-
Курсы
-
Другое
Қазақ әдебиеті 9-«Д» сынып
Тақырыбы: Абай Құнабаевтың «Ескендір поэмасы»
Мақсаты:
1. «Ескендір» поэмасы мазмұнына талдау жасау.
2. Логикалық,сын тұрғысынан ойлау қабілеттерін дамыту, ізденімпаздықпен салыстыра зерттеуге бағыттау.
3. Кеңпейіл, мейрімді, ынтымақта өмір сүруге тәрбиелеу, адал еңбекпен байлық табудың маңызы туралы ойлауға ітермелеу.
Әдісі: интербелсенді.
Көрнекілік: Интерактив тақта, суреттер, дүниежүзі картасы, Абайдың шығармалар жинағы.
I. Сабақтың барысы:
1. Ұйымдастыру кезеңі.
2. Оқушылар назарын сабаққа аудару.
II. Өткен сабаққа шолу.
«Ескендір» поэмасы мазмұнымен қысқыша танысу (еске алу мақсатында).
Поэма мазмұнымен танысып алдық. Ендіше біз Ескендірді екі тұрғыдан қарастырамыз:
Тарихи тұлға, тарих көзімен
Ескендір
Поэма кейіпкері
1 кезең. Ескендірдің әскербасылығы мен жорықтары туралы деректі фильмді тамашалайық.
2 кезең. Картадан Ескендір басып алған жерлерді көрейік.
Сұрақ:
1. Ескендір басып алған жерлерінде сарай, мұражай, т.б ғимараттар салғызып, абаттандырған ба?
2. Ескендірден неліктен жау ретінде қорыққан? Оның жеңімпаз атануының сыры неде деп ойлайсыңдар?
3. Тарихта Ескендірмен салыстырарлықтай тағы кім бар?
3 кезең. Әдебиет кезеңі.
· Абайдың Ескендірі тарихи тұлға ма жасанды образ ба?
· Ескендір Зұлқарнайн туралы тағы кімдер жазған?
· Жазушылар махаббат,достық, табиғат туралы тоқтаусыз жазады. Ескендір туралы да біраз дүниелер жазған. Неге?
· Абайдың Ескендірі мен өзге жазушылар Ескендірінің айырмашылығы бар ма?
· Науаи мен Асан қайғының пікірлес болғандары көрініп тұр. Өйткені Асан қайғы да Науаи секілді әділ патшаға сенген. Қой үстінде бозторғай күннің келуіне сенген.
· Абайдың баласы Әбдірахман өлгенде, ол ұлына арнап жоқтау өлең жазады. Ондада Ескендір есімі тілге алынады. Неге?
· Поэмадағы Арестотель кім?
· Неліктен Арестотель басқа нәрсе емес, таразы құрдырады?
· Ескендір туралы қандай аңыз бар?
· «Ескендір» поэмасы арқылы Абай атамыз қандай ғибрат айтқысы келген?
· Ескендірдің жеңімпаз атана беруінің сыры неде?
Арман ете білу керек және арманға жету үшін тоқтаусыз еңбектену керек.
2-ғалым, Арестотельден кейінгі, мынадай сөзді айтқан: Адамға ең әуелі тәрбие берілуі керек. Тәрбиесіз берілген білім, адамзатқа апат әкелуі мүмкін.
Мектеп – білім ошағы. Біліммен алынған тәрбие адамды мақсатына қарай жетелейді.
Мәңгі лаулап жану үшін Ғаламда,
Үлкен бақыт табу үшін Ғаламда,
Үлкен бақыт табү үшін Ғаламда,
Үлкен Арман керек екен Адамға.
IV. Сабақты қорыту.
V. Бағалау.
VI. Үйге «Ескендір құдыретінің сыры» атты шағын шығарма жазу.
Зейін қойып тыңдағандарыңыз үшін рахмет!
· Абайдың Ескендірі тарихи тұлға ма жасанды образ ба?
· Ескендір Зұлқарнайн туралы тағы кімдер жазған?
· Жазушылар махаббат,достық, табиғат туралы тоқтаусыз жазады. Ескендір туралы да біраз дүниелер жазған. Неге?
· Абайдың Ескендірі мен өзге жазушылар Ескендірінің айырмашылығы бар ма?
· Науаи мен Асан қайғының пікірлес болғандары көрініп тұр. Өйткені Асан қайғы да Науаи секілді әділ патшаға сенген. Қой үстінде бозторғай күннің келуіне сенген.
· Абайдың баласы Әбдірахман өлгенде, ол ұлына арнап жоқтау өлең жазады. Ондада Ескендір есімі тілге алынады. Неге?
Профессия: Методист
Профессия: Научный сотрудник библиотеки
Профессия: Начальник отдела (заведующий отделом) архива
Профессия: Педагог-библиотекарь
Профессия: Специалист по микрокопированию и оцифровке документов
В каталоге 6 648 курсов по разным направлениям
