Пәні:
Қазақстан тарихы
|
Күні : 12.11.2014.
|
Сыныбы: 9-сынып
|
Пән мұғалімі: Жұбаниязова.Б.А.
|
|
|
Сабақтың тақырыбы:
|
Қазақстандағы «Кіші Қазан»
бағыты
|
Сабақтың оқыту мақсаты:
|
«Кіші Қазан», тоталитарлық,тәркілеу,кулак ұғымдарына
тоқталу.Топта жұмыс істеуге дағдыландыру.
Нақты жылдарды,фактілерді есте сақтап қалу,өзара әңгімелесу
дағдыларын қалыптастыру.
|
Күтілетін нәтиже:
|
«Кіші Қазан»,
тоталитарлық,тәркілеу,кулак сөздерінің ұғымын түсінеді,тақырыпты
меңгерген.
Кезеңдерді, атауларды есте сақтай алады
|
|
Блум таксономиясы
|
Уақыты
|
Мұғалімнің іс- әрекеті
|
Оқушының іс-әрекеті
|
Әдіс -тәсілдер
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
Кіріспе
|
1 мин
|
Оқушылардың назарын сабаққа аудару,оқу құралын түгендеу.
|
Сабаққа дайындық, зейіндерін аударып, ден қою
|
|
|
|
Сергіту сәті
|
3 мин
|
«Бразилия жауыны»
|
Оқушылар саусақтарымен жауынның дыбысын салады.
|
Өзара ынтымақтастық
|
|
|
Топқа бөлу
|
2 мин
|
Оқушыларды «Тәтті кәмпит» әдісі бойынша топқа бөледі.Топ
ережесін құру.
|
Оқушылар топқа бөлінді.Топ ережесін шығарады.
|
«Тәтті кәмпит» әдісі
|
|
Түрлі-түсті кәмпиттер
|
Білу
|
2мин
|
Сіздерге бұған дейінгі сабақтарда «Қазан» сөзі кездесті ме?
«Қазан» және «Төңкеріс» сөздерінің қандай байланысы бар?
|
Оқушылар сұрақтарға жауап береді
|
«Ой шақыру»
|
|
|
Түсіну
|
12 мин
|
Әр топқа тақырыпты өз бетінше оқу ұсынылады. Мұғалім
жұптасып,топтасып талқылауға бағыт-бағдар береді.
|
Оқушылар өздері тақырыпты жеке оқиды,жұпта,топта
талқылайды.Керекті мәліметтерді дәптерге түсіреді.
|
«Ойлан- жұптас-бөліс» әдісі
|
|
оқулық
|
Қолдану
|
10
мин
|
Топтың бір мүшесі «ыстық орындыққа»
отырады.Қарсылас топтар сұрақтар береді.
|
Топтың бірмүшесі
«ыстық орындыққа» отырды.Сұрақтарға жауап берді.
|
«Ыстық
орындық» әдісі
|
Критериалды бағалау
|
Тақта,оқулық
|
Талдау
|
5мин
|
Сөздікпен жұмыс
|
Топ мүшелері сөздікпен жұмыс жасайды.
|
|
|
Жинақтау
|
5 мин
|
Өзін-өзі тексеру сұрақтары беріледі.
|
Оқушылар сұрақтарға жауап береді.
|
|
Өзара бағалау
|
А4 парағы,оқулық.
|
Бағалау.
|
3 мин
|
Бүгінгі сабақтан алған білімдерін қорыту.
|
Алған бағаларын жинақтайды.
|
|
|
Рефлексия.
|
2 мин
|
Бүгінгі сабағымыз қалай өтті деп ойлайсыңдар? Сіз үшін сабақтың
қай тұсы орындауда қиындық туғызды?
|
Сұраққа жауап жазып өз ойларын білдіреді.
|
«Оқушы үні»
|
Флипчарт,стикер,маркер
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.