Ашық сабақ "Зат есім"

 Бекітемін:                           Мектеп директорыныңоқу ісі жөніндегі орынбасары А.Молдабаева

 Сабақ жоспары

Сынып	2«А»
Пәні :	Қазақ тілі
Тақырыбы: Күні:	Етістік    354-359-жаттығулар                                                                                    `16.О2.2016ж
Негізгі  түйінді идея	Етістік туралы білімдерін кеңейту
Оқу мақсаттаты	Барлық оқушылар: Оқушылардың барлығы жаңа сабақты 20 минут уақытта түсінеді,  сөз таптарының бірі – етістік туралы ұғымды біледі. Оқушылардың басым көпшілігі: оқушылардың 60 пайызы 20 минуттың ішінде сөйлемдерге сұрақ қоюды үйренеді, мысал келтіре алады. Жекелеген  оқушылар: 40 пайыз оқушы 20 минут уақыт ішінде тақырыпты меңгереді, берілген3 тапсырманың 2-ін қатесіз  орындайды
Тілдік мақсат	Барлық оқушылар: сөз таптары туралы білімдері кеңейді, етістіктің сөйлемдегі қызметін біледі. Негізгі сөздер мен тіркестер: Берілген тірек сөздерді: сөз таптары, сөз, сөйлем, зат есім, сын есім, сан есім, етістіктерді жазады және қолданады.
Табыс критерийлері
Барлық оқушылар	Көпшілік оқушылар	Жекелеген оқушылар
Оқушылардыңбарлығы жаңа сабақты 20 минут  ішінде түсінеді,етістік ұғымы туралы білімі кеңейеді.	Оқушылардың 60 пайызы 20 минуттың ішінде сөйлемдерге сұрақ қоюды үйренеді, мысал келтіре алады.	40  пайыз оқушы 20 минут  уақыт ішінде тақырыпты меңгереді,берілген 3 тапсырманың 2-ін қатесіз орындайды.

Кезеңдер

Уақыт

Мұғалім не істейді?

Оқушылар не істейді?

Бағалау

Ресурстар

Кіріспе

5 мин

1.Психологиялық ахуал қалыптастыру үшін мұғалім оқушылармен амандасады, сергіту сәтін жасайды 2. Топтастыру 3. Үй тапсырмасын сұрау

Оқушылар сергіту сәтін жасайды, топтарға бөлінеді. 1-топ. Зат есім 2-топ.  Сын есім 3-топ.  Сан есім 4-топ. Етістік

Өзін-өзі бағалау

Нооутбук, үлестірме қағаз

Ой қозғау Іс - әрекет

5мин 30-мин

1. «Кір жаятын жіп» әдісі  (3 минут) «Зерделі сұрақ, дәлелді жауап» 1.(е) Сөз таптары мағынасына қарай нешеге бөлінеді? 2.(т) Зат есім нешеге бөлінеді? 3.(і) Жалқы есім дегеніміз  не? 4.(с) Сөйлем неден құралады? 5.(т) Зат есімнің жекеше түріне мысал келтір. 6.(і) Сөйлем айтылу мақсатына          қарай нешеге бөлінеді? 7.(к) Зат есімнің көпше түріне қандай жалғау жалғанады? Жаңа сабақ Етістік Оқулықпен жұмыс Топпен жұмыс Галлереяға саяхат 354 – жаттығу. Суретке қара.Балалардың, әженің не істеп жатқанын білдіретін қимыл атауларын айт. 355-жаттығу Жұмбақтарды оқы, шешуін тап. 1-топ Жазда қыдырады, Қыста тынығады. (Аю) 2- топ «Аю» сөзіне бес жолды өлең жазады. 3- топ Таңмен көзін ашады, Әлемге нұрын шашады.( Күн) 4- топ Аюға сипаттама беру 356- жаттығу Көп нүктенің орнына тиісті сөздерді қойып жаз. Тоғайда түрлі аңдар болады.Терең шатқалға қояндар жасырынады. Қызыл түлкілер тоғайда жүреді. Тиіндер ағаштан-ағашқа секіреді. 357- жаттығу Берілген етістіктерді қатыстырып сөйлемдер құра. Қонды,жауды, тасыды, жүзді. 358- жаттығу Берілген сөздердің ішінен етістікті тауып, олардың етістік екенін дәлелдейді. «ПОПС формуласы» арқылы дәлелдейді. Терме диктант Көгершін,жасыл,жинады, айтты, алыс,сөйлесті,ертең, байлады. Шығармашылық тапсырма « Буреме» әдісі 1-      топ                                    .............................    ашылды, .............................    жайнады. ...................         құлпырып, .....................       сайрады. 2-      топ .............................    баламыз, .............................    аламыз ..............................   тыңдап, ..............................боламыз. 3-      топ Құрамында етістігі бар тыйым сөздер айту. 4-      Топ Венндиаграмма     әдісі Зат есім мен етістікті салыстыру

Оқушылар сұраққа жауап беру арқылы жаңа тақырыпты ашады. Әр топ өзіне берілген тапсырманы орындап шығады. Топқа ребус беріледі,оған сөйлем құрайды. Топта  бірлесіп талқылайды, жазады,сұрақ қояды. Топта берілген сөзге сөйлем құрайды.

Өзін-өзі бағалау Бағдаршам, Жұлдызша Смайлик

Жіп,қыстырғыш Оқулық, үлестірме қағаздар Ребус,үлестірмелі қағаз

Рефлексия

5мин

Үйге тапсырма  «Бір ауыз сөз» (ұнады, қажет, пайдалы, білдім, үйрендім, қызықтым, ұмтылдым, есте сақтадым)

Бүгінгі сабақ бойынша өз ойларын айтып, сабаққа кері байланыс береді

Өзін-өзі бағалау

Стикер, бағалау парағы

Сабақтан кейін ойланатын сұрақтар
Не сәтті болды?
Не сәтті болмады?
Нені жақсартуға болады?
Мен өз дағдыларымда нені дамыта алдым? Нені өзгертуге болады?