлұмат беріледі. Өтебай Тұрманжанов – ақын, жазушы. 1905 жылы Оңтүстік Қазақстан облысы Бөген ауданы Жалғызағаш деген ауылда туған. 50- ге тарта кітап шығарған. Балаларға арналған көптеген өлең-тақпақ, ертегі, әңгіме, мысал, дастандар жазды. Олардың ішінде «Пулемет», «Сұңқар түлектер», «Жауқазын», «Құралай», «Ұршық» деген шығармалары бар. «Ойлан, жұптас, бөліс» әдісі 1-жаттығу. Өлеңмен жұмыс. Өлеңді тыңдайды. Сөздікпен жұмыс жүргізіледі. Дауыстап оқу арқылы орындалады. – Нанның қоқымын неге шашуға болмайды? Кәрі, жас сөздерінің мағынасын түсіндіру. Дәптермен жұмыс Көркем жазу қадірлі қадірлі қадірлі шаттық шаттық шаттық 2-жаттығу   Жаңылтпашты бірнеше рет оқып, тілдері жаттыққан соң, жатқа жазады. Сөйлемдерді тыныс белгісін қойып, көшіріп жазады ЕБҚ Қандай нан түрлерін білесің Әңгімелеп бер ЕҚБ «Нан» тақырыбына топтастыру жаса Сергіту сәті. Нейрожаттығу 3-жаттығу Ребусты шеш. Шешуіндегі сөзді қатыстырып сөйлем құра Ребустың шешуі: тағам ҚЖ: Саралау тапсырмасы 1-деңгей Нан туралы жұмбақты шеш 2-деңгей Нан туралы мақалды оқы және түсіндір 3-деңгей Нан туралы тыйым сөздерді жаз және түсіндір Кері байланыс		Өлеңді мәнерлеп оқиды Өткенді пысықтайды Өлеңді хормен оқиды Автормен танысады Жаңа тақырыппен танысады Жұптаса отырып, берілген тақырыпты біреуі дауыстап оқиды, екіншісі тыңдай отырып, ой түйеді. Жаңылтпаш ты жатқа айтады Нан туралы айтады Топтастыру жасайды Жаттығу жасайды Ребус шешеді Саралау тапсырмасын орындайды Кері байланыс жасайды		Көңіл күйлерін көтеріп отыру Тамаша ! Дескриптор: Өтілген тақырыптарды біледі Ережелерді жатқа біледі, қолданады « Баскетбол» әдісі арқылы мадақтап отыру   Дескриптор: Өлеңді хормен оқиды Нан туралы өз ойларын айтады Дескриптор: Автормен танысады Оның шығармаларын атайды « Баскетбол» әдісі арқылы мадақтап отыру Дескриптор: Өлеңді тыңдайды, мазмұнын түсінеді  Тізбектей дауыстап оқиды. Сұрақтарға жауап береді. Дескриптор: Жаңылтпашты бірнеше рет оқып, тілдері жаттыққан соң, жатқа жазады. Сөйлемдерді тыныс белгісін қойып, көшіріп жазады Керемет! Дескриптор: Тағам туралы ребусты шешеді Тағам түрлерін атайды Шешуіндегі сөзді қатыстырып, сөйлем құрастырады. Дескриптор: 1-деңгей Нан туралы жұмбақты шешеді 2-деңгей Нан туралы мақалды оқиды және түсіндіреді 3-деңгей Нан туралы тыйым сөздерді жазады және түсіндіреді «Сезімдер аралы» әдісі	Суреттер Таяқшалар Өлең жолдары Жұмыс дәптері Музыка Ребус Суреттер Кері байланыс тақтасы