Инфоурок / Математика / Презентации / Ашық сабақ математика пәнінен 6 сыныпқа, тақырыбы "Координаталық жазықтық"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Ашық сабақ математика пәнінен 6 сыныпқа, тақырыбы "Координаталық жазықтық"

Выбранный для просмотра документ Координаталы? жазы?ты? 6 сынып.doc

библиотека
материалов

6 «ә» сыныбы, математика

Сабақтың тақырыбы:

«Координаталық жазықтық. Координаталары бойынша нүктені салу»


Сабақтың мақсаты:

Оқушыларға берілген координаталары бойынша нүктені және берілген нүкте бойынша нүктенің координаталарын таба білуді үйрету.


Міндеттері:

  • Тік бұрышты координаталар жүйесі және координаталық жазықтық туралы түсінікті білуі тиіс;

  • Координаталық жазықтықтықтағы нүктенің абсцисса осі мен ордината осін ажырата алуы тиіс;

  • Координаталақы жазықтықтағы берілген нүктенің координаталарын табуды және оны жазуды үйренуге тиіс.


Күтілетін нәтиже:

  • тік бұрышты координаталар жүйесі және координаталық жазықтық туралы біледі;

  • координаталық жазықтықтықтағы нүктенің абсцисса осі мен ордината осін ажырата алады;

  • координаталақы жазықтықтағы берілген нүктенің координаталарын таба алады;

  • берілген нүкте бойынша оның координаталарын жаза алады.

  • алған білімін сабақ барысында пайдалануды, есеп шығаруды белгілі тәртіппен орындауды игереді;

  • тапсырманың мазмұнын толық түсініп, оны орындауда өз пікірін айтады, ұқыптылыққа, өз жұмысына дұрыс талап қоюға және баға беруге үйренеді.


Сабақтың түрі: Жаңа сабақ

Қолданылатын әдіс – тәсілдер:

Сыни тұрғысынан ойлау: «Серпілген сауал», «Жадыны дамытуға арналған жаттығулар».

Жаңа әдіс-тәсілдер: түрткі сұрақ, сұрақ-жауап әдісі, жұптық, топтық әңгіме, қайта бағыттау сұрақтары.

Оқыту формасы: жеке, жұптық, топтық жұмыс.

Бағалау: «Бағдаршам», «Басбармақ»арқылы өзін-өзі және өзара бағалау, критериалды бағалау.

Рефлексия: «Бағдаршам» сигналдары


Ресурстар: Алдамұратова Т.А. «Математика, 6 сынып», Алматы: Атамұра, 2011.

«Дидактикалық үлестірме материалдар», Алматы: Атамұра, 2003.

АКТ, топтарға арналған тапсырма парақтары, ғаламтор желісінен алынған тапсырмалар, қарындаш, маркерлер, стикерлер, ватмендер, проэктор, ноутбуктер, электрондық оқулық


Сабақ кезеңдері

Мұғалім әрекеті

Оқушы әрекеті

Күтілетін нәтиже

Кіріспе

hello_html_3f968463.png

І. Ұйымдастыру кезеңі:

Сәлемдесу.

Сыныпты түгендеу.

Топтастыру.

Оқушылар екі түсті фигуралар арқылы 2 топқа бөлінеді. Әр топ өз орындарына орналасады.


hello_html_m336402a6.png


Топтағы оқушылар ашық журнал арқылы бағаланады.

Әр критериге жауап беруі 5 ұпаймен бағаланады.


Оқушылардың аты-жөні





Анықтамаларды жатқа білуі, логикалық ойлауы, сұрақтарға математикалық тілмен жауап беруі, жылдамдық әрекеті;




Үй тапсырмасының орындалуы




Жаңа тақырыпты түсінуі;




Математикалық білімі, яғни есеп шығара алуы;




Топта жұмыс істеуі;




Қорытынды баға




Ұпайды бағаға айналдыру шкаласы


Жинап алған ұпайлар саны

баға

20-25 ұпай

«5»

15-20 ұпай

«4»

10-15 ұпай

«3»

5-10 ұпай

бағаланбайды

hello_html_m6be83114.jpghello_html_5f9aae28.jpg


Мұғаліммен амандасады.

Кезекші есеп береді

Топтарға бөлінеді.




Топ көшбасшысы бағалайды

Ынтымақтастық атмосферасы қалыптасады, мұғалім, оқушылармен өзара қатынас жасауды жоспарлайды,

білімге деген ынтасын артады.



Тұсау-кесер

Слайд-2

hello_html_mbc38ad8.png


Слайд-3

hello_html_m36230b2b.png


Слайд -4

hello_html_mb18e2be.png

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру: 2мин

(жұптық жұмыс)

Үй тапсырмасының орындалуын жұптық жұмыс арқылы тексеремін, ол үшін үй тапсырмасының дұрыс жауабын слайд арқылы көрсетемін.

hello_html_7bf574e6.png

Оқушылар жұптаса отырып үй тапсырмасын тексереді

Өзара бағалайды

ІІІ. Білімді жан-жақты тексеру. (оқушылар шеңбер құрып тұрады) 3мин

(ұжымдық жұмыс)

«Серпілген сауал» әдісі бойынша оқушылар бір-біріне допты лақтыру арқылы сұрақтар қояды және келесі оқушы жауап береді.

hello_html_43efdb70.png

Әр оқушы сұрақтарға жеке-жеке жауап береді және өзі де сұрақ қояды

Өткен сабақ бойынша қысқаша қайталайды естеріне түсіреді, бірін-бірі тексереді, сұрақ қоя білуге дағдыланады

Негізгі бөлім



Слайд – 5

hello_html_3a6a9892.png




Слайд – 6

hello_html_7a2a5acc.png


Слайд - 7

hello_html_7ac45a6b.png

ІV. Жаңа тақырыпты түсіну. Мұғалім оқушыларға электрондық оқулықтың көмегімен бүгінгі тақырып бойынша қысқа ақпарат береді. 2 мин

hello_html_m2e76aa06.png

Жадыны дамытуға арналған жаттығу.5 мин

(топтық жұмыс)

Екі топқа тапсырмалар үлестіру, яғни оқулық және тыңдалған ақпартты пайдаланып бүгінгі тақырып бойынша постер құрастыру.Постерге бүгінгі тақырыпқа байланысты жаңа сөздерді жазу, түсіндіру

hello_html_m6d7bc028.pnghello_html_m5624505a.png


hello_html_m579767b8.pnghello_html_43383a60.png

Берілген ақпаратты тыңдайды, ең керек материалдарды жазып алады, бір-біріне түсіндіреді.

Оқушылар тақырыпты түсінгендері бойынша жұмыс жасайды, тақырып бойынша толық мағлұмат алады.


Топтық жұмыс арқылы екі топ бір-бірін өзара бағалайды.

Практи-калық бөлім

Слайд - 8

hello_html_m6b02c54f.png

Слайд – 9

hello_html_502a99eb.png













Слайд-10

hello_html_m4a1410d8.png






Слайд -11

hello_html_m408357b1.png

1-тапсырма: Тақтаға ілінген плакатта нүктенің координаталары берілген, осы нүктелерді координаталары бойынша координаталаық жазықтыққа орналастыр. 3мин


hello_html_m3e67f7cd.jpghello_html_m44336f5f.jpg


2-тапсырма: оқулықпен жұмыс, 1136 есеп

1-топ үшбұрыш салу, 2-топ тіктөртбұрыш салу

Есептің шарты:

Координаталық жазықтықта төбелерінің координаталары бойынша:

1). Үшбұрыш салыңдар А(-3;-1), В(2;4) және С(6;-2)

2). Тік төртбұрышты салыңдар А(-2;-2), В(-2;1), С(4;1) және D(4;-2)

hello_html_540b129e.jpghello_html_m1d4574c4.jpg

3-тапсырма: Шағын тест- электрондық оқулықпен жұмыс







hello_html_2aca3a4e.png

4-тапсырма: Берілген нүктелердің координаталарын координаталақы жазықтықта белгілеп, нүктелерді сынық сызықтармен қос, нәтижесінде қандай сурет пайда болды?

hello_html_569c27cd.jpghello_html_m15943414.jpghello_html_m4c86e516.jpg


5-тапсырма: Шахмат тақтасына орналасқан фигуралардың орындарын анықтап, координаталары бойынша жаз. hello_html_m6d42450c.jpg

Берілген нүктелердің орналасу орнын тауып, магниттің көмегімен нүктелерді орналастырады.

Жеке жұмыс

Координаталық жазықтықты дәптерлеріне қалай салу керек екендігін үйренеді, берілген координаталар арқылы нүктені белгілейді, сол нүктелерді бір-бірін қоса алады.

Топтық жұмыс


Берілген нүкте бойынша, координаталарды жазады.

Тақырып бойынша алған теориялық білімдерін парктикада қолданады.


Өз жұмыстарына баға береді, өзара бағалауды үйренеді, топта жұмыс жасауға дағдыланады.











Электрондық оқулықпен жұмыс жасау арқылы өз білімдерін тексереді, бағалайды.


Тапсырманы орындай отырып, сурет салады, берілген координаталары бойынша нүктелерді жазықтыққа орналастырады бір-бірімен кесінділер арқылы қосады.


Топтық бағалау.

Үйге тапсыр-ма

№1129 есеп, 258 бет.

Берілген тапсырманы күнделікке жазып алу

Бағалау


Ашық журналдағы бағаны және өзінідік бағалауды талқылау


hello_html_m39af4b21.png

оқушыларды бағалау критерийлері бойынша бағалайды


Рефлек-сия

«Бағдаршам» сигналдары бойынша бағалау. hello_html_2acd40e7.jpg

hello_html_m6f4a89b7.pnghello_html_m6d913e66.png

Оқушылар бүгінгі сабақтан алған әсерлері бойынша сигналдар арқылы баға береді


Выбранный для просмотра документ Координаталы? жазы?ты? 6 сынып.pptx

библиотека
материалов
04.03.2015ж Сынып жұмысы Координаталық жазықтық. Координаталары бойынша нүкте...
Үйге берілген тапсырманы «жұптық жұмыс» арқылы тексеру «КӨРШІҢДІ ТЕКСЕР»
Дұрыс жауабы: Берілгені: AB CD EDB = 120 Табу керек: EDС = ? ADE = ? Шешуі: C...
Білімді жан-жақты тексеру Серпілген сауал
Жаңа тақырып * Электрондық оқулықпен жұмыс * Жадыны дамытуға арналған жаттығу...
Y X А В С D Е F (-4;3) (2;2) (4;-1) (-5;0) (-3;-2) (0;-2) Ауызша 0 1 2 3 4 5...
Рене Декарт – француз философы, математигі және физигі. (1596-1650). Декартты...
1-тапсырма: Нүктелердің координаталары берілген, сол нүктелерді координаталық...
2-тапсырма: (Оқулықпен жұмыс) №1136 есеп, 1-топ үшбұрыш салу, 2-топ тік төртб...
Есептің шарты: Координаталық жазықтықта төбелерінің координаталары бойынша: 1...
3-тапсырма: Шағын тест. (электрондық оқулықпен жұмыс)
Дұрыс жауабы:
4-тапсырма: Берілген нүктелердің координаталарын координаталық жазықтықта бел...
Дұрыс жауабы:
Үйге тапсырма №1129 №1141
 РЕФЛЕКСИЯ:
«Бағдаршам» сигналдары:
 Бағалау
18 1

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.


Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.


Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 04.03.2015ж Сынып жұмысы Координаталық жазықтық. Координаталары бойынша нүкте
Описание слайда:

04.03.2015ж Сынып жұмысы Координаталық жазықтық. Координаталары бойынша нүктені салу.

№ слайда 2 Үйге берілген тапсырманы «жұптық жұмыс» арқылы тексеру «КӨРШІҢДІ ТЕКСЕР»
Описание слайда:

Үйге берілген тапсырманы «жұптық жұмыс» арқылы тексеру «КӨРШІҢДІ ТЕКСЕР»

№ слайда 3 Дұрыс жауабы: Берілгені: AB CD EDB = 120 Табу керек: EDС = ? ADE = ? Шешуі: C
Описание слайда:

Дұрыс жауабы: Берілгені: AB CD EDB = 120 Табу керек: EDС = ? ADE = ? Шешуі: CDB = 90 EDC = EDB - CDB = 120 – 90 = 30 ADC = 90 ADE = 90 – 30 = 60 Ж/ы: ADE = 60 EDC = 30 E C D A B 120

№ слайда 4 Білімді жан-жақты тексеру Серпілген сауал
Описание слайда:

Білімді жан-жақты тексеру Серпілген сауал

№ слайда 5 Жаңа тақырып * Электрондық оқулықпен жұмыс * Жадыны дамытуға арналған жаттығу
Описание слайда:

Жаңа тақырып * Электрондық оқулықпен жұмыс * Жадыны дамытуға арналған жаттығулар

№ слайда 6 Y X А В С D Е F (-4;3) (2;2) (4;-1) (-5;0) (-3;-2) (0;-2) Ауызша 0 1 2 3 4 5
Описание слайда:

Y X А В С D Е F (-4;3) (2;2) (4;-1) (-5;0) (-3;-2) (0;-2) Ауызша 0 1 2 3 4 5 -5 -4 -3 -2 -1 -1 -2 -3 -4 1 2 3 4

№ слайда 7 Рене Декарт – француз философы, математигі және физигі. (1596-1650). Декартты
Описание слайда:

Рене Декарт – француз философы, математигі және физигі. (1596-1650). Декарттық координаталар жүйесі Р.Декарттың құрметіне аталады

№ слайда 8 1-тапсырма: Нүктелердің координаталары берілген, сол нүктелерді координаталық
Описание слайда:

1-тапсырма: Нүктелердің координаталары берілген, сол нүктелерді координаталық жазықтықта белгіле

№ слайда 9 2-тапсырма: (Оқулықпен жұмыс) №1136 есеп, 1-топ үшбұрыш салу, 2-топ тік төртб
Описание слайда:

2-тапсырма: (Оқулықпен жұмыс) №1136 есеп, 1-топ үшбұрыш салу, 2-топ тік төртбұрыш салу.

№ слайда 10 Есептің шарты: Координаталық жазықтықта төбелерінің координаталары бойынша: 1
Описание слайда:

Есептің шарты: Координаталық жазықтықта төбелерінің координаталары бойынша: 1). Үшбұрыш салыңдар А(-3;-1), В(2;4) және С(6;-2) 2). Тік төртбұрышты салыңдар А(-2;-2), В(-2;1), С(4;1) және D(4;-2)

№ слайда 11 3-тапсырма: Шағын тест. (электрондық оқулықпен жұмыс)
Описание слайда:

3-тапсырма: Шағын тест. (электрондық оқулықпен жұмыс)

№ слайда 12 Дұрыс жауабы:
Описание слайда:

Дұрыс жауабы:

№ слайда 13 4-тапсырма: Берілген нүктелердің координаталарын координаталық жазықтықта бел
Описание слайда:

4-тапсырма: Берілген нүктелердің координаталарын координаталық жазықтықта белгілеп, нүктелерді сынық сызықтармен қос, нәтижесінде қандай сурет пайда болды? (топтық жұмыс)

№ слайда 14 Дұрыс жауабы:
Описание слайда:

Дұрыс жауабы:

№ слайда 15 Үйге тапсырма №1129 №1141
Описание слайда:

Үйге тапсырма №1129 №1141

№ слайда 16  РЕФЛЕКСИЯ:
Описание слайда:

РЕФЛЕКСИЯ:

№ слайда 17 «Бағдаршам» сигналдары:
Описание слайда:

«Бағдаршам» сигналдары:

№ слайда 18  Бағалау
Описание слайда:

Бағалау

Выбранный для просмотра документ титулка.doc

библиотека
материалов

hello_html_32470ed5.png




М. ЖҰМАБАЕВ АТЫНДАҒЫ ОРТА МЕКТЕП








Сабақтың тақырыбы:


«Координаталық жазықтық. Координаталары бойынша

нүктені салу»



Сыныбы: 6

Мерзімі: 04.03.2015

Пәні: математика

Пән мұғалімі:Байбатырова А.Ж.











Мойынқұм 2014-2015


Общая информация

Номер материала: ДВ-337259

Похожие материалы