№
п/п
|
№
п/т
|
Тема
урока
|
Дата/план
|
Дата/факт
|
Количество
часов
|
Дом.
зад.
|
Числа
от 1 до 1000. Сложение и вычитание. Повторение – 13 часов
|
1
|
1
|
Нумерация. Счёт предметов. Разряды.
|
|
|
1
|
Учебник: №6, 9 с. 5.
|
2
|
2
|
Числовые выражения. Порядок выполнения действий.
|
|
|
1
|
Учебник: №19, 21 с. 7.
|
3
|
3
|
Нахождение суммы нескольких слагаемых.
|
|
|
1
|
Учебник: №26, 27 с. 8.
|
4
|
4
|
Вычитание трёхзначных чисел.
|
|
|
1
|
Учебник: №31, 34, 36 с. 9.
|
5
|
5
|
Приёмы письменного умножения трехзначных чисел на однозначные.
|
|
|
1
|
Задания в тетради с печатной основой
|
6
|
6
|
Письменное умножение однозначных чисел на многозначные.
|
|
|
1
|
Учебник: №49, 52, 53 с. 11.
|
7
|
7
|
Приёмы письменного деления трехзначных чисел на однозначные.
|
|
|
1
|
Учебник: №56, 59 с. 12.
|
8
|
8
|
Деление трёхзначных чисел на однозначные.
|
|
|
1
|
1.Учебник: №65, 66, 67 с. 13.
|
9
|
9
|
Приемы письменного деления трёхзначных чисел на однозначное число.
|
|
|
1
|
2.Учебник: №71, 72, 73 с. 14.
|
10
|
10
|
Деление
трехзначного числа на однозначное, когда в записи частного есть нуль.
|
|
|
1
|
Учебник: №77, 79, 80 с. 15.
|
11
|
11
|
Знакомство со столбчатыми диаграммами.
Чтение и составление столбчатых диаграмм.
|
|
|
1
|
Учебник: №1, 10 с. 18.
|
12
|
12
|
Повторение пройденного. «Что узнали. Чему
научились». Вводная контрольная работа по теме «Повторение».
|
|
|
1
|
Задания в тетради с печатной основой
|
13
|
13
|
Взаимная проверка знаний: «Помогаем друг
другу сделать шаг к успеху». Проверочная работа № 1 по теме «Повторение».
|
|
|
1
|
Задания в тетради с печатной основой
|
Числа,
которые больше 1000. Нумерация – 11 часов
|
14
|
1
|
Нумерация. Класс
единиц и класс тысяч.
|
|
|
|
Учебник: №88, 91, 93 с. 23.
|
15
|
2
|
Чтение
многозначных чисел.
|
|
|
1
|
Учебник: №97, 98, задания на полях
|
16
|
3
|
Запись
многозначных чисел.
|
|
|
1
|
с. 24, №102 с. 25
|
17
|
4
|
Представление многозначных чисел в виде суммы разрядных
слагаемых.
|
|
|
1
|
Учебник: №112, 115 с. 26, №121 с. 27
|
18
|
5
|
Сравнение
многозначных чисел.
|
|
|
1
|
№121 с. 27
|
19
|
6
|
Увеличение и уменьшение
числа в 10, 100, 1000 раз.
|
|
|
1
|
Учебник: №131-133, задание на полях с. 28.
|
20
|
7
|
Выделение в числе общего
количества единиц любого разряда.
|
|
|
1
|
Учебник:№140,141,с.29
|
21
|
8
|
Класс миллионов и класс миллиардов.
Проверочная работа № 2 по теме «Нумерация».
|
|
|
1
|
Учебник:Учебник:№147
|
22
|
9
|
Проект: «Математика вокруг нас». Создание
математического справочника «Наш город (село)».
|
|
|
1
|
Закончить проект
|
23
|
10
|
Повторение пройденного. «Что узнали. Чему
научились». Математический диктант № 1.
|
|
|
1
|
Работа в тетради с печатной основой
|
24
|
11
|
Контрольная работа №1 по теме «Нумерация».
|
|
|
1
|
Работа в тетради с печатной основой
|
Величины
– 16 часов
|
25
|
1
|
Анализ контрольной работы и
работа над ошибками. Единица длины
– километр. Таблица единиц длины
|
|
|
1
|
1.Учебник: №154
с. 37.
|
26
|
2
|
Соотношение
между единицами длины.
|
|
|
1
|
Учебник:№163 с.38
|
27
|
3
|
Единицы площади: квадратный километр,
квадратный миллиметр.
|
|
|
1
|
Учебник: №172,
173, 176 с. 40.
|
28
|
4
|
Таблица единиц площади.
|
|
|
1
|
Учебник: №183,
184 с. 41.
|
29
|
5
|
Определение площади с помощью палетки.
|
|
|
1
|
Учебник: №193,
195 с. 44.
|
30
|
6
|
Масса. Единицы массы: центнер, тонна.
|
|
|
1
|
Учебник: №206,
207, 208 с. 45.
|
31
|
7
|
Таблица единиц массы.
|
|
|
1
|
Задания в тетради
с печатной основой.
|
32
|
8
|
Контрольная работа № 2 за 1 четверть.
|
|
|
1
|
Задания в тетради
с печатной основой.
|
33
|
9
|
Анализ контрольной работы и
работа над ошибками.
Математический диктант № 2.Повторение пройденного. «Что узнали. Чему
научились».
|
|
|
1
|
Учебник:№17,6
с.35
|
34
|
10
|
Время. Единицы времени: год, месяц, неделя.
|
|
|
1
|
Задания в тетради
с печатной основой
|
35
|
11
|
Единица времени – сутки.
|
|
|
1
|
Учебник:№226 с.48
|
36
|
12
|
Решение задач на определение начала, продолжительности
и конца события.
|
|
|
1
|
Учебник:№232 с.49
|
37
|
13
|
Единица времени – секунда.
|
|
|
1
|
Учебник: №243-245 с. 50
|
38
|
14
|
Единица времени – век.
|
|
|
1
|
1.Учебник: №251-253 с. 51.
|
39
|
15
|
Таблица единиц времени.
Проверочная работа № 3 по теме «Величины».
|
|
|
1
|
Задания в тетради с печатной основой
|
40
|
16
|
Тест № 1 «Проверим себя и оценим свои достижения». Повторение пройденного. «Что узнали. Чему научились».
|
|
|
1
|
Учебник: №26, 27 с. 55.
|
Сложение
и вычитание многозначных чисел – 14 часов
|
41
|
1
|
Устные и письменные приёмы вычислений.
|
|
|
1
|
Учебник: №264,266 с.60
|
42
|
2
|
Приём письменного вычитания для
случаев вида
7000 – 456, 57001 – 18032.
|
|
|
1
|
Учебник: №273, 274 с. 61
|
43
|
3
|
Нахождение неизвестного слагаемого.
|
|
|
1
|
Учебник:№281,282 с.62
|
44
|
4
|
Нахождение неизвестного уменьшаемого,
неизвестного вычитаемого.
|
|
|
1
|
Учебник: №287, задание на полях с. 63.
|
45 –
46
|
5 – 6
|
Нахождение нескольких долей целого.
|
|
|
2
|
Учебник: №292, 294, задания на полях с. 64.
|
47
|
7
|
Решение задач раскрывающих смысл
арифметических действий.
|
|
|
1
|
Учебник: №304, 305 с. 65.
|
48
|
8
|
Сложение и вычитание значений величин.
|
|
|
1
|
Учебник: №315, 317 с. 67.
|
49 –
50
|
9 –
10
|
Решение задач на увеличение (уменьшение)
числа на несколько единиц, выраженных в косвенной форме.
|
|
|
2
|
Учебник:№310 с.66
|
51
|
11
|
Решение задач на увеличение (уменьшение)
числа на несколько единиц, выраженных в косвенной форме. Проверочная
работа № 4 по теме «Сложение и вычитание».
|
|
|
1
|
Учебник:№322 с.68
|
52
|
12
|
Контрольная работа № 3 по теме «Сложение
и вычитание».
|
|
|
1
|
Задания в тетради с печатной основой
|
53
|
13
|
Анализ контрольной работы и
работа над ошибками.
«Странички для любознательных» - задания
творческого и поискового характера.
|
|
|
1
|
Учебник:№6,9с.69
|
54
|
14
|
Тест № 2 «Проверим себя и оценим свои
достижения». Анализ результатов. Повторение пройденного.
«Что узнали. Чему научились».
|
|
|
1
|
Учебник:№3с.70
|
Умножение
и деление многозначных чисел – 75 часов
|
55
|
1
|
Умножение и его свойства. Умножение на 0 и 1.
|
|
|
1
|
Учебник: №330, 331 с. 76.
|
56
|
2
|
Письменное умножение многозначного числа на
однозначное.
|
|
|
1
|
Учебник: №335, 337 с. 77.
|
57
|
3
|
Умножение на 0 и 1.
|
|
|
1
|
Работа в тетради с печатной основой
|
58
|
4
|
Умножение чисел, запись которых оканчивается
нулями. Математический диктант №3.
|
|
|
1
|
Учебник: №347, 348 с. 78.
|
59
|
5
|
Нахождение неизвестного множителя,
неизвестного делимого, неизвестного делителя.
|
|
|
1
|
Учебник: №359, 361 с. 80.
|
60
|
6
|
Деление многозначного числа на однозначное.
Промежуточная контрольная работа.
|
|
|
1
|
Учебник: №375 (первый столбик) с. 82.
2.Задания в тетради с печатной основой
|
61
|
7
|
Письменное деление многозначного числа на
однозначное.
|
|
|
1
|
Задания в тетради с печатной основой
|
62
|
8
|
Контрольная работа № 4 за 2 четверть.
|
|
|
1
|
Задания в тетради с печатной основой
|
63
|
9
|
Анализ контрольной работы и
работа над ошибками.
Письменное деление многозначного числа на
однозначное.
|
|
|
1
|
Учебник:№385,386 с.84
|
64
|
10
|
Решение задач на увеличение (уменьшение)
числа в несколько раз, выраженных в косвенной форме.
|
|
|
1
|
Учебник: №30, 31 с. 74.
|
65
|
11
|
Письменное деление многозначного числа на
однозначное.
|
|
|
1
|
1.Учебник: №393(первый столбик) с. 85.
|
66
|
12
|
Решение задач на пропорциональное деление.
|
|
|
1
|
Учебник: №407, 408 с. 87.
|
67
|
13
|
Письменное деление многозначного числа на
однозначное.
|
|
|
1
|
Учебник:№401,402 с.86
|
68
|
14
|
Решение задач на пропорциональное деление.
|
|
|
1
|
Учебник:№415с.88
|
69
|
15
|
Деление многозначного числа на однозначное.
|
|
|
1
|
Учебник: №432, 435, 436 с. 90.
Дополнительно: задания в тетради с печатной
основой.
|
70
|
16
|
Деление многозначного числа на однозначное.
Проверочная работа № 5 по теме «Умножение
и деление на однозначное число».
|
|
|
1
|
Учебник: №8 с. 91, №14 с. 92.
|
71
|
17
|
Тест № 3 «Проверим себя и оценим свои
достижения». Анализ результатов. Повторение
пройденного. «Что узнали. Чему научились»
|
|
|
1
|
Учебник:№2,4 с.91
|
72
|
18
|
Контрольная работа № 5по теме «Умножение и деление на однозначное число».
|
|
|
1
|
Учебник:№17,20 с.92
|
73
|
19
|
Анализ контрольной работы и
работа над ошибками.
Решение текстовых задач.
|
|
|
1
|
Учебник:№27,31 с.93
|
74
|
20
|
Скорость. Время. Расстояние. Единицы
скорости.
|
|
|
1
|
Учебник: №11, 12 с. 5.
|
75
|
21
|
Взаимосвязь между скоростью, временем и
расстоянием.
|
|
|
1
|
Задания в тетради с печатной основой.
|
76
|
22
|
Решение задач с величинами: скорость, время,
расстояние.
|
|
|
1
|
.Учебник: №17 с.
6.
2.Задания в тетради с печатной основой.
|
77
|
23
|
Решение задач
на движение. Проверочная работа № 6 по теме
«Скорость. Время. Расстояние».
|
|
|
1
|
Учебник: №23, 25 с. 7.
|
78
|
24
|
Умножение числа на произведение.
|
|
|
1
|
Учебник: №38, 39 с. 12
|
79
|
25
|
Письменное умножение на числа,
оканчивающиеся нулями.
|
|
|
1
|
Учебник: №41, 45, 46 с. 13
|
80
|
26
|
Умножение на числа, оканчивающиеся нулями.
|
|
|
1
|
1.Учебник: №49 с.
14.
2.Задания в тетради с печатной основой.
|
81
|
27
|
Письменное умножение двух чисел,
оканчивающихся нулями.
|
|
|
1
|
1.Учебник: №49 с.
14.
2.Задания в тетради с печатной основой
|
82
|
28
|
Решение задач на одновременное встречное движение.
|
|
|
1
|
Учебник: №62, 64 с. 16
|
83
|
29
|
Перестановка и группировка множителей.
|
|
|
1
|
1.Учебник: №69,
72 с. 17.
2.Задания в тетради с печатной основой
|
84
|
30
|
Повторение пройденного. «Что узнали. Чему
научились».Взаимная проверка знаний: «Помогаем друг другу сделать шаг к
успеху».
|
|
|
1
|
Учебник:№6 с.20
|
85 –
86
|
31 –
32
|
Деление числа на произведение.
|
|
|
2
|
1.Учебник: №76 с.
25.
2.Задания в тетради с печатной основой
|
87
|
33
|
Деление с остатком на 10, 100, 1 000.
|
|
|
1
|
1.Учебник: №94 с.
27.
2.Задания в тетради с печатной основой.
|
88
|
34
|
Составление и решение задач, обратных данной.
|
|
|
1
|
Учебник:№99,100 с.28
|
89 –
92
|
35 –
38
|
Письменное деление на числа, оканчивающиеся
нулями.
|
|
|
4
|
1.Учебник: №106,
108 с. 29.
2. Учебник: №113
с. 28.
|
93
|
39
|
Решение задач на одновременное движение в
противоположных направлениях.
|
|
|
1
|
Учебник: №127,
128 с. 33.
|
94
|
40
|
Письменное деление на числа, оканчивающиеся
нулями.
Проверочная работа № 7 по теме «Деление
на числа, оканчивающиеся нулями».
|
|
|
1
|
Учебник:№136,138 с.34
|
95
|
41
|
Повторение пройденного. «Что узнали. Чему
научились».Математический диктант №4.
|
|
|
1
|
Учебник:№3,5 с.35
|
96
|
42
|
Тест № 4 «Проверим себя и оценим свои
достижения». Анализ результатов
|
|
|
1
|
Учебник:№19 с.36
|
97
|
43
|
Проект: «Математика вокруг нас».
|
|
|
1
|
Учебник: с.40-41
|
98
|
44
|
Контрольная работа № 6 за 3 четверть.
|
|
|
1
|
Задания в тетради с печатной основой
|
99
|
45
|
Анализ контрольной работы и
работа над ошибками.
Умножение числа на сумму.
|
|
|
1
|
Учебник: №143, 145 с. 42.
|
100
|
46
|
Умножение числа на сумму
|
|
|
1
|
Учебник:№153 с.43
|
101 –
102
|
47 –
48
|
Письменное умножение многозначного числа на
двузначное.
|
|
|
2
|
1.Учебник: №159 с. 44.
2.Учебник: №159
с. 45.
|
103
|
49
|
Решение задач на нахождение неизвестного по
двум разностям.
|
|
|
1
|
1.Учебник: №173
с. 46.
2.Задания в тетради с печатной основой.
|
104
|
50
|
Решение текстовых задач.
|
|
|
1
|
Учебник:№180 с.47
|
105 –
108
|
51 –
54
|
Письменное умножение многозначного числа на
трёхзначное.
|
|
|
4
|
1.Учебник: №184
с. 48.
2.Задания в тетради с печатной основой.
3.Учебник: №188,
189 с. 49.
|
109
|
55
|
Повторение пройденного. «Что узнали. Чему
научились». Математический диктант № 5.
|
|
|
1
|
Учебник:№4,5 (1 стр.)
|
110 –
111
|
56 –
57
|
Письменное деление многозначного числа на
двузначное.
|
|
|
2
|
.Учебник: №208 с.
57.
2.Задания в тетради с печатной основой.
3.Учебник: №214,
216 с. 58.
4. Учебник: №221, 225 с. 59.
|
112
|
58
|
Письменное деление многозначного числа на
двузначное с остатком.
|
|
|
1
|
Учебник: №267,
269, задание на полях с. 65.
|
113
|
59
|
Деление многозначного числа на двузначное по
плану.
|
|
|
1
|
Учебник: №224с. 59.
|
114
|
60
|
Деление на
двузначное число. Изменение пробной цифры.
|
|
|
1
|
Учебник: №234, 237 с. 61
|
115
|
61
|
Деление многозначного числа на двузначное.
|
|
|
1
|
Учебник:№243,под чертой
|
116
|
62
|
Решение задач.
|
|
|
1
|
Учебник: №251
с.63
|
117
|
63
|
Письменное деление на двузначное число (закрепление).
|
|
|
1
|
|
118
|
64
|
Деление на двузначное число, когда
в частном есть нули.
|
|
|
1
|
Учебник:№269 с.65
|
119
|
65
|
Письменное деление на двузначное
число (закрепление). Проверочная
работа № 8 по теме «Деление на двузначное число».
|
|
|
1
|
Учебник:275 с.66
|
120
|
66
|
Всероссийская проверочная работа.
|
|
|
1
|
Работа в тетради с печатной основой
|
121
|
67
|
Повторение пройденного. «Что узнали. Чему
научились». Математический диктант №6.
|
|
|
1
|
Учебник:№6(1),8 с.67
|
122
|
68
|
Контрольная работа № 7по теме «Умножение и деление».
|
|
|
1
|
|
123
|
69
|
Анализ контрольной работы и
работа над ошибками.
Письменное деление многозначного числа на
трёхзначное.
|
|
|
1
|
1.Учебник: №281,
283 с. 72.
|
124
|
70
|
Письменное деление многозначного числа на
трёхзначное.
|
|
|
1
|
2.Учебник: №286, 287 с. 73.
|
125
|
71
|
Деление на трёхзначное число.
|
|
|
1
|
Учебник:№297 с.74
|
126
|
72
|
Проверка умножения делением и деления
умножением.
|
|
|
1
|
Учебник:№303 с.75
|
127
|
73
|
Проверка деления с остатком.
|
|
|
1
|
Учебник:№313 с.76
|
128
|
74
|
Проверка деления.
|
|
|
1
|
Учебник:№320 с.77
|
129
|
75
|
Итоговая контрольная работа № 8 за год.
|
|
|
1
|
|
Итоговое
повторение – 7 часов
|
130
|
1
|
Анализ контрольной работы и
работа над ошибками.
Повторение пройденного: «Что узнали. Чему
научились». Математический диктант № 7.
|
|
|
1
|
Учебник:№4 с.82
|
131
|
2
|
Итоговая контрольная работа.
|
|
|
|
Задание в рабочей тетради.
|
132
|
3
|
Нумерация. Выражения и уравнения.
|
|
|
1
|
Учебник: с. 86-87 – задания по выбору
обучающихся, №27-29 с. 88 (по желанию).
|
133
|
4
|
Арифметические действия.
|
|
|
1
|
Учебник: №12, 14 с. 91.
|
134
|
5
|
Порядок выполнения действий.
|
|
|
1
|
Учебник: №4, 7 (2) с. 94, №6 с. 95.
|
135
|
6
|
Величины. Геометрические фигуры.
|
|
|
1
|
Учебник: №4.5,
с. 92
|
136
|
7
|
Решение задач.
|
|
|
1
|
Учебник:№26 с.101
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.