Ашық сабақ "Бірмүше мен көпмүшенің көбейтіндісі" 7 сынып

Сабақ №26	Мектеп: Педогог М.Мыңбайұлы атындағы орта мектеп КММ
Сабақ тақырыбы	Бірмүше мен көпмүшенің көбейтіндісі.
Күні: 29.10.2015 ж	Омарбекова Минай Арынқызы
Сынып: 7	Қатысқандар саны: 26		Қатыспағандар саны: 0
Сілтеме:	Блум таксономиясы, СТО, Марта Бронсон(2002ж.)өзін-өзі реттеу Александер,2001,2008 Нұсқаулық 51 бет,7-сынып оқулығы
Сабаққа негізделген оқу мақсаты:	Жекелей, топпен бір-біріне көмектесе отырып бірмүше мен көпмүшені көбейту ережесі мен ортақ көбейткішті жақша сыртына шығаруға есептер шығарту. Сыни тұрғыдан ойлау қабілетін дамыту, ынтымақтастыққа  тәрбиелеу.
Түйінді идеялар	Алгебралық өрнектерді ықшамдау мен түрлендіру.
Оқыту нәтижеле-рі	-топ ережесіне бағынады;     - зерттеу, салыстыру жұмыстарын жасай біледі; -ынтымақтастыққа үйренеді; -тақырыптың маңыздылығын түсінеді; -бірін-бірі бағалауды үйренеді.
Алдыңғы оқу:	Бірмүше мен көпмүшенің көбейтіндісі.
Көрнекі- ліктер	Оқулық, презентация, экран, кесте, А4 қағаздары.
Сабақ кезеңдері	Мұғалімнің іс-әрекеті	Оқушының іс-әрекеті		Оқытудағы әдіс-тәсілдер
Ұйымдас- тыру	Білім болашақ бастауы.	Сәлемдеседі.Шеңбер бойына жиналып, оқушылар мұғалім- нің айтқанын орындайды.		Психологиялық ахуал.
Топқа бөлу	«Білім»,  «Болашақ» «Бастауы»топтарына бөлу. Топ жетекшілерін сайлауды ұсыну.	Келісетіндіктерін, сенетіндіктерін білдіреді.
Білу  «Миға шабуыл»	Қызығушылығын ояту үшін «Миға шабуыл» стратегиясын қолданамын. Өткен тақырыпты еске түсіру мақсатында үйге берілген есептрді экраннан көрсету арқылы білімдерін тексеріп аламын. №214  2), 4)6).	Есептер шығарады.		АКТ диалог
Түсіну Сен білесің бе?	Үш сұрақтан тұратын әр оқушыға парақтар тарату.	Сұрақтарға жауап береді.		АКТ
Сергіту сәті	Қимылдық жаттығулар
Қолдану Талдау	Постерге есептерді шешеді. Оқулықпен жұмыс. 1-топ: №215 1),     №.216 2),  №.217 4)                        2-топ: №.215 3),  №.216 4), №.2178)                3-топ: №.215 5), №.216 3),  №.2176) Дәлелдеу	Топта пікірлесіп есептерді шешеді.		Плакат, түрлі-түсті маркер
Бағалау критерйі	1.Бірін-бірі тыңдауын; 2.Өз ойын білдіруін; 3.Топпен ынтымақтасып жұмыс істеуін; 4.Өз-бетімен есептер шығаруын; 5.Бірін -бірі бағалауын; 6.Тақырыпты түсінуін.	Топ басшылары топ мүшелерін бағалайды.		Бағалау парағы
Үй тапсырмасы	№ 218 есеп
Рефлексия	Сабақтан алған әсерлерін стикерге жазу.	Сабақтан алған әсерлерін стикерге жазады.		Стикер