Ашық сабақ. Тақырыбы: Ы.Алтынсарин "Бақша ағаштары"

Сабақтың тақырыбы: Ы.Алтынсарин. «Бақша ағаштары»

Сабақтың мақсаты: 1. Оқушыларға Ыбырай Алтынсариннің өмірі мен

еңбектері туралы мәлімет беру. «Бақша ағаштары»

мәтінінің мазмұнын ашып түсіндіру.

2. Оқушылардың сөздік қорын, тіл байлығын, ой-

өрісін және сөйлеу мәдениетін дамыту.

3. Оқушылардың бойына ақылдылық, тазалық,

адамгершілік қасиеттерін қалыптастыру,

әдептілікке, сыпайылыққа тәрбиелеу.

Түрі: аралас сабақ

Әдісі: түсіндіру, сұрақ-жауап, «Қызығушылықты ояту», «Ой қозғау» әдістері

Пәнаралық байланыс: қазақ тілі, математика

Көрнекілігі: Ы.Алтынсариннің портреті, қисық ағаш пен түзу ағаштың

суреттері, ойындар, мақал-мәтелдер.

Барысы: І.Ұйымдастыру бөлімі.

Психологиялық дайындық.

Жарқырап күнде ашылды,

Айналаға нұр шашылды.

Біз көңілді баламыз

Сәлемдесіп аламыз.

Бүгінгі сабағымыздың мақсат-міндеті

Мақсатымыз – білім алу,

Міндетіміз – еңбектену.

Еңбектену арқылы

Биікке қол жеткізу.

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.

Оқушыларға үйге берілген «Атам туралы» өлеңін мәнерлеп оқыту.

«Ой қозғау» әдісі бойынша сұрақтарға жауап беру.

Сұрақтар:

1.Несіпбек Айтов кім?

2.Өлеңдегі ата қандай?

3.Сендердіңаталарыңа немесе сендер білетін аталарға ұқсастығы бар ма?

ІІІ. Жаңа сабақ.

«Қызығушылықты ояту».

Мына әдемі гүлдің үстінде 1-ден 13-ке дейінгі сандар берілген. Осы сандарды өсу ретімен ораналстырайық. Сандарда сурет жасырылған. Сол жасырылған суреттегі заттардың ең алғашқы әрпін қолданып сөз құрайық. Қандай сөз тіркесін құратсырдық?

-Бақша ағаштары.

Мінеки, балалар бүгінгі сабағымыздың тақырыбы: Ы.Алтынсариннің «Бақша ағаштары» мәтіні.

1.Сызбамен жұмыс.

Қостанай облысының

Қостанай ауданында

1841 ж 2 қарашада дүниеге келген

Алғаш «Әліппе» оқулығын,

«Кел балалар оқылық» өлеңін жазған.

Ыбырай Алтынсарин

Балаларға арнап мектеп ашқан.

Атасы Балқожа бидің

тәрбиесінде болған.

Балаларға арнап көптеген

өлең әңгімелер жазған.

«Таза бұлақ», «»Асыл шөп

Ол 1889 ж дүниеден озған.

«Топтастыру» әдісі.

Ақын жазушы ұстаз

Ы.Алтынсарин

Педагог ағартушы мектеп ашқан.

2. «Бақша ағаштары» мәтіні туралы түсінік беру.

IV. Тақтамен жұмыс.

Балалар мына фигурадан кімдерді көріп тұрмыз?

V. Сөздікпен жұмыс.

Әбірет – тәлім-тәрбие беру.

VІ. Оқулықпен жұмыс.

1.Мәтінді оқушыларға оқыту.

2.Сұрақтарға жауап беру. Мәтіндегі баланың өміріне өнеге болатын не:

А. Әке сөзі ә. Бақшадағы ағаштар. Б. Гүл жапырақтары.

3. «Кел, балалар, оқылық!» өлеңін есіңе түсіріп, жатқа айтып бер.

VІІ. «Ұйқасын тап» ойыны.

1. Әдепті бала – (арлы бала)

Әдепсіз бала – (сорлы бала)

2. Жақсы адам – (елдің ырысы)

Жаман адам – (жанның тынысы)

3. Ақыл – (ауыздан)

Мерей – (көзден)

4. Әдепті бала

Ата-анасын (мақтатар),

Әдепсіз бала

Ата-анасын (қақсатар)

5. Жаманға айтқан (ақылың)

Далаға атқан (оқпен) тең.

6. Татулық табылмас (байлық)

VІІІ. Өткен сабақтарды «Семантикалық картамен» жұмыс жасау арқылы пысықтау.

Өтілген тақырыптар

Білім

Атадан қалған мұра

Туған ел

Табиғат

Мейірімді аналар

Білім керек бәріне

Сыншы бала

Отан

Төле бидің батасы

Аққала

Сорпа

Оқымысты бала

Ақ тілек

Желтоқсан

Анамның қолдары

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

ІХ. Үйге тапсырма.

Мәтінді түсініп оқу. Әдептілік туралы 3-4 мақал-мәтелдер жаттау.

Х. Қорытындылау.

«Орнын тап» ойыны.

Суреттерді мағынасына қарай орнына қою.

Жақсы Жаман