Предпросмотр материала:
Карасунский внутригородской административный округ
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение г.Краснодар средняя общеобразовательная школа № 14
АВТОРСКАЯ ПРОГРАММА
Элективного курса по информатике и ИКТ «Web–дизайн»
ступень обучения, класс: основное общее, 10 класс
количество часов: 34 уровень: базовый
автор : учитель информатики муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения города Краснодара средней общеобразовательной школы № 14
Черногорец Л.В.
Программа разработана, на основе федерального компонента государственного стандарта общего образования и базисного учебного плана.
Пояснительная записка:
Развитие компьютерных технологий предоставило человечеству абсолютно новый способ общения. Новейшие веб-ресурсы открывают неограниченные возможности по обработке и передаче данных практически в любую точку земного шара. Технологии Всемирной паутины открывают широкие возможности для использования их в Интернете. Однако, воплощение возможностей в действительность невозможно, как и любая другая работа, без удобных инструментов. Данный курс позволит учащимся изучить основные инструментальные средства разработки Web-сайтов. Процесс создания Web-сайта творческий и увлекательный, поэтому данный курс будет интересен учащимся не только в получении новых знаний и умений, но и в выборе их будущей профессиональной деятельности. Представляемый курс на формирование компьютерной грамотности создания Web-страниц, что соответствует образовательным целям самих учащихся и в целом общества.
Необходимость создания данной программы возникла в связи с отсутствием подходящих факультативных курсов. Она создана с учетом индивидуальных особенностей детей и с целью расширения информационного кругозора школьников. Тестирование элементов данной программы проводилось в течение двух лет и показали положительную динамику обученности.
Цели:
· научить учащихся применять основные инструментальные средства для создания Web-сайта с использованием языка гипертекста, и с помощью Web-редактора FrontPage,
· показать возможности размещения сайта на Web-ресурсе,
· обобщить знания об использовании Web-технологий в различных областях профессиональной деятельности.
Задачи:
· дать общие представления и понятия среды Интернет и Web-страниц;
· обучить основным приемам работы с основными инструментальными программами для создания Web-страниц;
· научить создавать простые Web-сайты с помощью языка гипертекстовой разметки документов (HTML);
· научить изменять дизайн сайта с помощью инструментальных средств.
· дать основные понятия построения компьютерных изображений;
Курс ориентирован на предпрофильную подготовку учащихся и строится на основе информатики и технологии, с использованием методов исследовательской, проектной деятельности. Курс построен по модульному принципу и предполагает практическое выполнение индивидуальных и групповых заданий, а так же выполнение и защиту проектной работы в области Web-технологий.
Знания и навыки, полученные учащимися, окажутся полезными при дальнейшем изучении предметов не только информационно-технологического профиля, но всех других и будут способствовать осознанному выбору профиля для дальнейшего обучения. По окончании элективного курса ученики должны уметь эффективно использовать инструментальные программные средства (Microsoft Word, FrontPage) с использованием языка HTML для создания Web-страниц и Web-сайтов.
Данный элективный курс предполагает 34 часа. В конце изучения курса учащиеся выполняют проектную работу – создание сайта на предложенные темы (приложение 1).Образовательный курс включает тематический учебный план, перечень знаний и умений, формируемых у учащихся, наименование и содержание всех тем, включая практикумы и другие формы работы с учащимися, список литературы, использованной при составлении курса.
Курс “Web-дизайн” предусматривает самостоятельную работу учащихся по изучению дополнительной литературы в области Интернет-технологий, а также изучение дополнительных программ работы с графическими изображениями.
Перечень знаний и умений, формируемых у учащихся
Учащиеся должны:
Владеть основными знаниями компьютерных Интернет-технологий.
Владеть основами работы с прикладными программными средствами и применять их на практике для создания Web-сайта.
Знать основные тэги и их характеристики.
Уметь применять различные цвета для оформления Web-странички.
Научиться использовать таблицы, определять структуру Web-документа, используя при этом различные анимационные графические элементы, фотографии, рисунки и т.д.
Уметь создавать гиперссылки, дополнительных Web-страниц.
Уметь создавать Web-элементы с помощью различных графических сред.
Определять дизайн Web-сайта и его структурных компонентов.
Уметь использовать дополнительные источники информации (литература, программы) для создания Web-страниц.
Содержание учебно-образовательной информации по курсу
“Web-дизайн”:
|
1 |
Введение в курс. |
Знакомство с понятием Web-сайт и Web-страница, сеть Интернет, Web-технологии, программы браузеры, интерактивное средство представления информации.
|
|
2 |
Основные понятия HTML |
Язык гипертекстовой разметки документов, теги, HTML-код |
|
3 |
Структура HTML-документа |
Рекомендации по разработке проекта сайта. Практикум: “Проектирование сайта”.
|
|
4 |
Знакомство с программой Microsoft FrontPage |
Панель инструментов. Возможности программы. Основные этапы работы с программой. |
|
5 |
Создание и фоновое оформление главной Web-страницы. |
Текстура, фон, добавление текстуры, баннер. HTML страница, редактирование HTML страницы, ввод текста и графики в HTML страницу, просмотр Web-страницы. Практикум: “Создание главной Web-страницы”.
|
|
6 |
Использование таблиц |
Построение таблиц в HTML документе, оформление таблиц, объединение ячеек, изменение ширины ячеек, использование таблицы без рамки. Практикум: “Создание таблиц в HTML документе”. |
|
7 |
Анимация. |
Анимированные файлы, бегущая строка, диалоговое окно бегущей строки. Практикум: “Добавление на Web-страницу анимированных рисунков и бегущей строки”. Флеш-анимация. |
|
8 |
Знакомство с графическими редакторами |
Знакомство с графическим редактором «ГИМП» . Основы создания графических объектов. |
|
9 |
Создание Web-компонентов средствами графических редакторов |
Создание рисунков и других графических объектов для сайта. Создание логотипа сайта, интерактивных кнопок, и размещение их на титульной странице”.
|
|
10 |
Структура современных сайтов |
Виды современных сайтов, флеш-сайты. Конструкции и детали, Web -элементы. |
|
11 |
Форматирование текста и размещение графики |
Абзац, заголовки текста, управление шрифтом, списки, разделительные полосы, вставка графических изображений, фоновая графика. Практикум: “Создание титульной страницы сайта. |
|
12 |
Работа с гиперссылками. |
Текстовые ссылки, графические ссылки, навигация. Практикум: “Размещение панели навигации на титульной странице сайта”. |
|
13 |
Создание страниц сайта |
Страница- карта ссылок. Табличная страница. |
|
14 |
Оформление и дизайн |
“Дизайн сайта”.Практикум: “Оформление и заполнение страниц сайта” |
|
15 |
Фреймы |
Фрейм, установочный HTML-файл, левый фрейм, центральный фрейм, верхний фрейм. Практическая работа “Заполнение и оформление фреймов”.
|
|
16 |
Создание и размещение сайта |
Создание сайта с помощью программы FrontPage. Практикум: “Проект сайта. Оформление главной страницы. Добавление гиперссылок”. Размещение сайта на ресурсе school14.narod.ru с помощью файлового менеджера и по протоколу FTP через Microsoft FrontPage. Тестирование.
|
|
|
Защита проекта |
Демонстрация сайта в режиме Online. |
Тематическое планирование курса
|
№ |
Наименование темы |
Всего часов |
Теория |
Практика |
|
1 |
Введение в курс. |
1 |
1 |
|
|
2 |
Основные понятия HTML |
2 |
1 |
1 |
|
3 |
Структура HTML-документа |
2 |
1 |
1 |
|
4 |
Знакомство с программой Microsoft FrontPage |
2 |
1 |
1 |
|
5 |
Создание и фоновое оформление главной Web-страницы. |
2 |
1 |
1 |
|
6 |
Использование таблиц |
2 |
1 |
1 |
|
7 |
Анимация. |
2 |
1 |
1 |
|
8 |
Знакомство с графическими редакторами |
2 |
1 |
1 |
|
9 |
Создание Web-компонентов средствами графических редакторов |
2 |
1 |
1 |
|
10 |
Структура современных сайтов |
2 |
1 |
1 |
|
11 |
Форматирование текста и размещение графики |
2 |
1 |
1 |
|
12 |
Работа с гиперссылками. |
2 |
1 |
1 |
|
13 |
Создание страниц сайта |
2 |
1 |
1 |
|
14 |
Оформление и дизайн |
2 |
1 |
1 |
|
15 |
Фреймы |
2 |
1 |
1 |
|
16 |
Создание и размещение сайта |
4 |
|
4 |
|
17 |
Защита проекта |
1 |
1 |
|
|
|
ИТОГО |
34 |
16 |
18 |
Литература :
Ларсон М. Создание Web-страниц с помощью Microsoft Office. – М.: БИНОМ, 1998.
Дунаев В.В. Сам себе Web-мастер. – СПб.: БХВ-Петербург, Арлит, 2000.
Симонович С.В. и др. Общая информатика. Учебное пособие для средней школы. – М.: АСТ-ПРЕСС, 1998.
Сагман С. Microsoft Office 2000. – М.: ДМК Пресс, 2002.
Леонтьев В.П. Новейшая энциклопедия персонального компьютера 2002. – М.: ОЛМА-ПРЕСС, 2002.
Курова И.А. Руководство по HTML. – М.: БИНОМ, 2001.
Угринович Н.Д. Информатика и информационные технологии. – М.: Лаборатория Базовых Знаний, 2002.
Леонтьев В.П. Новейшая энциклопедия персонального компьютера. – М.: ОЛМА-ПРЕСС, 2004.
Приложение 1.
Список примерных тем проектных работ для создания Web-сайта.
Я выбираю здоровый образ жизни.
Русские писатели 19 века.
Моя любимая школа.
Информатика вокруг нас.
Все работы хороши, выбирай на вкус.
Мой любимый город.
Выборы глазами детей
Пояснительная записка:
Развитие компьютерных технологий предоставило человечеству абсолютно новый способ общения. Новейшие веб-ресурсы открывают неограниченные возможности по обработке и передаче данных практически в любую точку земного шара. Технологии Всемирной паутины открывают широкие возможности для использования их в Интернете. Однако, воплощение возможностей в действительность невозможно, как и любая другая работа, без удобных инструментов. Данный курс позволит учащимся изучить основные инструментальные средства разработки Web-сайтов. Процесс создания Web-сайта творческий и увлекательный, поэтому данный курс будет интересен учащимся не только в получении новых знаний и умений, но и в выборе их будущей профессиональной деятельности. Представляемый курс на формирование компьютерной грамотности создания Web-страниц, что соответствует образовательным целям самих учащихся и в целом общества.
Необходимость создания данной программы возникла в связи с отсутствием подходящих факультативных курсов. Она создана с учетом индивидуальных особенностей детей и с целью расширения информационного кругозора школьников. Тестирование элементов данной программы проводилось в течение двух лет и показали положительную динамику обученности.
Цели:
· научить учащихся применять основные инструментальные средства для создания Web-сайта с использованием языка гипертекста, и с помощью Web-редактора FrontPage,
· показать возможности размещения сайта на Web-ресурсе,
· обобщить знания об использовании Web-технологий в различных областях профессиональной деятельности.
Задачи:
· дать общие представления и понятия среды Интернет и Web-страниц;
· обучить основным приемам работы с основными инструментальными программами для создания Web-страниц;
· научить создавать простые Web-сайты с помощью языка гипертекстовой разметки документов (HTML);
· научить изменять дизайн сайта с помощью инструментальных средств.
· дать основные понятия построения компьютерных изображений;
Курс ориентирован на предпрофильную подготовку учащихся и строится на основе информатики и технологии, с использованием методов исследовательской, проектной деятельности. Курс построен по модульному принципу и предполагает практическое выполнение индивидуальных и групповых заданий, а так же выполнение и защиту проектной работы в области Web-технологий.
Знания и навыки, полученные учащимися, окажутся полезными при дальнейшем изучении предметов не только информационно-технологического профиля, но всех других и будут способствовать осознанному выбору профиля для дальнейшего обучения. По окончании элективного курса ученики должны уметь эффективно использовать инструментальные программные средства (Microsoft Word, FrontPage) с использованием языка HTML для создания Web-страниц и Web-сайтов.
Данный элективный курс предполагает 34 часа. В конце изучения курса учащиеся выполняют проектную работу – создание сайта на предложенные темы (приложение 1).Образовательный курс включает тематический учебный план, перечень знаний и умений, формируемых у учащихся, наименование и содержание всех тем, включая практикумы и другие формы работы с учащимися, список литературы, использованной при составлении курса.
Курс “Web-дизайн” предусматривает самостоятельную работу учащихся по изучению дополнительной литературы в области Интернет-технологий, а также изучение дополнительных программ работы с графическими изображениями.
Перечень знаний и умений, формируемых у учащихся
Учащиеся должны:
Владеть основными знаниями компьютерных Интернет-технологий.
Владеть основами работы с прикладными программными средствами и применять их на практике для создания Web-сайта.
Знать основные тэги и их характеристики.
Уметь применять различные цвета для оформления Web-странички.
Научиться использовать таблицы, определять структуру Web-документа, используя при этом различные анимационные графические элементы, фотографии, рисунки и т.д.
Уметь создавать гиперссылки, дополнительных Web-страниц.
Уметь создавать Web-элементы с помощью различных графических сред.
Определять дизайн Web-сайта и его структурных компонентов.
Уметь использовать дополнительные источники информации (литература, программы) для создания Web-страниц.
Пояснительная записка:
Развитие компьютерных технологий предоставило человечеству абсолютно новый способ общения. Новейшие веб-ресурсы открывают неограниченные возможности по обработке и передаче данных практически в любую точку земного шара. Технологии Всемирной паутины открывают широкие возможности для использования их в Интернете. Однако, воплощение возможностей в действительность невозможно, как и любая другая работа, без удобных инструментов. Данный курс позволит учащимся изучить основные инструментальные средства разработки Web-сайтов. Процесс создания Web-сайта творческий и увлекательный, поэтому данный курс будет интересен учащимся не только в получении новых знаний и умений, но и в выборе их будущей профессиональной деятельности. Представляемый курс на формирование компьютерной грамотности создания Web-страниц, что соответствует образовательным целям самих учащихся и в целом общества.
Необходимость создания данной программы возникла в связи с отсутствием подходящих факультативных курсов. Она создана с учетом индивидуальных особенностей детей и с целью расширения информационного кругозора школьников. Тестирование элементов данной программы проводилось в течение двух лет и показали положительную динамику обученности.
Цели:
· научить учащихся применять основные инструментальные средства для создания Web-сайта с использованием языка гипертекста, и с помощью Web-редактора FrontPage,
· показать возможности размещения сайта на Web-ресурсе,
· обобщить знания об использовании Web-технологий в различных областях профессиональной деятельности.
Задачи:
· дать общие представления и понятия среды Интернет и Web-страниц;
· обучить основным приемам работы с основными инструментальными программами для создания Web-страниц;
· научить создавать простые Web-сайты с помощью языка гипертекстовой разметки документов (HTML);
· научить изменять дизайн сайта с помощью инструментальных средств.
· дать основные понятия построения компьютерных изображений;
Курс ориентирован на предпрофильную подготовку учащихся и строится на основе информатики и технологии, с использованием методов исследовательской, проектной деятельности. Курс построен по модульному принципу и предполагает практическое выполнение индивидуальных и групповых заданий, а так же выполнение и защиту проектной работы в области Web-технологий.
Знания и навыки, полученные учащимися, окажутся полезными при дальнейшем изучении предметов не только информационно-технологического профиля, но всех других и будут способствовать осознанному выбору профиля для дальнейшего обучения. По окончании элективного курса ученики должны уметь эффективно использовать инструментальные программные средства (Microsoft Word, FrontPage) с использованием языка HTML для создания Web-страниц и Web-сайтов.
Данный элективный курс предполагает 34 часа. В конце изучения курса учащиеся выполняют проектную работу – создание сайта на предложенные темы (приложение 1).Образовательный курс включает тематический учебный план, перечень знаний и умений, формируемых у учащихся, наименование и содержание всех тем, включая практикумы и другие формы работы с учащимися, список литературы, использованной при составлении курса.
Курс “Web-дизайн” предусматривает самостоятельную работу учащихся по изучению дополнительной литературы в области Интернет-технологий, а также изучение дополнительных программ работы с графическими изображениями.
Перечень знаний и умений, формируемых у учащихся
Учащиеся должны:
Владеть основными знаниями компьютерных Интернет-технологий.
Владеть основами работы с прикладными программными средствами и применять их на практике для создания Web-сайта.
Знать основные тэги и их характеристики.
Уметь применять различные цвета для оформления Web-странички.
Научиться использовать таблицы, определять структуру Web-документа, используя при этом различные анимационные графические элементы, фотографии, рисунки и т.д.
Уметь создавать гиперссылки, дополнительных Web-страниц.
Уметь создавать Web-элементы с помощью различных графических сред.
Определять дизайн Web-сайта и его структурных компонентов.
Уметь использовать дополнительные источники информации (литература, программы) для создания Web-страниц.
Профессия: Преподаватель информатики
Профессия: Учитель математики и информатики
Профессия: Учитель информатики
В каталоге 7 152 курса по разным направлениям
Учебник: «Информатика», Босова Л.Л., Босова А.Ю.
Тема: 1.1.2. Двоичная система счисления
Учебник: «Информатика», Босова Л.Л., Босова А.Ю.
Тема: 1.6.4. Запросы на выборку данных