Қайталау. Кестелік көбейту және бөлу

Сынып жетекшісі: Солтанбек Р.

Мерзімі:  03.11.2015ж

 Пәні: математика

 Сыныбы: 3«Г»

 Тақырыбы:  Қайталау. Кестелік көбейту және бөлу.

Есеп шарты бойынша теңдеу құру және оны шешу.

 Мақсаты:    Оқушылардың алған білімдерін қайталау арқылы,

 есеп шарты бойынша теңдеу құрып оны шеше білу дағдыларын дамыту,

 білім-білік дағдыларын арттыру.

Міндеттері:    - өздігінен түсініп есеп шығаруға дағдыландыру; салыстыру, қорытынды жасай білуге үйренеді;

                        -жаңа білімін ұштай білуге дағдыланады;

                        -оқыту мен оқудағы  жаңа тәсілдер  арқылы сыни  ойлау, пайымдау қабілеттерін артады.

Қолданатын модульдер: Оқыту мен оқытудағы жаңа тәсілдер. Сыни тұрғыдан ойлау. Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау.Оқушылардың жас ерекшеліктеріне  сәйкес оқыту  және оқу.

Стратегиялар: «Ой қозғау»,  «Маршрут картасы», «Миға шабуыл», «Ой шарлау», «Бір қадам  артқа» «Рефлексия», «Екі жұлдыз, бір тілек »,   Сергіту сәті «...»

Уақы ты	Жоспар мазмұны	Мұғалімінің іс- әрекеті	Оқушының іс-әрекеті	Бағалау
3 мин 4 мин	Кіріспе Қызығушылығын ояту Тұлғааралық қарым -қатынас Топқа бөлу:                «Бір қадам артқа» стратегиясы Өткен білімді пысықтау мақсатында «Ой қозғау» стратегиясы	Сәлемдесу.Оқушылар арасында психологиялық ахуал ұйымдастыру Кане мені көріп тұрғандар 1 шапалақ, естіп тұрғандар 2 шапалақ,  сабаққа дайын оқушылар 3 шапалақ Топқа бөлу: 1- топ «Теңдеулер» 2- топ «Теңдіктер» 3-топ «Теңсіздіктер» Өз топтарың туралы қысқада –нұсқа ақпарат беріңдер. Математикалық диктант: ·       9-ды 8есе арттыр; ·       Бөлінгіш 81, бөлгіш 9. Бөліндінің мәнін тап. ·       18-ді 9есе кеміт. ·       7-нің 8-ге көбейтіндісінің мәнін тап; ·       48-ді 8-ге бөл; ·       Бірінші көбейткіш 5, екінші көбейткіш 8. Көбейтіндінің мәнін тап.	Оқушылар сәлемдеседі, өзара мұғаліммен көңіл күйімен бөліседі,сөйлеседі Топқа бөлініп, өз топтарына отырады, сабаққа дайын екені байқалады. Өз топтары жайында мағлұмат айтады. жеке жұмыс жасайды	Мадақтама Жарайсыздар! Смайлектер арқылы бағалау жарайды
20 мин	Негізгі бөлім Мағынаны тану сатысы.  Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету 2.Пайымдау мен логикалық ойлау Дәптермен жұмыс Сергіту сәті: Қорытынды  бөлімі: «Екі жұлдыз, бір тілек» Бағалау: Үйге тапсырма:	Сабақ «Маршрут картасы» бойынша жүріледі. Сабақтың  тақырыбын таныстырамын . Балалар біз бүгін білім әлеміне саяхат жасаймыз.  Сяхатымыз көңілді өту үшін әр аялдамадағы тапсырманы тиянақты түрде орындап отырайық! «Миға шабуыл» аялдамасында: Есепті шығар: Оқулықтағы 1 тапсырманы 3 топқа орындату «Шығармашылық » аялдамасы. 3 тапсырма «Кім зерек» аялдамасы:  логикалық тапсырма беріледі. 4 тапсырманы ауызша орындату. «Ұстап алу»  аялдамасы  Қалып қойған таңбаларды орнына қой «+»; «-»; « »; «:». 6 тапсырма (әр топқа бөліп орындату) Музыкамен сергту сәтін орындау «Ой шарлау» аялдамасында сабақты бекітуге арналады. 5 тапсырма Топтардың алған смайлектеріне сәйкес мадақтау айту. Сабаққа қатысулары бойынша м адақтау, бағалау. № 2. 80-бет №7.  81 бет	сабақтың тақырыбын таныстырамын. Тапсырманы дәптерде орындайды. Бұл тапсырманы топта орындайды. Бірлесіп қорытынды жасайды. Берілген тапсырманы топ бойынша орындайды. Өз ойларын ортаға салады. Постерде орындау Стикерлерге сабақтын алған әсерін жазады.	Назарда ұстаған оқушылардың іс әрекеттерін бақылай келе оқушыларды мадақтау Өте жақсы ! Жарайды тамаша! Үш түрлі смайлектер арқылы бағалау Жарайсыздар өте жақсы орындадыңыздар! Тамаша! Жақсы! Жақсы, тамаша! Тамаша! Жарайсыңдар!

«Теміртау қаласының №9 мектеп-лицейі»КММ

Қысқа мерзімді жоспар

Математика пәні: 3 «Г»  сынып

Сабақтың тақырыбы: Қайталау. Кестелік көбейту және бөлу.

Есеп шарты бойынша теңдеу құру және оны шешу.

Бастауыш сынып мұғалімі: Солтанбек Р

2015-2016 оқу жылы