Ашық сабақ "Астанаға саяхат"6-сынып

Список использованных источников

1                   Агаджанян Н. А., Никитюк Б. А., Полунин Н. Н. Экология человека и интегративная антропология. — М. — Астрахань, 1996. — 224 с.

2                   Агаджанян Н. А., Торшин В. И. Экология человека: Избранные лекции. — М.: Экоцентр, 1994. — 225 с.

3                   Маркович Д. Ж. Социальная экология. — М.: Просвещение, 1991. — 176 с.

4                   Одум Ю. Основы экологии. — М.: Мир, 1975. — 740 с.

5                   Прохоров Б. Б. Экология человека: Социально-демографические аспекты / Отв. ред. А. Г. Вишневский. — М.: Наука, 1991. — 122 с.

6                   Калиев С. Воздействие ГМК на окружающую среду // Промышленность Казахстана. – 2002. - № 12. – С.12-14.

7                   Правила охраны поверхностных вод РК РНД 1.01.03-94 – Алма-Ата, 1994. 25 с.

8                   Состояния окружающей среды Восточно-Казахстанской области. 2001год // Экология Восточного Казахстана: проблемы и решения: Усть-Каменогорск: Изд-во ВКГУ, 2002. с. 4-28.

9                   «Техника-Молодёжи» № 5 1994 г.

10              Охрана окружающей среды и рациональное использование природных ресурсов. Под редакцией Супруновича Б.П. Москва 1990 г.

Краткое описание документа:

6 «А»-сынып. Қазақ тілін. Ашық сабақ

Сабақтың тақырыбы: Астанаға саяхат

Сабақтың мақсаты: а) білімділік: Елорда туралы түсініктерін кеңейту,мәтінмен жұмыс  жасай отыра, оқушылардың сөйлеу дағдысын арттыру,ә) тәрбиелік:Өз еліне,жеріне деген мақтаныш сезіміне тәрбиелеу,бір – біріне сыйластық сезімдерін тереңдету;б) дамытушылық: Оқушылардың қисынды ойлау қабілетін кеңейту, сөздік қорын молайту, сауатты оқу дағдысын күшейту, топпен жұмыс істеу дағдыларын қалыптастыру.

Сабақтың түрі: жаңа тақырыпты игерту сабағы (саяхат сабағы)

Сабақтың әдістері: түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу,топтық жұмыс

Сабақтың көрнекілігі: суреттер, кесте

Сабақтың барысы: І.Ұйымдастыру кезені

 Оқушылар 3 топқа бөлініп отырады, амандасу, қонақтармен амандасу

--- Қалдарың қалай? Көңіл-күйлерің қалай?

 — Бүгін сыныпта кезекші кім?

 — Сыныпта кім жоқ?

 — Оқу құралдарын тексеру (оқулық,дәптер,қалам,сөздік дәптер)

 ІІ.Жаңа сабақ: Астанаға саяхат

1.Топтар құру. Қиылған суреттерді алып,орындарына отырындар.Қандай сүрет құрастырылса,сол топтың аты болады. Әр топтың  спикерін,хатшысын,баяндаушысын,бағалаушысын тағайындап,бағалау парағын беремін

2.Тақырыпты анықтау. (видео көру).Дәптерге күнді және жаңа тақырыпты жазу.

3.Мәтінмен жұмыс. Әр топқа бір-бір мәтін беріледі.Мәтінді оқып,мазмұның түсіну.

                                                                     Думан

     Астанадағы ғажайып орындардың бірі – «Думан» ойын-сауық орталығы. Онда мұхит тамшысы бар. Мұхитаралдың су қоры – 3 миллион литр. Оны әзірлеуге 120 грам теңіз тұзы қажет болды. Қазір мұхитаралда 2 мыңнан артық теңіз тұрғындары тіршілік етуде. Онда жыртқыш пиранья, теңіз жұлдыздары, теңіз шаяндары, мұхит кораллдары, итбалықтар, атбалықтар мекен етеді.

Сөздік:

Ғажайып – чудесный

Ойын-сауық – развлекательный

Мұхит – океан

Мұхитарал – океанариум

Қоры – запас

Тіршілік етеді – обитают

Жыртқыш – хищник

Бәйтерек

      Астана қаласында, Есілдің сол жағалауында «Астана-бәйтерек» монументі орналасқан. Мұнда «Өмір ағашы» – көк аспанға самғайды.  Бәйтерек – тек архитектуралық ескерткіш қана емес, еліміздің кешегі мен бүгінгісі, ертеңгісі. Бұл ғимараттың биіктігі – 97 метр. «Астана-Бәйтерек» монументі кешенінің авторы – Қазақстан Республикасының Президенті Н.Ә.Назарбаев.

Сөздік:

Сол жағалауы – левое побережье

Өмір ағашы – дерево жизни

Ескерткіш – памятник

Биіктігі – высота

Ғимарат – сооружение

Самғайды – парит

                                                                    Хан Шатыр

Мәтінді түсініп оқы.

       «Хан Шатыр» Астана архитектурасында үйлесімді орын   алды. Шатырдың қайталанбас қабаты  сырттағы боран мен аяздан қорғап, іште қысы-жазы қолайлы климат ұстап тұруға мүмкіндік береді.  Әрдайым жайдарлы  ауа-райы мен күн нұрының төгілуі – «Хан Шатырға» тән белгі болмақ. Табиғатта өсетін түрлі жасыл-желектерді мұнда сатылы террасадан кездестіруге болады. Осының барлығын ең жоғарғы террасада орналасқан қарау алаңынан тамашалап, тамсануға болады. Ғимараттың орталығы көрме және ойын-сауық шараларына арналған.

Сөздік:

Қайталанбас – неповторимый

Қорғап – защищают

Ұстап тұруға – поддерживает

Тән  белгі – отличительная черта

Кездестіруге – встретить

Жасыл-желектер – кустарники

4.Әр топтың баяндаушылары басқа топтарға мәтінің баяндайды.

5.Мәтіннің мазмұнына сүйеніп ,постерлар жасап,спикерлары қорғайды.

6.Тындалым. Мәтіндерді тыңдап,сұрақтар құрастыру.Топтар бір-біріне сұрақтар қояды.

7.Интерактивті тақта бойынша грамматикалық тапсырманы орындау.

ІІІ.Рефлексия.  JOI CLASS арқылы тесттерді орындау.

ІV.Бағалау.

V.Үйге тапсырма беру. «Астана –арман қала» тақырыбына шағын шығарма жазу.

VІ. Қорытынды.