Афинская демократия при Перикле

• 1 слайд

  Составил: Учитель Истории
  МОУ «Большеборковская» СОШ
  Тверская область, Калининский район
  д. Большие Борки
  Андреева Анна Владимировна
  Урок 45
  «Афинская демократия при Перикле»
  

• 2 слайд

  Сравните обучение в современной школе и в афинской. Что вам нравится, а что нет? Почему?
  1. Проверка Домашнего Задания
  ДЛЯ ЭТОГО ВСОМНИТЕ:
  Со сколько лет начиналось обучение в афинских школах и у нас?
  Почему в афинской школе учили только мальчиков, а сейчас учат всех?
  Чему учили детей?
  До какого возраста обучались дети?
  Что вам нравится, а что нет в этих системах обучения?
  

• 3 слайд

  Я черное дитя сверкающего отца; птица без крыльев, я поднимаюсь до облаков, едва родившись, я рассеиваюсь в воздухе?
  Когда ты смотришь, я тоже смотрю на тебя, но не вижу, ибо у меня нет глаз?
  
  2. Работа с классом
  а) Среди принятых за обедом развлечений греков была игра в вопросы и ответы. Попытайтесь ответить и Вы:
  
  
  
  
  б) Беседа с классом:
  Кто заложил основы демократии в Афинах?
  Дайте определение понятию «демократия»
  Какие преобразования осуществил Солон?
  

• 4 слайд

  3. Изучение новой темы. План
  
  - Управление государством при Перикле
  - Перикл, его друзья и враги
  
  

• 5 слайд

  ПЕРИКЛ – оратор, полководец, основатель афинской демократии 494-429 г до н.э.
  

• 6 слайд

  
  Оратор – человек, умеющий произносить речи, убеждать слушателей
  
  «РИТОР»
  на греческом языке означает
  красноречивый человек
  

• 7 слайд

  Народное собрание в Афинах
  Народное собрание - верховный орган власти Афин
  

• 8 слайд

  В работе народного собрания могли участвовать только полноправные афинские граждане, достигшие 20-летнего возраста.
  Женщины в народное собрание не допускались.
  Как правило, редко участвовали в его деятельности крестьяне, занятые в своих хозяйствах, хотя, начиная с IV в. до н.э., за посещение собрания полагалось вознаграждение.
  

• 9 слайд

  Функции народного собрания:
  
  
  1. Выбирало стратега
  2. Принимало законы
  3. Объявляло войны
  4. Утверждало мирные договора
  5. Распоряжалось казной
  6. Утверждало расходы стратегов
  

• 10 слайд

  По предложению Перикла был принят закон, по которому гражданам, избранным на должность, за каждый рабочий день стали платить деньги из казны.
  Впервые в истории была введена плата за использование выборных должностей
  

• 11 слайд

  Перикл - его друзья
  Анаксагор (ок.500 до н.э. – 428 до н.э.
  Древнегреческий философ, математик и астроном, основоположник афинской философской школы
  Софокл (ок.496 до н.э. – 406 до н.э.
  Древнегреческий поэт, автор 123 пьес, до нас дошло 7
  Геродот (ок.490 до н.э. – 425 до н.э.
  Древнегреческий историк, «Отец истории»
  Аспасия (ок.490 до н.э. – 425 до н.э.
  Жена Перикла, одна из образованнейших женщин Эллады
  Фидий (ок.490 до н.э. – 430 до н.э.
  Древнегреческий скульптор
  Перикл - его друзья
  

• 12 слайд

  Перикл - его враги
  Враги из знати, они клеветали на него и его друзей, обвиняли их в преступлениях
  

• 13 слайд

  Во времена Перикла Афины были самым могущественным государством Эллады, ее культурным центром.
  

• 14 слайд

  Домашнее задание:
  1. Параграф 40 читать
  2. Подготовить развернутый ответ на вопрос: «Как управлялось Афинское государство при Перикле?»
  3. Рабочая тетрадь стр.32-33 задание 41-42
  

• 15 слайд

  УРОК ЗАКОНЧЕН
  
  Спасибо за внимание!!!