Ашық сабақ:Бөдененің құйрығы неге қысқа?

Сабақтың тақырыбы: Бөдененің құйрығы неге қысқа? Тасымал.

Сабақтың мақсаты:   1. Оқушыларға мәтінді түсініп оқып, мәнін ұғыну, байланыстырып сөйлеуге, құстар туралы ой қорытуын жетілдіру.

2. Оқу-жазу дағдыларына, сөздерді буын жігімен тасымалдауға жаттықтыра отырып, сөздік қорларын,

 сөйлеу тілін дамыту.

3. Оқушыларды достыққа, адамгершілікке,  батылдыққа тәрбиелеу.

Сабақтың көрнекілігі:    Суреттер, кесте, сызбалар, қима қағаздар,  интерактивті тақта

Сабақтың түрі:                    Аралас сабақ

Сабақтың әдіс – тәсілі: көрнекілік, сұрақ-жауап, шығармашылық жұмыс,

оқу, ойын, топтастыру, ой қозғау стратегиялары.

Пәнаралық байланыс: Дүниетану, Бейнелеу өнері.

Сабақтың барысы.

І Ұйымдастыру бөлімі.

Оқушыларды сабаққа дайындау.

ІІ Үй тапсырмасын тексеру.

1. «Ой қозғау»

- Сөз неден құралады?

- Сөзді буынға қалай бөлеміз?

- Тасымал деген не?

Үйге берілген «Ағайынбыз бәріміз» өлеңін мәнерлеп оқытып, сұрақтарға жауап алу.

Өлеңде не туралы айтылған?

«Ағайынбыз бәріміз» дегенді қалай түсінесің?

Сәйкестендіру тесті

Төменде берілген сөздердің ішінен тасымалданатын және тасымалданбайтын сөздерді  бөліп көрсет.

                                       Аға

Тасымалданатын         Қалам                  Тасымалданбайтын

сөздер                          Іні                        сөздер

                                     Дәптер

Кітап

                                     Әже

2. Жаңа тақырыпқа көшу. Ребус шешу.  

Ребусты шешіп, «Бөдене» сөзін буынға бөлдіру. Қалай тасымалдауға болатынын айтқызу.

Бө-де-не,  бө-дене, бөде-не.

ІІІ Жаңа сабақ. Бөдененің құйрығы неге қысқа?

98- жаттығу.

1. Мәтіннің мазмұнын әңгімелеп, мұғалімнің түсіндіруі, мәнерлеп оқуы.

2. Мәтіннің ішінен кездескен қиын сөздерге түсінік беру.

Сөздік жұмысы

ызаланған – қатты ашуланған

зымырап – зулап, өте шапшаң.

Оқулықпен жұмыс

3. Оқушылардың кезекпен оқуы.

4. Мәтін бойынша сұрақтар:

- Әңгіме не жайында айтылған?

- Биік таудан бөдене қалай асты?

- Бөдене қандай құс?

- Ең, ал, аса сөздерін тасымалдауға бола ма?

- Ең – бір буынды, ал бір буынды, а-са екі-буынды сөз. Олар тасымалданбайды.

Бір буынды және алғашқы буыны бір дыбыстан тұратын екі буынды сөздерді тасымалдауға болмайды: ер, көл, шаш, ө-зен, е-мен.

Сергіту сәті: Қыран құстай самғаймыз,

                      Әлемді біз шарлаймыз.

                      Биік-биік шыңға өрлеп,

                      Тыныштықты қорғаймыз.

99 –жаттығу.

Сиқыршы жолда қапшығындағы сөздерді шашып алды. Сөздерді жинауға көмектесейік.

Дәптермен жұмыс

100 – жаттығу. Жұмбақты көшіріп жаз, шешуін тап.

                         Бір қазанның ішінде,

                         Екі түрлі сүт тұрар.    (  )

Тасымалдауға болмайтын сөздердің астын сыз.

Шығармашылық жұмыс

Мына сөздерді өзеннің ар жағына қалай тасымалдауға болады?

Сулары, өзен, тасыды.

Сөздерді тасымалдап болған соң, әрқайсысын өз орнына қойып сөйлем құрастыру тапсырылады.

IV Сабақты бекіту.

                             Мәнерлеп оқуды

Не үйрендік?      Әдемі жазуды

                             Сөзді тасымалдауды

Бөденедей батылдықты

Олай болса, біз бөдене сияқты батыл, күшті, өжет болуға үйренеміз.

V Сабақты қорытындылау

Бөдененің суретін салу.

VI  Бағалау

Оқушыларды білімдеріне қарай бағалау

VII Үйге тапсырма. «Бөдененің құйрығы неге қысқа?» Мәтінді мәнерлеп оқып, мазмұнын айту. Тасымал ережесін жаттау.

Интернетке хабарлау:Тақырыбы:  К к  дыбысы  мен  әрпі

Мақсаты: 1.  Дауыссыз  К  дыбысы  мен  әрпін  таныту, жаңа  сөздерді  оқи, жаза  білуге  үйрету.  2. Оқушылардың  сөйлеу  мәнерін, байланыстыра  сөйлеу  дағдыларын  қалыптастыру. Ой – өрістерін  кеңейту.

Кітап  оқуға, кітапты  құрметтеуге шақыру. Білімділікке, тәрбиелілікке  баулу.

Сабақтың әдісі:      Интерактивті тақтамен жұмыс жасау арқылы жаңа технологияны меңгерту

Жүру  барысы:        І. Ұйымдастыру

Сабақтың  ұраны:    «Оқу – білімде,

Білім – кітапта»

ІІ. Өткен  сабаққа  шолу

- Өткен  сабақта қандай дыбыспен, әріппен  таныс  болдық?

- Е  е  дыбысымен, әрпімен.

- Бағандағы   сөздерді  тез, әрі  сауатты  оқиық

(Емен, еден, ел,ер, жер,жел, бел, бес, немере, немене, шешен, шебер, Ержан, Ерлан)

- «Емен»  мәтінін  тізбектеп  оқимыз.

- Е дыбысына  қатысты  тақпағымызды  еске  түсірейік.

ІІІ.  Жаңа  сабақ

Ой  қозғау  (Жұмбақтың  жауабын  шешу)

Сөзі  -  дана, үні  жоқ,

Сөйлемейді,  тілі  жоқ.

Қолыңа  алсаң – шешен,

Ақылы  асқан  көсем.                      (Кітап)

«Таныс  бол!»

► К дыбысымен  таныстыру.

К – дауыссыз  дыбыс. Сөздің  барлық  буынында  кездеседі. (Күн, түлкі, үйрек, күшік, көкек)

► К әрпінің  баспа, жазба  түрлерін  таныту.

3. «Сөз ойла, тез ойла!» ойыны (сөздер  ойлай  отырып, к  дыбысының орнын анықтату)

                    К                                 к                                 к

4. «Сауатты  оқып  дағдылан!»

► Бағандағы жаңа сөздерді оқып таныстыру, мағыналарын түсіндіру.

► Сөздерді оқушыларға оқыту

«Дыбыстарды  анықта!» (дыбыстық талдау жасау)

► Картоп, кептер, текемет, комбайн.

6. Мәтінмен  жұмыс

► «Кеме» мәтінін оқып  түсіндіру

► Оқушыларға тізбектей оқыту

► Мазмұнын  сұрау

«Әдемі, аппақ  баламыз,

Сауатты, көркем  жазамыз»

(Дәптермен жұмыс. Үлкен, кіші  к  әріптерінің  жазба  түрлерін  жазып  үйрету)

Сергіту  сәті

Мақалдың мағынасын  ашу.  «Кітап – білім бұлағы,

Білім  – өмір   шырағы»

(Кітапты құрметтеуге, күтіп ұстауға тәрбиелеу. Кітап  оқуға, кітапханамен  байланысуға  шақыру)

«Байланыстыр» ойыны

ұшты                       маңырады                              шықты                           босады

«Сен  білесің  бе?»

► Дүние жүзіндегі ең кішкентай құс – колибри

► Мүлдем  ұя  салмайтын  құс – көкек

► Дүние  жүзіндегі ең үлкен  балық – көк  кит

► Хат  таситын  құс – кептер

«Орным  қайда?» ойыны

► Сурет бойынша сөздерді буынға бөлгізіп, к дыбысының орнын тапқызу

Кү-шік, те-ке-мет, те-рек.

«Кім  тапқыр?»

1.Алып су көлігі

2.Шай ішетін ыдыс

3.Хат таситын құс

4.Мүлдем ұя салмайтын құс

5.Күн батардағы мезгіл

«Жоғалған әріп – қай әріп?» ойыны

► …ебеже,  ме..теп, мере..ке

► Берілген сөздерге байланысты 3 оқушыға сөйлемдерді оқытып, тақтаға

жаздыру

Кебежеге  ыдыстар  салады.  2. Мектепте спорт алаңы бар. 3.Кеше мереке болды.

«Білгенге маржан»

- Жыл мезгілдері нешеу?

- Жыл мезгілдері төртеу.

- Солардың ішінде к дыбысынан басталатын мезгіл бар ма?

- Көктем, күз.

- Олай болса, осы екі  мезгіл  туралы әңгіме өрбітейік (Экранға суреттері беріледі)

16. Бекіту сұрақтары

ІУ. Қорытындылау. Мадақтау.

(Оқушыларды кітап оқуға шақыра отырып, «Қызықты буындар» кітаптарын сыйға тарту)