Инфоурок Математика Другие методич. материалыМетодическая разработка по теме "Справочник школьника для подготовки к ЕГЭ"

Методическая разработка по теме "Справочник школьника для подготовки к ЕГЭ"

Скачать материал

Представление одноименных

тригонометрических функций

 в виде произведения

Преобразование  произведения тригонометрических функций в сумму

 

                                                       

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Тригонометрические функции двойного аргумента

 

Выражение тригонометрических функций через тангенс половинного аргумента

    

 

 

 

 

6

 

Дробные выражения:

 

Степени и корни

Корень n-ой степени

 - арифметический квадратный корень n-ой степени из числа  

   

Арифметическая прогрессия

Формула n-го члена

Формула суммы n первых членов                                                     

                                                                  

    Геометрическая прогрессия     

Формула n-го члена

Формула суммы n первых членов (  

Сумма бесконечной геометрической прогрессии  где  

                               

                                                                       3                                                                                                                                                                                                                                

Тождества сокращенного умножения

Уравнения

Квадратное уравнение:

Дискриминант: .

Если , то  - корни квадратного уравнения: .

Если , то .

Если ,то корней нет.

Теорема Виета:

Если  и   - корни уравнения, то:

                  1). для      верно   

        2).  для      верно  

        

Разложение квадратного трехчлена на множители:

Если , .

Если , то                                                                           

Логарифмы

 - логарифм числа b по основанию а.

Основное логарифмическое тождество

 - десятичный логарифм (логарифм по основанию 10)

.

 - натуральный логарифм (логарифм по основанию е)

Переход от одного основания логарифмов к другому .

В частности:    .

4

 

Свойства логарифмов :

 

Тригонометрические функции

 

                   

Основные тригонометрические тождества

     

 

 

 

 

 

Некоторые значения тригонометрических функций

Рад.. град.

Sina

Cosa

Tga

Ctga

 0 ,      0°

0

1

0

-

 ,   30°

 

 ,  45°

 

1

 

1

 60°

 

,   90°

 

1

 

0

 

-

 

0

Формулы сложения

        

 

 

5

ВЫПУСКНИКИ ШКОЛЫ ДОЛЖНЫ:

1.       Уверенно выполнять арифметические действия над числами (целыми, дробными, заданными в виде десятичных и обыкновенных дробей); с требуемой точностью округлять данные числа и результаты вычислений; производить приближенную прикидку результата; пользоваться калькулятором.

2.       Решать основные задачи на дроби и проценты, составлять и решать пропорции.

3.       Выполнять тождественные преобразования рациональных выражений, используя разложение многочлена на множители, формулы сокращенного умножения, формулы, связанные со свойствами степеней, логарифмов, показательной и тригонометрических функций.

4.       Владеть общими приемами решения уравнений (разложение на множители, подстановка и замена переменной, применение функций к обеим частям, тождественные преобразования обеих частей), общими приемами решения систем уравнений.

5.       Решать алгебраические уравнения  и неравенства первой и второй степени и уравнения, сводящиеся к ним; решать несложные системы алгебраических уравнений первой и второй степени.

6.       Решать несложные показательные, логарифмические, тригонометрические уравнения, простейшие неравенства.

7.       Уметь пользоваться методом интервалов для решения несложных рациональных неравенств.

8.       Свободно «читать» графики, отражать свойства функций на графике (монотонность, сохранение знака, экстремумы, наибольшее и наименьшее значение, ограниченность, периодичность).

9.       Определять значение функции по значению аргумента при любом способе задания функции, применяя при необходимости вычислительную технику.

10.    Владеть свойствами тригонометрических, показательных, логарифмических и степенных функций; изображать их графики; описывать свойства этих функций, опираясь на графики; уметь использовать свойства функции для сравнения и оценки её значений.

11.    Находить производные элементарных функций, пользуясь таблицей производных и правилами дифференцирования суммы и произведения.

12.    Применять производную для исследования функций в несложных ситуациях на монотонность, экстремумы, для нахождения наибольшего и наименьшего значения функций, в том числе для построения графиков функций.

13.    Находить в простейших случаях первообразные функции, применять первообразную для нахождений площадей криволинейных трапеций.

14.    Изображать геометрические фигуры на чертеже, иллюстрировать чертежом условие несложной стереометрической задачи.

15.    Решать несложные задачи на вычисление геометрических величин (длин отрезов, углов, площадей, объемов) с использованием свойств геометрических фигур и формул.

16.    Уметь решать основные задачи на построение с помощью линейки и циркуля.

 

2

 

 

 

                                                                   

 

Преобразование квадратов синуса и косинуса

,    

Тригонометрические уравнения:

                

 

 

ГЕОМЕТРИЯ  

Прямоугольный треугольник.

 Теорема Пифагора        a2+b2=c2

                

,   ,   .

 

Произвольный треугольник.

 Теорема косинусов: ,

Теорема синусов:.

 

 Площадь треугольника   ,

 где r – радиус вписанной, R - радиус описанной окружности.

 

Свойство медиан: Три медианы треугольника

пересекаются в одной точке, которая делит

каждую медиану в отношении 2:1, считая

 от вершины треугольника.

Свойство биссектрис: AD : DC =AB : BC.

 

7

 

 

 

 


Параллелограмм.

АС2 + ВД2 =2(а2 + b2)

Площадь параллелограмма S = ab sinA ,

S = ah, где h – высота параллелограмма.

Окружность, круг.

Длина окружности:  С = 2πR.          Площадь круга:  S = πR2.

 

Свойство секущих:                                     Свойство хорд:

AD·AC = AN·AM = AB2                           CK·KD = AK·KB

 

 

 

 

 

 

 


Призма. .

Прямая призма:  Sбок.= P·L, где P – периметр основания,

L – боковое ребро.

Пирамида.  .

Правильная пирамида:   Sбок.= P·L, где P – периметр основания,

L – апофема (высота боковой грани).

Произвольная усечённая пирамида:       .

Цилиндр. ,    Sбок.= 2πRH.

Конус. ,    Sбок.=  πRL, где L – образующая .

Усечённый конус:  Sбок.=  π(R1 + R2) · L, где L – образующая,

.

Шар, сфера. S = 4πR2.

 

Составил учитель математики и физики  Колесников С. А.

8

 

Министерство образования и науки РФ

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 1

                     городского округа Большой Камень 

 

 

 

 

Надпись:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

МАТЕМАТИКА

справочник

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

г. Большой Камень  2016 г.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Методическая разработка по теме "Справочник школьника для подготовки к ЕГЭ""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Юрист

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 665 120 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 14.01.2016 1086
    • DOCX 6.8 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Колесников Сергей Анатольевич. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Колесников Сергей Анатольевич
    Колесников Сергей Анатольевич
    • На сайте: 8 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 18488
    • Всего материалов: 5

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Копирайтер

Копирайтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Методические и практические аспекты развития пространственного мышления школьников на уроках математики

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 45 человек из 27 регионов
  • Этот курс уже прошли 124 человека

Курс повышения квалификации

Развитие функциональной грамотности у обучающихся средствами математики

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 208 человек из 53 регионов
  • Этот курс уже прошли 864 человека

Курс повышения квалификации

Организация учебно-исследовательской деятельности учащихся как средство развития познавательной активности при обучении математике в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 26 человек из 17 регионов
  • Этот курс уже прошли 122 человека

Мини-курс

Психосемантика и социальная психология

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 31 человек из 17 регионов
  • Этот курс уже прошли 12 человек

Мини-курс

История архитектуры: от классицизма до конструктивизма

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 34 человека из 19 регионов
  • Этот курс уже прошли 18 человек

Мини-курс

Психология общения: эффективное общение и решение конфликтов

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 839 человек из 78 регионов
  • Этот курс уже прошли 389 человек