Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Арифметикалық амалдар
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Арифметикалық амалдар

библиотека
материалов

Сабақтың тақырыбы: Арифметикалық амалдардың қасиеттері

Сабақтың мақсаты:

  1. Оқушылардың көбейтудің ауыстырымдылық және терімділік қасиеттері туралы білімін кеңейту;

  2. Есептеу қабілеті мен дағдысын жетілдіру, кеңістіктік ойлау қабілетін дамыту, өзін – өзі бағалай білуге үйрету;

  3. Санды көбейтіндіге бөлу тәртібін, есеп шығару, көп таңбалы сандармен есептеу қабілетін нығайту, ауызша есептеу дағдысын жетілдіру, көбейту мен бөлудің жазбаша тәсілдерін және есептерді шығару дағдыларын тексеру



Сабақтың көрнекілігі: слайдтар, электронды оқулық, кестелер, суреттер

Сабақтың түрі: Аралас сабақ

Пәнаралық байланыс: ана тілі,дүниетану



Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру

Бүгінгі біздің сабағымызға қонақтар келіпті.Демек,бұл сабақ жай сабақ емес.Келгенше қонақ ұялады,келгеннен соң үй иесі ұялады демекші,біз де ұятқа қалмауға тырысайық.

II.Үй тапсырмасын тексеру

6 үш баған. (қатармен тексеру)

III.Мақсат қою кезеңі.

-Ақпанда таяп қалды.Ендеше,жылдың қай мезгілі аяқталды?

-Қыстан кейінгі жыл мезгілі-көктем

-Көктем-нағыз еңбек ететін кез

Олай болса бүгінгі сабағымыздың ұраны ретінде :

Шыдамды еңбек,алғыр ой-

Анық досың,біліп қой-дей келіп,білімімізді осы сабақта көрсетейік.

IV.Жаңа сабақ

1. Жедел сұрақтар.

1.Ең үлкен төрт таңбалыс сан.

2. 1дм2=? см2

3.Қабырғасы 6дм,шаршының ауданы нешеге тең?

4.72 мен 8дің бөліндісі

5.93=

6.Ауданы 36дм2 шаршының қабырғасы нешеге тең?

7. Машина 5сағатта 300км жол жүрді.Оның жылдамдығын тап.

8. 2 км-дің төрттен бір бөлігі

9.72 см-дің тоғыздан бір бөлігі.

10.Периметрді қалай табамыз?

11.Көлемнің неше өлшем бірлігі бар?

12.Тіктөртбұрыштың ауданын қалай табамыз?

13.99 бен 1дің көбейтіндісі

14.Текшенің көлемін табу үшін нені білу керек?

15.Масса бірліктерін ата.

16.Шаршының қабырғасы 25см оның периметрін тап.

17.Автобус 45км/сағ жылдамдықпен 90км жолды қанша уақытта жүреді?

18.Қашықтықты қалай табамыз?

19. 1 жыл неше күн?

20.1тәулік неше сағат?

Әрбір сұрақтың жауабынан кейін тақтада әріптер шығады.Соңында,Арифметикалық амалдар тақырыбы шығады.

-Бүгінгі сабағымыз,арифметикалық амалдардың қасиеттері деп аталады.

2.Арифметикалық амалдардың бірі көбейту амалының қасиетін еске түсіреміз.Ол үшін сіз алдымен алдарыңыздағы парақтағы берілген фигураның ауданын,көлемін тап.

C:\Documents and Settings\Admin\Local Settings\Temporary Internet Files\Content.Word\сканирование0022.jpg

  1. 2 тапсырма.Тиімді тәсілмен есепте.

(190*5)*2 (7250*2)*5 (332*4)*5

5*(630*4) (639*4)*5 200*(96*5)



5.Наубайхана туралы айту. (Слайд)

Олай болса балалар мынадай есеп шығарайықшы.C:\Documents and Settings\Admin\Local Settings\Temporary Internet Files\Content.Word\сканирование0022.jpg



6.Суреттерді қарап,бір сөзбен қалай атауға болады? (Көкөніс)

-Олардың қандай пайдасы бар?

-Олар қайда сақталады?

Олай болса мына есепті шығарып көрейік.

C:\Documents and Settings\Admin\Local Settings\Temporary Internet Files\Content.Word\сканирование0022.jpg



7.Сергіту сәті

8.Сызба бойынша өрнектер құр.№6 (А-1қатар, Ә-2қатар, Б-3қатар)

9.Теңдеу құру арқылы шығар.

hello_html_76ddb727.gif

V.Қорытынды №4-есеп

7860 х1500 * 1500х7860 (2368х5)х4* 2368х(5х5)

5879х(2х500)*5879х800 3489+700586* 700586+3490



(689+3689)х150* 689х150+3689х150

21684+(168954+3547)* 3547+(21684+168955)

VI.Үйге тапсырма. (№5 62-бет) VII.Бағалау,мадақтау

hello_html_86ee8d3.gif


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Сабақтың тақырыбы: Арифметикалық амалдардың қасиеттері

Сабақтың мақсаты:

  • 1.Оқушылардың көбейтудің ауыстырымдылық және терімділік қасиеттері туралы білімін кеңейту;
  • 2.Есептеу қабілеті мен дағдысын жетілдіру, кеңістіктік ойлау қабілетін дамыту, өзін – өзі бағалай білуге үйрету;
  • 3.Санды көбейтіндіге бөлу тәртібін, есеп шығару, көп таңбалы сандармен есептеу қабілетін нығайту, ауызша есептеу дағдысын жетілдіру, көбейту мен бөлудің жазбаша тәсілдерін және есептерді шығару дағдыларын тексеру

Сабақтың көрнекілігі: слайдтар, электронды оқулық, кестелер, суреттер

Сабақтың түрі: Аралас сабақ

Пәнаралық байланыс: ана тілі,дүниетану

Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру

Бүгінгі біздің сабағымызға қонақтар келіпті.Демек,бұл сабақ жай сабақ емес.Келгенше қонақ ұялады,келгеннен соң үй иесі ұялады демекші,біз де ұятқа қалмауға тырысайық.

II.Үй тапсырмасын тексеру

№6 үш баған. (қатармен тексеру)

III.Мақсат қою кезеңі.

-Ақпанда таяп қалды.Ендеше,жылдың қай мезгілі аяқталды?

-Қыстан кейінгі жыл мезгілі-көктем

-Көктем-нағыз еңбек ететін кез

Олай болса бүгінгі сабағымыздың ұраны ретінде :

Шыдамды еңбек,алғыр ой-

Анық досың,біліп қой-дей келіп,білімімізді осы сабақта көрсетейік.

IV.Жаңа сабақ

1. Жедел сұрақтар.

1.Ең үлкен төрт таңбалыс сан.

2. 1дм2=? см2

3.Қабырғасы 6дм,шаршының ауданы нешеге тең?

4.72 мен 8дің бөліндісі

5.93=

6.Ауданы 36дм2 шаршының қабырғасы нешеге тең?

7. Машина 5сағатта 300км жол жүрді.Оның жылдамдығын тап.

8. 2 км-дің төрттен бір бөлігі

9.72 см-дің тоғыздан бір бөлігі.

10.Периметрді қалай табамыз?

11.Көлемнің неше өлшем бірлігі бар?

12.Тіктөртбұрыштың ауданын қалай табамыз?

13.99 бен 1дің көбейтіндісі

14.Текшенің көлемін табу үшін нені білу керек?

15.Масса бірліктерін ата.

16.Шаршының қабырғасы 25см оның периметрін тап.

17.Автобус 45км/сағ жылдамдықпен 90км жолды қанша уақытта жүреді?

18.Қашықтықты қалай табамыз?

19. 1 жыл неше күн?

20.1тәулік неше сағат?

Әрбір сұрақтың жауабынан кейін тақтада әріптер шығады.Соңында,Арифметикалық амалдар тақырыбы шығады.

-Бүгінгі сабағымыз,арифметикалық амалдардың қасиеттері деп аталады.

2.Арифметикалық амалдардың бірі көбейту амалының қасиетін еске түсіреміз.Ол үшін сіз алдымен алдарыңыздағы парақтағы берілген фигураның ауданын,көлемін тап.

  • 4.№2 тапсырма.Тиімді тәсілмен есепте.

(190*5)*2 (7250*2)*5 (332*4)*5

5*(630*4) (639*4)*5 200*(96*5)

5.Наубайхана туралы айту. (Слайд)

Олай болса балалар мынадай есеп шығарайықшы.

6.Суреттерді қарап,бір сөзбен қалай атауға болады? (Көкөніс)

-Олардың қандай пайдасы бар?

-Олар қайда сақталады?

Олай болса мына есепті шығарып көрейік.

7.Сергіту сәті

8.Сызба бойынша өрнектер құр.№6 (А-1қатар, Ә-2қатар, Б-3қатар)

9.Теңдеу құру арқылы шығар.

V.Қорытынды №4-есеп

7860 х1500 * 1500х7860 (2368х5)х4* 2368х(5х5)

5879х(2х500)*5879х800 3489+700586* 700586+3490

(689+3689)х150* 689х150+3689х150

21684+(168954+3547)* 3547+(21684+168955)

VI.Үйге тапсырма. (№5 62-бет) VII.Бағалау,мадақтау

Автор
Дата добавления 24.04.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров671
Номер материала 252831
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх