АВТОРИТЕТ РОДИТЕЛЕЙ В ВОСПИТАНИИ ПОДРАСТАЮЩЕГО ПОКОЛЕНИЯ

АВТОРИТЕТ РОДИТЕЛЕЙ В ВОСПИТАНИИ ПОДРАСТАЮЩЕГО ПОКОЛЕНИЯ

В нашем государстве воспитание детей не может быть ограниченно только семейными интересами, оно приобретает  огромное, государственной, общенародное  значение. Подготовка подрастающего поколения к жизни, к труду, воспитание у молодежи к принципам демократического государства – вот главные задачи детского сада, школы и семьи.

 В современных условиях возрастает ответственность у родителей за подготовку будущих честных граждан нашего государства.

Большое значение в семейном воспитании имеет авторитет родителей и их личный пример. Интересы и привычки родителей, их поведения и взаимоотношения оказывают непосредственное воздействие на ребенка.

Пример родителей –это наглядный образец для детей. Если отец и мать хотят, что бы их дети росли трудолюбивыми, организованными, честными, чтобы они уважали старших, то должны позаботиться, чтобы в семье они видели проявление этих черт качеств в характере и поведении своих родителей. Нередко причиной возникновения отрицательных черт в характере детей является недостойное поведение самих родителей.

Поскольку родители являются примером для детей, особую важность приобретает родительские требования к себе, контроль за каждым своим шагом, анализ своего поведения с точки зрения его влияния на детей.

Великий русский педагог А.С.Макаренко писал: «Ваше собственное поведение – самая решающая вещь. Не думайте, что вы воспитываете ребенка только тогда, когда с ним разговариваете, или поучаете его, или приказываете ему. Вы  воспитываете его в каждый момент вашей жизни, даже тогда, когда вас нет дома. Как вы одеваетесь, как разговариваете с другими людьми и о других людях, как вы радуетесь или печалитесь, как вы общаетесь с друзьями и врагами, как вы смеётесь, читаете газету- все это для ребенка имеет большое значение. Малейшие изменения в тоне ребенок видит и чувствует, все повороты ваших мыслей доходят до него невидимыми путями, вы их не замечаете. А если дома вы грубы, хвастливы, или пьянствуете, а еще хуже, если вы оскорбляете мать, вам уже не нужно думать о воспитании: вы уже воспитываете ваших детей и воспитываете плохо, и никакие самые лучшие советы и методы вам не помогут».

Таким образом, поведение родителей служит живым примером для детей и оказывает на них огромное влияние.

Сила воздействия примера родителей зависит от их авторитета. Чем выше он, тем сильнее влияние взрослых на формирование характера и поведение детей. Авторитет родителей является одним из необходимых условий правильного семейного воспитания.

В семьях, где родители пользуются авторитетом, между ними и детьми сохраняются хорошие взаимоотношения, дети уважают и отца и мать, охотно выполняют их советы и указания. Отсутствие  же авторитета ведёт к тому, что дети с родителями ничем не делятся, на их замечания отвечают грубостью и непослушанием.

Под авторитетом родителей понимают высокое уважение отца и матери, на основе которого дети добровольно и сознательно выполняют требования и желания родителей, стремятся подрожать им во всем.

Некоторые ошибочно думают, что авторитет дается от природы, что это особый талант. Они, безусловно, не правы. Авторитет может и должен быть создан в каждой семье. Следует помнить, что представление об авторитете родителей у детей с возрастом изменяется. Послушный в раннем возрасте ребенок вдруг перестает подчиняться, слова и замечания старших на него не действуют. Это происходит по тому, что иногда отец и мать не замечают изменений, происходящих в детях. Уже подростки проявляют больший интерес к общественной деятельности родителей, по-новому смотрят на родителей. Подростки и юноши в своих поступках и действиях уже больше опираются на свои собственные суждения. Они осознанно и критически оценивают поведение родителей. Для завоевания уважения у детей юношеского возраста большое значение имеет моральный облик обоих родителей, их отношение к переживаниям, интересам и запросам детей.

Таким образом, в зависимости от того, сумеют ли родители вовремя учесть духовный рост детей и совершенно изменить свое отношение к ним или не сумеют, они сохранят, укрепят или, наоборот, утратят свой авторитет. Авторитет родителей быстро разрушается обычно в тех случаях, когда он построен на сложных основаниях.

Существует несколько видов  ложного «авторитета»:

а) «Авторитет подавления», основанный на страхе, угрозе, ремне. В результате вырастают забитые, трусливые, лицемерные люди. Спокойное же, ровное обращение с детьми рождает веру и уважение к родителям.

б) «Авторитет расстояния (родители стараются меньше быть и говорить с детьми), который отчуждает детей от родителей, создает у них неправильные взгляды на отношение людей в обществе.

в) «Авторитет чванства» - это когда некоторые родители дома любят поговорить о своих достоинствах, высокомерно относясь к другим людям, не отмечая их заслуг.

 Дети, наблюдая это, начинают чванится тоже, хвастаться положением отца, талантом матери и т.п.

г) «Авторитет подкупа (будешь слушаться – купим велосипед или в кино пойдем) –самый безнравственный тип авторитета» - писал А.С.Макаренко. В семье могут быть поощрения, похожие на премирование, но нельзя премировать за хорошее отношение к родителям, за послушание. У ребенка создается мнение, что он делает хорошее не для того, чтобы принести пользу обществу, а только лишь для папы с мамой; ему будет чуждо чувство долга перед родиной, школой и семьей.

Авторитет в современной семье направлен не на подавление воли и сознания детей, а, наоборот, создает самые благоприятные условия для воспитания и развития всех их творческих способностей, для всестороннего развития личности детей, в процессе которого укрепляются и воспитываются воля и сознание воспитанников.

 Родители и дети должны быть друзьями. Надо установить настоящие дружеские отношения, при которых дети искренне уважают своих родителей, видят в них добрых наставников, умных советчиков и верных, надежных старших товарищей.

Уважение родителей в семье завоевывается прежде всего в результате их честной производственной и активной общественной деятельности, достойного поведения в быту, в результате дружеских, сердечных отношений между родителями и детьми, правильного отношения между окружающим их людям.

Для создания авторитета важно, чтобы родители охотно передавали детям свой жизненный опыт и свои знания, свои практические умения и навыки.

Одним из важнейшим условий авторитета  является поведение в семье, их отношение между собой. Ссоры и конфликты между родителями, взаимное недоверие, пьянка – неблагоприятно отражаются на детях, порождают чувство отчужденности, замкнутости, иногда даже враждебное отношение к родителям.

Определяющим в поведении родителей в семье является их совместны труд, взаимопомощь, взаимоуважение, теплота, задушевность, искренность. Повышает авторитет родителей договоренность между отцом и матерью о единой линии в воспитании, не отменять решений другого.

Родители разрушают свой авторитет, если не поддерживают друг друга, не придерживаются единых требований в воспитании, не считаются друг с другом.

Как видим, в основе авторитета лежит четкое и сознательное отношение к своей трудовой и производственной деятельности, к выполнению ими общественного и гражданского долга, искреннее и теплое отношение друг к другу, к детям, достойное поведение отца и матери в семье и в обществе.

Опыт семейного воспитания показывает, что каждый родитель может создать и укрепить свой авторитет, а также использовать личный пример дл правильного воспитании.