Инфоурок / История / Другие методич. материалы / Баяндама кембридждік тәсіл бойынша оқыту

Баяндама кембридждік тәсіл бойынша оқыту

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 29 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

библиотека
материалов
 Білім берудің кембридждік тәсілі Баяндама Орындан: Жунусова А.С.
І модуль Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер. Осы жаңа тәсілдерді қолдануда «диал...
ІІ модуль Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету. RWST бағдарламасы –ағылшын тілінен ау...
ІІІ модуль Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау. Бағалау-одан арғы оқу турал...
ІҮ модуль Оқыту мен оқуда ақпараттық-коммуникациялық технологияларды пайдалан...
Мұғалімдердің АКТ-ны қолданудағы тәсілдері. Дәстүрліпедагогика Жаңапедагогика...
Ү модуль Талантты және дарынды балаларды оқыту. Дарын деген - туа біткен қабі...
ҮІ модуль Оқушыларды жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту және оқу. Бұл модуль оқ...
ҮІІ модуль Оқытуды басқару және көшбасшылық. Мұнда әр жағдайдың, әр ортаның ө...
Оқу пирамидасы /оқушылардың алған ақпаратты сақтауының орташа пайызы/ Дәріс...
7-сынып Қазақстан тарихы
 Үй тапсырмасын тексеру: «ҮІ-ІХ Архитектура және өнер»
Тұсаукесер Тақырыбы: Түркілердің рухани мәдениеті.
Жас зерттеуші !
1.Венн диаграммасы/SWOT анализ: Бүгінгі қазақтар мен көне түріктердің наным-...
Рефлексия Инсерт-түртіп алу әдісі. Мониторинг жүйесі бойынша,бүгінгі сабаққа...
Бағалау Әр оқушыға жүрекше беру арқылы бағалау. Өте жақсы Жақсы қанағаттанарл...
Зейін қойып тыңдағандарыңызға рахмет!
18 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1  Білім берудің кембридждік тәсілі Баяндама Орындан: Жунусова А.С.
Описание слайда:

Білім берудің кембридждік тәсілі Баяндама Орындан: Жунусова А.С.

№ слайда 2 І модуль Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер. Осы жаңа тәсілдерді қолдануда «диал
Описание слайда:

І модуль Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер. Осы жаңа тәсілдерді қолдануда «диалогтік оқытудың маңызы» және «қалай оқу керектігін үйретуді» басшылыққа алдым. Оқыту мен оқудағы оқушы мен мұғалімнің арасындағы байланыс ол диалог арқылы болары сөзсіз. Осы диалогтік оқыту сабақ барысында тиімді қолданылғанда оқушылар өз ойларын, көзқарастарын білдіріп, еркін сөйлеуіне, дамуына көмектеседі. Диалог Әңгіме-дебат Топтық әңгіме Зерттеушілік әңгіме

№ слайда 3 ІІ модуль Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету. RWST бағдарламасы –ағылшын тілінен ау
Описание слайда:

ІІ модуль Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету. RWST бағдарламасы –ағылшын тілінен аударғанда «Сын тұрғысынан ойлау үшін оқу мен жазу» дегенді білдіреді.Бұл бағдарлама 60 түрлі стратегиялық әдістерден тұрады.Мақсаты – шығармашылық ойлауды,сын тұрғысынан ойлауды дамыту. Өз сабағымда қолданатын стратегияларым: 1.Миға шабуыл. 2.Венн диаграммасы/Еркін жазу/ментальды карта. 3.Ой-толғаныс-қиялдағы қозғалыс. 4.Ыстық орындық. 5.Дебонның 6 қалпағы. 6.Эссе. 7.Қарлы-кесек. т.б.

№ слайда 4 ІІІ модуль Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау. Бағалау-одан арғы оқу турал
Описание слайда:

ІІІ модуль Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау. Бағалау-одан арғы оқу туралы шешімді қабылдау мақсатымен оқытудың нәтижелерін жүйелі түрде жинақтауға бағытталған қызметті белгілеу үшін қолданылады.

№ слайда 5 ІҮ модуль Оқыту мен оқуда ақпараттық-коммуникациялық технологияларды пайдалан
Описание слайда:

ІҮ модуль Оқыту мен оқуда ақпараттық-коммуникациялық технологияларды пайдалану. Оқытумен оқуда АКТ-ны пайдалану заман талабы. Жаһандану заманында АКТ-ның бар мүмкіндіктерді пайдалану арқылы сабақ өткізу әрбір педагогтың қолжетімді ісі. АКТ-ның мүмкіндіктері күннен-күнге дамып келеді. Мектептегі технологияларға мыналар жатады.

№ слайда 6 Мұғалімдердің АКТ-ны қолданудағы тәсілдері. Дәстүрліпедагогика Жаңапедагогика
Описание слайда:

Мұғалімдердің АКТ-ны қолданудағы тәсілдері. Дәстүрліпедагогика Жаңапедагогика Кітаптақаншабарболса,соншажәне мұғалім қанша айтса,соншабілу. Ненібілудіжәне ескесақтауды шешу. Мұғалім оқушыға білімбереді. Мұғалім оқушыларға ақпаратты бағалауға,таңдауға,ұйымдастыруға және сақтауға көмектеседі. Мұғалім оқу үшін оқушыларға қағазға жазады. Оқушылар дисккежазадыжәне желідежариялайды. Анық,қолмен жазылған есеп. Кәсіби,қағазға басылған құжаттар. Оқушылардың ақпарат көздерін таңдау шектеулі. Оқушылар жекетаңдау жасайдыдепкүтіледі. Оқушылар бір-біріненжазбаныжасырадыжәне мұғалімге ғана оқуға болады. Оқушылар өз жұмыстарын редакциялаужәне тексерукезіндепікіралмасады.

№ слайда 7 Ү модуль Талантты және дарынды балаларды оқыту. Дарын деген - туа біткен қабі
Описание слайда:

Ү модуль Талантты және дарынды балаларды оқыту. Дарын деген - туа біткен қабілет, ал талант – жүре келе қалыптасатын қасиет деп қарастыратын болсақ, бұларды дер кезінде оқушы бойынан тани біліп, оларды дамытудың тетіктерін таба білуде ұстаздардың атқарар рөлі айтарлықтай. Сондықтан оқыту барысында бала бойындағы қабілеттердің тұншығып қалмауына бағытталған жұмыс жүргізу әр мұғалімнің, қала берді әр оқу орнының мақсатына айналуы тиіс. Бала қабілетін анықтауда деңгейлік тапсырмалар мен шығармашылық жұмыстардың берері көп. Қабілетті дамытуда елімізде өткізіліп жатқан аймақтық, ұлттық және халықаралық сайыстар мен бағдарламалардың аздық етері сөзсіз. Бірақ бала қабілетті екен деп оған шамадан тыс жүктеме артып, оқушының дамуын тежеп немесе оқуға деген қызығушылығын жоғалтып алмауда жоспарлы түрде жұмыс жасау керек. Бұл жолдағы тиімді стратегияларды таңдау мұғалім біліктілігін қажет етеді.

№ слайда 8 ҮІ модуль Оқушыларды жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту және оқу. Бұл модуль оқ
Описание слайда:

ҮІ модуль Оқушыларды жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту және оқу. Бұл модуль оқытудағы барлық ресурстар оқушының жас ерекшелігіне бағытталатынын меңзейді. Қандай тәсіл, қандай тапсырма болмасын оқушының өз дамуы деңгейінде қабылдағанда ғана белгілі бір нәтиже береді. Сонымен қатар жас шамасы әртүрлі сыныптарда тиімді оқыту және оқу стратегияларын сәтті жүзеге асыру жолдары қарастырылады.

№ слайда 9 ҮІІ модуль Оқытуды басқару және көшбасшылық. Мұнда әр жағдайдың, әр ортаның ө
Описание слайда:

ҮІІ модуль Оқытуды басқару және көшбасшылық. Мұнда әр жағдайдың, әр ортаның өз ерекшелігіне байланысты оқыту үрдісін басқара алуды қарастырады. Яғни жақсы жоспарланған жүйелі жұмыстар барысында туындайтын барлық жағдаяттарды тиісті деңгейде шеше білуді мақсат етеді. Ал көшбасшылық тек оқушыға қатысты болмауы керек, ұстаздың да өз ерекшелігін, қажырлы тұлғасын есепке алу керек. Оқушының өз сыныптастарының арасында, мектепте, қоғамда, белгілі бір топта көрсететін ұйымдастырушылық қасиетін, ұжымшылдығын, жауапкершілігін құптай отырып, сол қасиетінің дамуына жағдай жасауды насихаттайды.

№ слайда 10 Оқу пирамидасы /оқушылардың алған ақпаратты сақтауының орташа пайызы/ Дәріс
Описание слайда:

Оқу пирамидасы /оқушылардың алған ақпаратты сақтауының орташа пайызы/ Дәріс Оқу 10% Аудио-визуальды қабылдау 20% Көрсетілім 30% Талқылау 50% Практика 75% Білім беру 90%

№ слайда 11 7-сынып Қазақстан тарихы
Описание слайда:

7-сынып Қазақстан тарихы

№ слайда 12  Үй тапсырмасын тексеру: «ҮІ-ІХ Архитектура және өнер»
Описание слайда:

Үй тапсырмасын тексеру: «ҮІ-ІХ Архитектура және өнер»

№ слайда 13 Тұсаукесер Тақырыбы: Түркілердің рухани мәдениеті.
Описание слайда:

Тұсаукесер Тақырыбы: Түркілердің рухани мәдениеті.

№ слайда 14 Жас зерттеуші !
Описание слайда:

Жас зерттеуші !

№ слайда 15 1.Венн диаграммасы/SWOT анализ: Бүгінгі қазақтар мен көне түріктердің наным-
Описание слайда:

1.Венн диаграммасы/SWOT анализ: Бүгінгі қазақтар мен көне түріктердің наным-сенімдері мен дінінде ұқсастықтары мен ерекшеліктері қандай. 2.Лабиринт ойыны. Түрік әліпбиі Көне түрік тіліндегі жәдігер Қорқыт ата кітабы Мұсылман діні Түріктердің жазба әдебиеті 35 әріптен тұрады 12 жырдан тұрады ҮІІІ ғасырда 200-ден астам ҮІІ ғасырда етек жая бастады

№ слайда 16 Рефлексия Инсерт-түртіп алу әдісі. Мониторинг жүйесі бойынша,бүгінгі сабаққа
Описание слайда:

Рефлексия Инсерт-түртіп алу әдісі. Мониторинг жүйесі бойынша,бүгінгі сабаққа байланысты мына кестені әрбір оқушы толтырып ойларын,ұсыныстарын жазады. Білемін Қандай ақпарат алдым Зерттегімкеледі

№ слайда 17 Бағалау Әр оқушыға жүрекше беру арқылы бағалау. Өте жақсы Жақсы қанағаттанарл
Описание слайда:

Бағалау Әр оқушыға жүрекше беру арқылы бағалау. Өте жақсы Жақсы қанағаттанарлық Бағалауға қиналамын

№ слайда 18 Зейін қойып тыңдағандарыңызға рахмет!
Описание слайда:

Зейін қойып тыңдағандарыңызға рахмет!

Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 29 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДВ-280916
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 29 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>