Ана тілі "Туған жер"(4cынып)

Күні	16.10.2015	Сыныбы		4 "А" сынып
Сабақтың тақырыбы	Қ. Аманжолов  "Туған жер"
Сілтеме	Ана тілі 4 сынып Т. Әбдікәрімова, С.Рахметова, Р.Базарбекова, Слайд, интернет желісі, yandex.kz, google.kz
Жалпы мақсаттар	Өлеңнің мазмұнын ашу,  мәнерлеп оқуға мазмұнын жүйелі әңгімелеуге, талдау жұмыстарын жүргізуге жаттықтыру
Міндеттері	-  өлеңді мәнерлеп, сапалы түсініп оқу, мазмұнын түсінуге    жетелеу, автор туралы түсінік беру, сөздік жұмысын жүргізу,     өлеңмен жұмыс жүргізу; -   оқушылардың Отанын қадірлеуге, туған жердің табиғатын,      тарихын белгілі адамдарын қастерлеуге тәрбиелеу; -   ойлау қабілетін арттыру, сөздік қорын байыту, өз ойларын      жеткізе білуге төселдіру, өлеңді талдауға қалыптастыру негізгі      ойды табу, қорытынды жасау дағдыларын арттыру;
Оқыту нәтижесі	-   өлеңді мәнерлеп, сапалы түсініп оқу, мазмұнын түсінуге      жетелеу, автор туралы түсінік беру, сөздік жұмысын жүргізу,      өлеңмен жұмыс жүргізеді. -   оқушылар Отанын қадірлеуге, туған жердің табиғатын,      тарихын, белгілі адамдарын қастерлеуге тәрбиеленеді. -   ойлау қабілеті артады, сөздік қорын байыту, өз ойларын       жеткізе алады, өлеңді талдауға қалыптасады, негізгі ойды табу        қорытынды жасау дағдылары артады. -   ауызша сөйлеу дағдылары мен жазбаша тілдері жетіледі. -   өз бетінше шығармашылықпен жұмыс істейді.
Тапсырма	Білу    " Кір жаятын жіп"  Түсіну  "Негізгі ойды анықта" Қолдану  "Артық болмас білгенің","Серпілген сауал" Талдау  "Ойлан, топтас, талқыла"  Жинақтау. "Жұппен жұмыс" Бағалау  "Ұжымдық жұмыс"
Сабақтың барысы
Уақыты	Мұғалімнің іс - әрекеті		Оқушының іс - әркеті.
5 минут	Ұйымдастыру. Психологиялық дайындық Біз қандаймыз, қандаймыз Шұғылалы таңдаймыз. Ажырамас іргеміз, Біз мәңгілік біргеміз. Біз жігерліміз Біз өзімізге сенімдіміз! Біз әрқашан көңілдіміз Топқа бөлу "Ақ тілек. Әсем күлкі" -  Көңіл - күйлеріңіз қалай? -  Керемет! -  Сабаққа дайындығыңыз қалай? -  Тамаша!  (алақанын шапалақтау) -  Ыңтаңыз ше? -  Ғажап (қолдарын көтереді) -  Ендеше  бастайық!    Бүгінгі көңіл - күйілеріңізді бет әлпеттеріңіз арқылы көрсетіңіздерші.		Сары топ, көк топ конфеттер арқылы бөлу Көңіл - күйлерін көрсету.
5 минут 10 минут 10 минут 5 минут 5 минут 5 минут	Үй тапсырмасын қорыту Білу  "Кір жаятын жіп" әдісі 1 - сұрақ - Біздің Отанымыз қалай аталады? 2 - сұрақ -" Конституция" деген нені білдіреді? 3 - сұрақ - Мемлекеттік тіліміз қандай тіл? 4 - сұрақ - Біздің еліміздің Конституция күні қашан мерекелейді? 5 - сұрақ - Мемлекеттік рәмізге не жатады? 6 - сұрақ - ҚР астанасы қалай аталады? Формативті бағалау Оқушылар өздерін бағдаршамның түстері арқылы бағалау; Түсіну " Негізгі ойды анықта,                     түйін". "Ой дамыту" 1. Бейнеролик  көрсету Айқындық сұрақтар -  Балалар осы видеоның бүгінгі сабаққа қатысы бар ма деп ойлайсыңдар? -  Видеодан нені тамашаладыңыздар?  - Бұл видеоны көріп, өздеріңізге не түйіп отырсыңдар? Жаңа сабақ Бүгінгі сабағымыз Қасым Аманжолов-тың "Туған жер" өлеңімен танысамыз. Қолдану  "Артық болмас білгенің" Талантты оқушымен жұмыс. Автор туралы дайындап әкелген мәліметтермен бөлісу. "Мағынаны тану" 1. Визуалды айғақтар (көзбен көретін айғақтар) -  Туған жердің суреттерін анимациялық түрде көрсету. 2. Оқушының мәнерлеп оқуы "Серпілген сауал" (ашық және жабық сұрақтар) 1. Өлеңнің қай шумағы саған ерекше әсер қалдырды. 2.  Ақынның өлеңі неше шумақтан және тармақтан тұрады? 3.  Лирика дегеніміз не? 4. Ақынның туған жерге деген құрметі, ризашылық сезімі өлеңнің қайталауында берілген. Талдау  "Ойлан, топтас, талқыла" 1- топ "Ауылды сипатта" 2- топ "Қаланы сипатта" Өлеңннің шумағындағы ұйқасты фигуралар арқылы немесе әріптер арқылы көрсет. І топ - 1 ші, 2 ші шумақ ІІ топ - 3 ші, 4 ші шумақ Жинақтау. "Жұппен жұмыс" 1. Отан туралы мақал - мәтелді есіңе түсір 2.  Өзің өз ауылыңнан алыстап кеткенде қандай сезімде боласың? 3.  Қазақстандағы қалаларды ата. 4.  Қазақстан қандай мемлекеттермен шектеседі? 5.  Қазақстандағы өзен мен көлдер. "Ұжымдық жұмыс" Туған жеріміз, туған ауылымыз жөнінде шағын эссе жазу. Бағалау Бүгінгі "Туған жер" өлеңінде автор нені бейнеген? -  Сен қайда тудың? -  Қазақстанда нелер бар? -  Қазақстан табиғаты қандай? -  Ормандарда нелер бар? -  Сендер нені құрмет, мақтаныш тұтасыңдар?  - Өлең қандай шығарма түріне жатады? Сынып оқушылары түстер арқылы бағаланады? "Қызыл" - өте жақсы "Сары" - жақсы "Жасыл" - орта Рефлексия Ет тартқыш, чемодан, қоқыс жәшігі ілінеді. /Оқушылар бүгінгі сабақтан алған әсерлерін стикерге жазып, үш заттың біріне іледі. Үй тапсырма: Отан туралы мақал - мәтел             1. т		Өткен сабақты қорытындылау Ашық және жабық сұрақтарға жауап береді. Топ болып берілген тапсырмалар орындайды Ізденіс жұмыстарын жүргізеді. Оқушылар бүгінгі сабақтан алған әсерлерін тақтаға стикермен жабыстырады