Инфоурок / Математика / Другие методич. материалы / Ашық сабақ "Бірмүше мен көпмүшенің көбейтіндісі" 7 сынып
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям рекомендуем принять участие в Международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

СЕГОДНЯ (15 ДЕКАБРЯ) ПОСЛЕДНИЙ ДЕНЬ ПРИЁМА ЗАЯВОК!

Конкурс "Я люблю природу"

Ашық сабақ "Бірмүше мен көпмүшенің көбейтіндісі" 7 сынып

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов



Сабақ №26

Мектеп: Педогог М.Мыңбайұлы атындағы орта мектеп КММ

Сабақ тақырыбы

Бірмүше мен көпмүшенің көбейтіндісі.

Күні: 29.10.2015 ж

Омарбекова Минай Арынқызы

Сынып: 7

Қатысқандар саны: 26

Қатыспағандар саны: 0

Сілтеме:

Блум таксономиясы, СТО, Марта Бронсон(2002ж.)өзін-өзі реттеу

Александер,2001,2008 Нұсқаулық 51 бет,7-сынып оқулығы

Сабаққа негізделген оқу мақсаты:

Жекелей, топпен бір-біріне көмектесе отырып бірмүше мен көпмүшені көбейту ережесі мен ортақ көбейткішті жақша сыртына шығаруға есептер шығарту. Сыни тұрғыдан ойлау қабілетін дамыту, ынтымақтастыққа тәрбиелеу.

Түйінді

идеялар

Алгебралық өрнектерді ықшамдау мен түрлендіру.



Оқыту нәтижеле-рі




-топ ережесіне бағынады;

- зерттеу, салыстыру жұмыстарын жасай біледі;

-ынтымақтастыққа үйренеді;

-тақырыптың маңыздылығын түсінеді;

-бірін-бірі бағалауды үйренеді.

Алдыңғы оқу:

Бірмүше мен көпмүшенің көбейтіндісі.

Көрнекі-

ліктер

Оқулық, презентация, экран, кесте, А4 қағаздары.

Сабақ кезеңдері

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Оқытудағы

әдіс-тәсілдер

Ұйымдас-

тыру



Білім болашақ бастауы.


Сәлемдеседі.Шеңбер бойына жиналып,

оқушылар мұғалім-

нің айтқанын орындайды.



Психологиялық

ахуал.

Топқа

бөлу

«Білім», «Болашақ» «Бастауы»топтарына бөлу. Топ жетекшілерін сайлауды ұсыну.

Келісетіндіктерін, сенетіндіктерін білдіреді.


Білу

«Миға

шабуыл»

Қызығушылығын ояту үшін «Миға шабуыл» стратегиясын қолданамын. Өткен тақырыпты еске түсіру мақсатында үйге берілген есептрді экраннан көрсету арқылы білімдерін тексеріп аламын. №214 2), 4)6).



Есептер шығарады.

АКТ



диалог

Түсіну

Сен білесің бе?

Үш сұрақтан тұратын әр оқушыға парақтар тарату.

Сұрақтарға жауап береді.

АКТ

Сергіту сәті

Қимылдық жаттығулар




Қолдану

Талдау




Постерге есептерді шешеді. Оқулықпен жұмыс.

1-топ: №215 1), №.216 2),

.217 4)

2-топ: №.215 3), №.216 4), №.2178)

3-топ: №.215 5), №.216 3), №.2176)

Дәлелдеу



Топта пікірлесіп есептерді шешеді.



Плакат,

түрлі-түсті маркер

Бағалау критерйі

1.Бірін-бірі тыңдауын;

2.Өз ойын білдіруін;

3.Топпен ынтымақтасып жұмыс істеуін;

4.Өз-бетімен есептер шығаруын;

5.Бірін -бірі бағалауын;

6.Тақырыпты түсінуін.





Топ басшылары топ мүшелерін бағалайды.





Бағалау парағы

Үй тапсырмасы

218 есеп



Рефлексия

Сабақтан алған әсерлерін стикерге жазу.

Сабақтан алған әсерлерін стикерге жазады.

Стикер



































Общая информация

Номер материала: ДВ-408789

Похожие материалы