Анализ экологической беседы в ГПД

Анализ воспитательного мероприятия «Лукошко грибника»

1) Общие сведения об анализируемом воспитательном мероприятии.

Дата проведения: 5.10.2016

Школа: 604

ГПД №1:

Мероприятие проводила: воспитатель ГПД-

Форма внеурочной деятельности: экологическая игра.

Количество присутствующих 25 человек.

2) Анализ подготовки мероприятия.

Подготовленность и оформление классного помещения к проведению мероприятия-оформление доски. На доске записана тема воспитательного мероприятия и размещены картинки с изображением грибов. Предварительно проведена беседа о видах грибов и опасности ядовитых грибов. Воспитателем была прочитана сказка Т. Николаевой «Замечательный зонтик» и проведён опрос обучающихся на предмет понимания услышанного.

Цель данного мероприятия:

 знакомство с различными видами съедобных и ядовитых грибов;

Задачи:

 развитие логического мышления, речи, памяти;

 воспитание любви и бережного отношения к природе;

формирование мотивационной сферы безопасной жизни.

Инициатором данного мероприятия была воспитатель ГПД. Мероприятие было заранее спланировано. С детьми заранее была проведена беседа о грибах, рассмотрены картинки и созданы иллюстрации к занятию (раскрашенные детьми картинки с грибами).

3) Ход мероприятия.

Игра вызвала неподдельный интерес у ребят! Обучающиеся с удовольствием разгадывали загадки и играли с мячом. Активно и организованно воспитатель провела динамическую паузу в виде игры на заданную тему. Ребята вспомнили правила поведения в лесу и закрепили знания о съедобных и несъедобных грибах. С помощью воспитателя были сделаны выводы при обсуждении экологических задач.

4) Общая оценка воспитательного мероприятия

Все поставленные цели и выделенные задачи были успешно достигнуты, ребята с большим интересом принимали участие в мероприятии. Воспитатель успешно сочетала различные виды деятельности ребят, что послужило залогом успешности занятия. Лучшие иллюстрации обучающихся, выполненные в ходе мероприятия, украсили выставку творческих работ в День открытых дверей школы.

5) Рекомендации: продолжить работу в экологическом направлении, а также в сфере мотивации личной безопасности.

6.10.2016                                                                 Е. Кононенко