Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Другие методич. материалы / Коучинг сессия кретериалды бағалау туралы
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Математика

Коучинг сессия кретериалды бағалау туралы

библиотека
материалов

«Сабақта критериалды бағалауды қолдана отырып оқушылардың қызығушылығын  арттыру  тaқырыбы бойыншa коучинг жоcпaры

img0

Бірінші деңгейлі мұғалімі

Шыныкулова Л.С.

  Күні:  8 қаңтар 2016 жыл.

Caғaт:   60 минут

Cабақтақырыбы:

«Сабақта ,критериалды бағалауды қолдана отырып,оқушылардың қызығушылығын арттыру» 

Жaлпы

мaқcaт:

Мұғалімдерге қазіргі бағалау жүйесімен,яғни бағалау түрлері туралы ақпарат беру, оқу, оқытудың сапасын жақсарту мақсатында формативтік бағалау жүргізудің маңыздылығын ұғындыру. Критериалды бағалауға бағыт беру;

Күтілетін

Нәтиже

Мұғалімдер бағалау туралы ақпарат алады,күнделікті өздері бағалап жатқан түрлерімен салыстырады,келешекте сабақта қолдануға бейімделеді,сапалы нәтижеге әкелетін критерийлер құру арқылы бағалауды біледі.

Түйінді

идеялaр:

Бағалаудың түрлері туралы кеңінен мәлімет бере отырып,мұғалімдерді оқушылардың білімін нақты, тиімді дұрыс бағалауға жетелеу және бағалаудың түрлері ,әдіс тәсілдерін тәжірибеде қолдануға бағыттау.

Дереккөздер:

Маркер, ақ парақтар, АКТ: бейнежазба, әр стикерлер,  суреттер, бояулар.

Тапсырмалар:

Топпен жұмыс, постер қорғау. Мұғалімге арналған нұсқаулық.




 

Caбaқ бойыншa коуч пен мұғaлімдердің іc-әрекеті:

 

 Ұйымдacтыру кезеңі

Уақыты

Коучтың іс-әрекеті

Қатысушылардың іс-әрекеті

Психологиялық ахуал тудыру

2 мин

Топқа бөлу:  Мұғалімдерді үш түрлі кампиттер арқылы топтастыру

Мұғалімдер өздеріне қалаған кампиттерді таңдап алады, топқа бөліне бастайды.

Ұйымдастыру кезеңі

2 мин

«Әсем – әдемі» тренингін  пайдаландым.

Дөңгелене отырған әрбір қатысушы өзінің есімінің бірінші әрпіне сәйкес сын есімді қосып айтуы қажет. Мысалы:Индира-инабатты, Жұлдыз-жаңашыл.

 

Ой қозғау

10 мин

 

ИНСЕРТ стратегиясы

Топтарға коучинг басында бағалау туралы  не білетінін жазу тапсырылды.

Ақ параққа бағалау бойынша не білетіндерін,не түсініксіз екенін жазу тапсырды

Топтық

Жұмыс.

10 мин

Өздерінің үйлерінің суретін салғызамын.

 

Топ мүшелері үйдің суретін салып , бір бірінің жұмысын (2,3,4,5)  бойынша бағалайды.

Топтық тапсырма.

10 мин

«Сіз үйіңізді қаншаға бағалайсыз?» әр топ жасаған жұмыстарына бағалырын  қойып айтады.

 

Топ мүшелері өз үйлерін қаншаға бағалайтынын және бағалау критериін ұсынады, жоғарыда салынған үйді бағалау критериін құруды және бағалауды топ болып постермен орындайды. Алдында қойылған баға мен критерий бойынша қойылған бағаны салыстырады.

Теориялық материал

5 мин

«Оқыту үшін бағалау және оқытуды бағалау,формативті,суммативті,критериалды бағалау.» туралы презентация  арқылы қысқаша мәлімет бердім.

Таныстырылымды ұстаздар тыңдады

Сергіту сәті

3 мин

«Көңілді күн» бейнежазбасын көрсетіп,билету

Бейне жазбадағы көрсетілген биге қосылып биледі

Тапсырма №2.

5мин

 

Топтарға гүлге, көбелекке, аққуға критерийді құруды тапсырамын.

Суретке  критерий құрады.

Қорытындылау

10 мин

Топтарға коучинг соңында  бағалау бойынша не білетінін жазуды тапсырамын.

Сіз тағы қандай бағалау тәсілдерін ұсынар едіңіз?

Топтар   таратылған  бағанына бағалау туралы не білетінін жазады.

Рефлекcия

3 мин

«Екі жұлдыз, бір тілек» стратегиясын түсіндіріп,пайдаландым.

Әріптестерімнің соңынан «Тілек ағашына» өз пікірлерін,тілектерін жазып ілді. Теориялық білімдерін қанша мұғалімнің  меңгергенін бақыладым.

Формативті бағалаумен «Екі жұлдыз, бір тілек» стратегиясын пайдаланып, топтың  жақсы жетістіктері және жіберген кемшіліктеріне ұсыныс айтылды.

 



Автор
Дата добавления 14.01.2016
Раздел Математика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров431
Номер материала ДВ-337220
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх