Анализ ВР 2 класс

Анализ воспитательной работы во 2 «Б» классе

за 2013/14 учебный год

Классный  руководитель: Онищенко Анна Валерьевна

Реализация поставленных целей и задач:

Воспитательная работа в этом учебном году была направлена на достижение таких воспитательных целей:

Смоделировать  и построить воспитательную систему класса направленную на развитие и раскрытие индивидуальности ребенка, умеющего жить в классном коллективе и строить со своими одноклассниками отношения дружбы и взаимопомощи.

Для достижения целей решались воспитательные задачи:

Создание условий для:

1.  Формирования навыков культурного поведение в школе, дома, на улице, в общественных местах.

2.  Развития гармоничной личности.

3.     Возможности самовыражения каждого члена коллектива, возможности комфортно чувствовать                       

себя в коллективе.

4.     Привития интереса к здоровому образу жизни, соблюдению гигиенических правил.

5.     Развития речи учащихся и культуры общения.

6.  Воспитания патриотов своего Отечества.

7.  Воспитания уважительного отношения к взрослым, пожилым людям.

8.  Воспитания бережного отношения к природе.

Итоги жизнедеятельности класса за прошедший год показывают правильность выбранных ориентиров на формирование классного коллектива и способов их реализации через игровые, здоровьесберегающие технологии.

Эффективными были средства педагогического влияния  такие как беседа, классные часы разной тематики, игры. Удалось в полной мере реализовать такие цели и задачи: содействовать формированию классного коллектива и созданию в нем нравственно и эмоционально благоприятной сферы для развития детей.

    Развитие ученического самоуправления пока только на начальном этапе, за выполнением различных поручений нужен контроль педагога.

1.     Организация учебно-познавательной деятельности.

Анализ успеваемости и качества знаний учащихся показал, что к концу учебного года 25 учащихся были переведены в 3 класс. Активный познавательный интерес и ответственное отношение к учёбе проявляют Антонов Е., Чуприна А., Маслинская, Байбак М., Зинина Д., Луцевич М., Серкова И.  В целом в классе сформировалось положительное отношение к учебной деятельности. Ослабленный интерес к учёбе наблюдается у Кузенков В., Кузнецов Р., Тамаравичюс., Теран Д., Швабович., Шпилевскайте М., Шум В., Манвелова С.  Контроль за  успеваемостью и учебной дисциплиной осуществлялся через индивидуальные беседы с родителями и учащимися, проведения консультаций для родителей. 

    В следующем учебном году необходимо уделить внимание формированию у детей навыков самоконтроля.

2.     Развитие коллектива класса.

    Проведенный итоговый срез уровня воспитанности показал, что  по классу уровень воспитанности средний. Определённые результаты в течение учебного года достигнуты в развитии классного коллектива. По мнению учащихся, учителей и родителей, в классе сложился удовлетворительный психологический микроклимат. Большинство ребят стараются быть доброжелательными, самостоятельными, активными. Важно, что в классе есть ребята с высокой степенью нравственной ориентации, которые влияют на общественное мнение в коллективе.

    Общественную активность ребят можно считать высокой. Хорошо выполняют свои поручения Маслинская Л., Чуприна А., Байбак М., Бородавко А., Зинина Д., Антонов Е. Вместе с тем, ряд учащихся остаются пассивными наблюдателями:  Кузенков В., Кузнецов Р., Тамаравичюс.,                 Теран Д., Ученическое самоуправление в классе находится на стадии развития. Сплочению классного коллектива в значительной мере способствовали такие формы работы как еженедельные коллективная поездки в музеи, в театры, в кинотеатры; поздравление именинников.

3.     Эффективность внеклассной и внешкольной                         воспитательной работы.

   В соответствии с воспитательными целями и задачами школы, а также особенностями развития классного коллектива приоритетными направлениями воспитательной работы являлись классные и школьные мероприятия: «А ну-ка, мальчики!», «А ну-ка, девочки!», празднование Нового года, «День Земли». Ключевыми делами класса были коллективные выпуски праздничных газет, тематические поделки и рисунки, участие в конкурсах «День Мамы», «Минута славы», «Строя и песни», «Патриотической песни», творческий конкурс поделок «Наряди новогодние окна», «Город мастеров».

      Велась систематическая работа по вовлечению детей в интеллектуальную деятельность: еженедельное занятие «умники и умницы»

    Анализ занятости учеников класса во внешкольных кружках, секциях, творческих объединениях показал, что занятость в классе составляют 80% :  занятия в музыкальной школе (4 учащихся), занятия в спортивных секциях (10 учащихся), занятия в ДК (4 учащихся), занятия в художественном кружке (2 учащихся).

4.     Педагогическое взаимодействие с семьёй.

   В течение учебного года сложились хорошие отношения с родителями учащихся. Наиболее эффективными формами взаимодействия были стопроцентное посещение классных собраний, индивидуальные и групповые консультации для родителей детей (Агеева Н.А, Кузенкова В.Г., Кузнецова Т.И., Луцевич Е.А., Маркова Е. Д., Осипова Т.В., Тамаравичюс А.И., Шпилевскайте О.В.).

5. Выводы

    Анализ внеклассной и внешкольной воспитательной работы в классе показал, что в течение учебного года был накоплен положительный опыт в организации внеклассных мероприятий с учащимися, работе с родителями. Педагогическими удачами и находками можно считать воспитание толерантности, интереса к учебе и любознательности. Практика показала, что не были в достаточной степени реализованы такие возможности и резервы как организация самостоятельной деятельности класса.

         В связи с этим, перспективными целями воспитательной работы в классе являются: 

Ø Развитие познавательных интересов и мотивации к учебной деятельности у учащихся, повышение успеваемости.

В ближайшем будущем необходимо решать такие первоочередные задачи:

Ø Продолжать работу по развитию самоуправления в классе.

Ø Развитие  лидерских качеств учащихся.

Ø Совершенствовать навыки  культурного поведения и культуры общения.

Ø Индивидуальная работа с детьми по повышению успеваемости.

26.05.2014