Ашық сабақ: Жай бөлшек

• 1 слайд

  Ашық сабақ
  Математика
  5- сынып
  
  Тлеубай Бақыт Мұқымжанқызы
  Математика және физика пәні мұғалімі
  ШҚО,
  Абай ауданы,
  Архат ауылы,
  “С.Бекбосынов атындағы орта мектебі” КММ
  

• 2 слайд

  Топ ережесі:
  Тыныштық сақтау;
  Рольдерге бөліну;
  Әр топ мүшесінің
  жауабы –құнды;
  Топ мүшелерінің сөзін
  (ойын бөлмеу)
  Уақыт шектеулігін ұмытпау;
  Жұмысқа толық қатысу;
  Сарапшының ойымен бөлісу.
  
  Бағалау парағы,белгілер
  

• 3 слайд

  “Ыстық орындық”
  (cұрақ-жауап)
  Ұйымдастыру:Бір оқушы алдында орындықтар доға болып орналастырылған . Жаттығудың сипаттамасы:
  Бір оқушы алға шығып өз пікірін айтып және тақырып бойынша сұрақтарға жауап береді. Оқушылар белгілі бір пікірмен немесе басқа оқушымен,сұрақты неғұрлым жеке емес қылу үшін немесе мазмұны жағынан кеңірек қылу үшін, бірге алға шығып сөйлей алады.
  

• 4 слайд

  кереге
  уық
  шаңырақ
  

• 5 слайд

  “Тыңдап отырған үштік» Қатені тап!
  Мақсаты: Бұл әңгіме тақырыбының тұжырымдамасын және үдерісті түсінуді дамытатын ақпарат алуға арналған құрылымдалған жаттығу. Сондай-ақ бақылаушы ролі арқылы өзін өзі сараптауды дамытуға ықпал етеді.
  Ұйымдастыру:Оқушылар үшеуден отырады, екеуі қарсы, ал біреуі сәл алшақта сұрақ қойып, бақылайды.
  Жаттығудың сипаттамасы:Оқушылар топта үшеуден отырады. Әр оқушы сөйлеуші, сұрақ қоюшы және жазып алушы рөлін атқарады. Сөйлеуші бір нәрсені айтады, сұрақты түсіндіреді немесе пікірін білдіреді. Сұрақ қоюшы көмектесіп айтып отырады және түсінтеме беруді сұрайды. Жазып алушы қажетті жерлерін түрліп алып, әңгіме соңында қорытынды береді.Келесі жолы рөлдер ауысады.
  

• 6 слайд

  Қатені тап!
  

• 7 слайд

  Қызығушылығын ояту
  Натурал сан деген не?
  Ұзындықты, уақытты, ауданды өлшеуде бөліктермен кездесті.
  “Бөлшек” сөзі -“ұсақтау”, “сындыру” деген сөздерден туындады.
  
  
  

• 8 слайд

  Жай бөлшек. Жай бөлшектерді оқу және жазу
  “Біз 2015 жылды Қазақстан халқы ассамблеясы жылы деп жарияладық. Елдің тұтастығы мен бірлігі, татулығы мен тыныштығы ең басты назарда.
  Ел бірлігі-біздің барша табыстарымыздың кілті.»
  Елбасының халқына жолдауынан
  Топқа бөліну белгіні талдау,
  сабаққа болжау жасау
  

• 9 слайд

  Ертедегі Мысырдағы бөлшектердің жазылуы
  Тарихқа көз жүгіртсек...
  

• 10 слайд

  Ертеде Қытайда сызықтың орнына нүктені қолданған
  Тарихқа көз жүгіртсек...
  

• 11 слайд

  Бөлшек сызығын бірінші болып енгізген Италия математигі
  Леонардо Пизанский (Фибоначчи)
  
  1202 жылы
  Тарихқа көз жүгіртсек...
  

• 12 слайд

  Мағынаны тану
  Электрондық оқулықпен жұмыс
  

• 13 слайд

  Бөлшектің бөлімі неше үлеске бөлгенін көрсетеді, ал алымы неше үлестің алынғанын көрсетеді.
  бөлшектің алымы
  бөлшек сызығы
  бөлшектің бөлімі
  

• 14 слайд

  бөлімі
  алымы
  Жаңғақтың қандай бөлігі ыдыста қалды?
  

• 15 слайд

  Сергіту
  Қане, сапты түзейік,
  Тіземізді бүгейік.
  Ыршып алға түсейік,
  Ыршып артқа түсейік.
  Көбелекше ұшамыз,
  Отырамыз, тұрамыз.
  Сергітуге мың алғыс!
  

• 16 слайд

  Ой толғаныс
  Электрондық оқулықпен жұмыс
  Үлестірмемен жұптық жұмыс
  

• 17 слайд

  Ой толғаныс
  Оқулықпен жұмыс
  №396, 399
  Өлшем бірліктер арасындағы өрнектерді теңестір:
  

• 18 слайд

  Үш рет кесу арқылы, сырды қалай тең
  8 бөлікке бөлуге болады ?
  
  

• 19 слайд

  2
  бөлік
  4
  8
  Бөлік
  Шешуі
  

• 20 слайд

  Үйге тапсырма:№ 393, 395,
  № 399
  Бағалау (Бағалау парағы бойынша сарапшы пікірі)
  Кері байланыс
  

• 21 слайд

  "Бейбітшілік пен келісім сарайы"
  Бейне таспа
  

• 22 слайд

  Назарларыңызға
  рахмет!