239110
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокМатематикаПрезентацииАшық сабақ математика пәнінен 6 сыныпқа, тақырыбы "Координаталық жазықтық"

Ашық сабақ математика пәнінен 6 сыныпқа, тақырыбы "Координаталық жазықтық"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ

Выбранный для просмотра документ Координаталы? жазы?ты? 6 сынып.doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

6 «ә» сыныбы, математика

Сабақтың тақырыбы:

«Координаталық жазықтық. Координаталары бойынша нүктені салу»


Сабақтың мақсаты:

Оқушыларға берілген координаталары бойынша нүктені және берілген нүкте бойынша нүктенің координаталарын таба білуді үйрету.


Міндеттері:

  • Тік бұрышты координаталар жүйесі және координаталық жазықтық туралы түсінікті білуі тиіс;

  • Координаталық жазықтықтықтағы нүктенің абсцисса осі мен ордината осін ажырата алуы тиіс;

  • Координаталақы жазықтықтағы берілген нүктенің координаталарын табуды және оны жазуды үйренуге тиіс.


Күтілетін нәтиже:

  • тік бұрышты координаталар жүйесі және координаталық жазықтық туралы біледі;

  • координаталық жазықтықтықтағы нүктенің абсцисса осі мен ордината осін ажырата алады;

  • координаталақы жазықтықтағы берілген нүктенің координаталарын таба алады;

  • берілген нүкте бойынша оның координаталарын жаза алады.

  • алған білімін сабақ барысында пайдалануды, есеп шығаруды белгілі тәртіппен орындауды игереді;

  • тапсырманың мазмұнын толық түсініп, оны орындауда өз пікірін айтады, ұқыптылыққа, өз жұмысына дұрыс талап қоюға және баға беруге үйренеді.


Сабақтың түрі: Жаңа сабақ

Қолданылатын әдіс – тәсілдер:

Сыни тұрғысынан ойлау: «Серпілген сауал», «Жадыны дамытуға арналған жаттығулар».

Жаңа әдіс-тәсілдер: түрткі сұрақ, сұрақ-жауап әдісі, жұптық, топтық әңгіме, қайта бағыттау сұрақтары.

Оқыту формасы: жеке, жұптық, топтық жұмыс.

Бағалау: «Бағдаршам», «Басбармақ»арқылы өзін-өзі және өзара бағалау, критериалды бағалау.

Рефлексия: «Бағдаршам» сигналдары


Ресурстар: Алдамұратова Т.А. «Математика, 6 сынып», Алматы: Атамұра, 2011.

«Дидактикалық үлестірме материалдар», Алматы: Атамұра, 2003.

АКТ, топтарға арналған тапсырма парақтары, ғаламтор желісінен алынған тапсырмалар, қарындаш, маркерлер, стикерлер, ватмендер, проэктор, ноутбуктер, электрондық оқулық


Сабақ кезеңдері

Мұғалім әрекеті

Оқушы әрекеті

Күтілетін нәтиже

Кіріспе

hello_html_3f968463.png

І. Ұйымдастыру кезеңі:

Сәлемдесу.

Сыныпты түгендеу.

Топтастыру.

Оқушылар екі түсті фигуралар арқылы 2 топқа бөлінеді. Әр топ өз орындарына орналасады.


hello_html_m336402a6.png


Топтағы оқушылар ашық журнал арқылы бағаланады.

Әр критериге жауап беруі 5 ұпаймен бағаланады.


Оқушылардың аты-жөні





Анықтамаларды жатқа білуі, логикалық ойлауы, сұрақтарға математикалық тілмен жауап беруі, жылдамдық әрекеті;




Үй тапсырмасының орындалуы




Жаңа тақырыпты түсінуі;




Математикалық білімі, яғни есеп шығара алуы;




Топта жұмыс істеуі;




Қорытынды баға




Ұпайды бағаға айналдыру шкаласы


Жинап алған ұпайлар саны

баға

20-25 ұпай

«5»

15-20 ұпай

«4»

10-15 ұпай

«3»

5-10 ұпай

бағаланбайды

hello_html_m6be83114.jpghello_html_5f9aae28.jpg


Мұғаліммен амандасады.

Кезекші есеп береді

Топтарға бөлінеді.




Топ көшбасшысы бағалайды

Ынтымақтастық атмосферасы қалыптасады, мұғалім, оқушылармен өзара қатынас жасауды жоспарлайды,

білімге деген ынтасын артады.



Тұсау-кесер

Слайд-2

hello_html_mbc38ad8.png


Слайд-3

hello_html_m36230b2b.png


Слайд -4

hello_html_mb18e2be.png

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру: 2мин

(жұптық жұмыс)

Үй тапсырмасының орындалуын жұптық жұмыс арқылы тексеремін, ол үшін үй тапсырмасының дұрыс жауабын слайд арқылы көрсетемін.

hello_html_7bf574e6.png

Оқушылар жұптаса отырып үй тапсырмасын тексереді

Өзара бағалайды

ІІІ. Білімді жан-жақты тексеру. (оқушылар шеңбер құрып тұрады) 3мин

(ұжымдық жұмыс)

«Серпілген сауал» әдісі бойынша оқушылар бір-біріне допты лақтыру арқылы сұрақтар қояды және келесі оқушы жауап береді.

hello_html_43efdb70.png

Әр оқушы сұрақтарға жеке-жеке жауап береді және өзі де сұрақ қояды

Өткен сабақ бойынша қысқаша қайталайды естеріне түсіреді, бірін-бірі тексереді, сұрақ қоя білуге дағдыланады

Негізгі бөлім



Слайд – 5

hello_html_3a6a9892.png




Слайд – 6

hello_html_7a2a5acc.png


Слайд - 7

hello_html_7ac45a6b.png

ІV. Жаңа тақырыпты түсіну. Мұғалім оқушыларға электрондық оқулықтың көмегімен бүгінгі тақырып бойынша қысқа ақпарат береді. 2 мин

hello_html_m2e76aa06.png

Жадыны дамытуға арналған жаттығу.5 мин

(топтық жұмыс)

Екі топқа тапсырмалар үлестіру, яғни оқулық және тыңдалған ақпартты пайдаланып бүгінгі тақырып бойынша постер құрастыру.Постерге бүгінгі тақырыпқа байланысты жаңа сөздерді жазу, түсіндіру

hello_html_m6d7bc028.pnghello_html_m5624505a.png


hello_html_m579767b8.pnghello_html_43383a60.png

Берілген ақпаратты тыңдайды, ең керек материалдарды жазып алады, бір-біріне түсіндіреді.

Оқушылар тақырыпты түсінгендері бойынша жұмыс жасайды, тақырып бойынша толық мағлұмат алады.


Топтық жұмыс арқылы екі топ бір-бірін өзара бағалайды.

Практи-калық бөлім

Слайд - 8

hello_html_m6b02c54f.png

Слайд – 9

hello_html_502a99eb.png













Слайд-10

hello_html_m4a1410d8.png






Слайд -11

hello_html_m408357b1.png

1-тапсырма: Тақтаға ілінген плакатта нүктенің координаталары берілген, осы нүктелерді координаталары бойынша координаталаық жазықтыққа орналастыр. 3мин


hello_html_m3e67f7cd.jpghello_html_m44336f5f.jpg


2-тапсырма: оқулықпен жұмыс, 1136 есеп

1-топ үшбұрыш салу, 2-топ тіктөртбұрыш салу

Есептің шарты:

Координаталық жазықтықта төбелерінің координаталары бойынша:

1). Үшбұрыш салыңдар А(-3;-1), В(2;4) және С(6;-2)

2). Тік төртбұрышты салыңдар А(-2;-2), В(-2;1), С(4;1) және D(4;-2)

hello_html_540b129e.jpghello_html_m1d4574c4.jpg

3-тапсырма: Шағын тест- электрондық оқулықпен жұмыс







hello_html_2aca3a4e.png

4-тапсырма: Берілген нүктелердің координаталарын координаталақы жазықтықта белгілеп, нүктелерді сынық сызықтармен қос, нәтижесінде қандай сурет пайда болды?

hello_html_569c27cd.jpghello_html_m15943414.jpghello_html_m4c86e516.jpg


5-тапсырма: Шахмат тақтасына орналасқан фигуралардың орындарын анықтап, координаталары бойынша жаз. hello_html_m6d42450c.jpg

Берілген нүктелердің орналасу орнын тауып, магниттің көмегімен нүктелерді орналастырады.

Жеке жұмыс

Координаталық жазықтықты дәптерлеріне қалай салу керек екендігін үйренеді, берілген координаталар арқылы нүктені белгілейді, сол нүктелерді бір-бірін қоса алады.

Топтық жұмыс


Берілген нүкте бойынша, координаталарды жазады.

Тақырып бойынша алған теориялық білімдерін парктикада қолданады.


Өз жұмыстарына баға береді, өзара бағалауды үйренеді, топта жұмыс жасауға дағдыланады.











Электрондық оқулықпен жұмыс жасау арқылы өз білімдерін тексереді, бағалайды.


Тапсырманы орындай отырып, сурет салады, берілген координаталары бойынша нүктелерді жазықтыққа орналастырады бір-бірімен кесінділер арқылы қосады.


Топтық бағалау.

Үйге тапсыр-ма

№1129 есеп, 258 бет.

Берілген тапсырманы күнделікке жазып алу

Бағалау


Ашық журналдағы бағаны және өзінідік бағалауды талқылау


hello_html_m39af4b21.png

оқушыларды бағалау критерийлері бойынша бағалайды


Рефлек-сия

«Бағдаршам» сигналдары бойынша бағалау. hello_html_2acd40e7.jpg

hello_html_m6f4a89b7.pnghello_html_m6d913e66.png

Оқушылар бүгінгі сабақтан алған әсерлері бойынша сигналдар арқылы баға береді


Выбранный для просмотра документ Координаталы? жазы?ты? 6 сынып.pptx

библиотека
материалов
04.03.2015ж Сынып жұмысы Координаталық жазықтық. Координаталары бойынша нүкте...
Үйге берілген тапсырманы «жұптық жұмыс» арқылы тексеру «КӨРШІҢДІ ТЕКСЕР»
Дұрыс жауабы: Берілгені: AB CD EDB = 120 Табу керек: EDС = ? ADE = ? Шешуі: C...
Білімді жан-жақты тексеру Серпілген сауал
Жаңа тақырып * Электрондық оқулықпен жұмыс * Жадыны дамытуға арналған жаттығу...
Y X А В С D Е F (-4;3) (2;2) (4;-1) (-5;0) (-3;-2) (0;-2) Ауызша 0 1 2 3 4 5...
Рене Декарт – француз философы, математигі және физигі. (1596-1650). Декартты...
1-тапсырма: Нүктелердің координаталары берілген, сол нүктелерді координаталық...
2-тапсырма: (Оқулықпен жұмыс) №1136 есеп, 1-топ үшбұрыш салу, 2-топ тік төртб...
Есептің шарты: Координаталық жазықтықта төбелерінің координаталары бойынша: 1...
3-тапсырма: Шағын тест. (электрондық оқулықпен жұмыс)
Дұрыс жауабы:
4-тапсырма: Берілген нүктелердің координаталарын координаталық жазықтықта бел...
Дұрыс жауабы:
Үйге тапсырма №1129 №1141
 РЕФЛЕКСИЯ:
«Бағдаршам» сигналдары:
 Бағалау

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд 04.03.2015ж Сынып жұмысы Координаталық жазықтық. Координаталары бойынша нүкте
Описание слайда:

04.03.2015ж Сынып жұмысы Координаталық жазықтық. Координаталары бойынша нүктені салу.

2 слайд Үйге берілген тапсырманы «жұптық жұмыс» арқылы тексеру «КӨРШІҢДІ ТЕКСЕР»
Описание слайда:

Үйге берілген тапсырманы «жұптық жұмыс» арқылы тексеру «КӨРШІҢДІ ТЕКСЕР»

3 слайд Дұрыс жауабы: Берілгені: AB CD EDB = 120 Табу керек: EDС = ? ADE = ? Шешуі: C
Описание слайда:

Дұрыс жауабы: Берілгені: AB CD EDB = 120 Табу керек: EDС = ? ADE = ? Шешуі: CDB = 90 EDC = EDB - CDB = 120 – 90 = 30 ADC = 90 ADE = 90 – 30 = 60 Ж/ы: ADE = 60 EDC = 30 E C D A B 120

4 слайд Білімді жан-жақты тексеру Серпілген сауал
Описание слайда:

Білімді жан-жақты тексеру Серпілген сауал

5 слайд Жаңа тақырып * Электрондық оқулықпен жұмыс * Жадыны дамытуға арналған жаттығу
Описание слайда:

Жаңа тақырып * Электрондық оқулықпен жұмыс * Жадыны дамытуға арналған жаттығулар

6 слайд Y X А В С D Е F (-4;3) (2;2) (4;-1) (-5;0) (-3;-2) (0;-2) Ауызша 0 1 2 3 4 5
Описание слайда:

Y X А В С D Е F (-4;3) (2;2) (4;-1) (-5;0) (-3;-2) (0;-2) Ауызша 0 1 2 3 4 5 -5 -4 -3 -2 -1 -1 -2 -3 -4 1 2 3 4

7 слайд Рене Декарт – француз философы, математигі және физигі. (1596-1650). Декартты
Описание слайда:

Рене Декарт – француз философы, математигі және физигі. (1596-1650). Декарттық координаталар жүйесі Р.Декарттың құрметіне аталады

8 слайд 1-тапсырма: Нүктелердің координаталары берілген, сол нүктелерді координаталық
Описание слайда:

1-тапсырма: Нүктелердің координаталары берілген, сол нүктелерді координаталық жазықтықта белгіле

9 слайд 2-тапсырма: (Оқулықпен жұмыс) №1136 есеп, 1-топ үшбұрыш салу, 2-топ тік төртб
Описание слайда:

2-тапсырма: (Оқулықпен жұмыс) №1136 есеп, 1-топ үшбұрыш салу, 2-топ тік төртбұрыш салу.

10 слайд Есептің шарты: Координаталық жазықтықта төбелерінің координаталары бойынша: 1
Описание слайда:

Есептің шарты: Координаталық жазықтықта төбелерінің координаталары бойынша: 1). Үшбұрыш салыңдар А(-3;-1), В(2;4) және С(6;-2) 2). Тік төртбұрышты салыңдар А(-2;-2), В(-2;1), С(4;1) және D(4;-2)

11 слайд 3-тапсырма: Шағын тест. (электрондық оқулықпен жұмыс)
Описание слайда:

3-тапсырма: Шағын тест. (электрондық оқулықпен жұмыс)

12 слайд Дұрыс жауабы:
Описание слайда:

Дұрыс жауабы:

13 слайд 4-тапсырма: Берілген нүктелердің координаталарын координаталық жазықтықта бел
Описание слайда:

4-тапсырма: Берілген нүктелердің координаталарын координаталық жазықтықта белгілеп, нүктелерді сынық сызықтармен қос, нәтижесінде қандай сурет пайда болды? (топтық жұмыс)

14 слайд Дұрыс жауабы:
Описание слайда:

Дұрыс жауабы:

15 слайд Үйге тапсырма №1129 №1141
Описание слайда:

Үйге тапсырма №1129 №1141

16 слайд  РЕФЛЕКСИЯ:
Описание слайда:

РЕФЛЕКСИЯ:

17 слайд «Бағдаршам» сигналдары:
Описание слайда:

«Бағдаршам» сигналдары:

18 слайд  Бағалау
Описание слайда:

Бағалау

Выбранный для просмотра документ титулка.doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

hello_html_32470ed5.png




М. ЖҰМАБАЕВ АТЫНДАҒЫ ОРТА МЕКТЕП








Сабақтың тақырыбы:


«Координаталық жазықтық. Координаталары бойынша

нүктені салу»



Сыныбы: 6

Мерзімі: 04.03.2015

Пәні: математика

Пән мұғалімі:Байбатырова А.Ж.











Мойынқұм 2014-2015


Общая информация

Номер материала: ДВ-337259

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.