Уакыты:
26.01.2016
|
Пәні: Алгебра Сынып:
10
|
Мұғалім:
Кейкуатова Д.М.
|
Сілтеме:
|
Оқу
бағдарламасы, оқу әдістемелік құралы (күндізбелік жоспар)
|
Тақырып:
|
Туындының
физикалық және геометриялық мағынасы Функцияның графигіне жүргізілген
жанама
|
Жалпы
мақсаты:
|
·
Туындының
физикалық және геометриялық мағынасы Функцияның графигіне жүргізілген
жанама туралы алған білімдерін жинақтап, тиянақтау
|
Ресурстары:
|
Интерактивті
тақта, слайдтар
|
Оқыту
әдістері:
|
СТО,
АКТ, бағалау
|
Әдісі:
сыни тұрғыдан ойлауға үйрету.
|
Оқыту
нәтижесі:
|
- Сабақтың
ғылымилығы, нәтижеге жету үшін ұйымдастырылған жұмыстардың толық
орындалуы. Оқушылардың тақырыпты жеткілікті меңгеруі.
|
Түйінді
идеялар:
|
Оқушылардың
өз бетінше жұмыстарын ұйымдастыруда уақытты дұрыс бөлу, тексеруді
ұйымдастыру формасын ойластыру. Тапсырмаларды жұптасып орындау
дағдысын жетілдіру.
|
Модульдар
|
Пікірлесу,
есептерді талдау, оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер.
|
Блум
жүйесі:
|
Мұғалімнің
іс-әрекеті
|
Оқушының
іс-әрекеті
|
І.Оқушыларға
психологиялық ахуал туғызу.
|
Шаттық
шеңбері:
Бүгінгі
сабағымздың жақсы өтуіне қандай уәде бересің (уәде берем.)
|
Оқушылар
сабақтың жақсы өтуіне байланысты уәде береді.
Формула
құрастыру арқылы топқа бөліну
|
ІІ.
Білім
|
Әр
түрлі кубиктарды қолдана отырып үйге берілген тапсырманы бақылау
сұрақтары бойынша сұрау
|
1. Кубиктардағы
жазылған тапсырмаға оқушылар жауап береді.
|
ІІІ.
Түсіну.
|
Тақырыптың
мазмұның ашу үшін топтпрға тест беріледі
|
1.Әр
топ мүшелері орындайды, жауаптарын сыныпқа хабарлайды. Қалған топ
жауаптың дұрыстығын өздерінікімен салыстыра отырып тексереді.
|
ІҮ.Талдау.
|
«Топпен
зерттеу» стратегиясы оқулықпен жұмыс №199, №200, №202
|
Топпен
зерттеу стратегиясы бойынша есептің шығару жолын талдайды, тұжырым
жасайды. Постер қорғайды.
|
Жинақтау.
|
Ойлаудың
алты қалпағын қолдана отырып, сабақтты бекіту.
|
Оқушылар
әр түрлі қалпаққа байланысты сұрақтарға жауап береді.
|
Бағалау.
|
Жиынтық
бағалау/ жеке жұмыс, топтық жұмыс, сыныппен жүргізілген жұмыстар
бойынша/
|
Жиындық
бағалау. Топ басшылары үй тапсырмасын, топтық, зерттеушілік жұмыстарын
ескере отырып бағалайды.
|
Келесі
оқылым.
|
№203,
|
Үй
тапсырмасымен танысу, орындалуына байланысты нұсқаулықтар алу
|
Рефлекция
|
Кері
байланыс
|
Оқушылар
өтілген сабақтан қандай жағымды әсер алғандарын стикерге жазып
хаттар ұяшығына салады.
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.