Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Тесты / База тестовых заданий по русскому языку. Часть 2
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

База тестовых заданий по русскому языку. Часть 2

библиотека
материалов

ОРФОГРАФИЯ

1Отметьте правильный ответ:

  • Для слова «вода» не является однокоренным


Водитель

Водичка

Водяной

Подводный


2. Отметьте все правильные ответы:

  • Для слова «горе» являются однокоренными


Горевать

Огорчение

Горюет

Гора

Подгорный


3.Отметьте все правильные ответы:

  • Для слова «рисунок» являются однокоренными:


Рисую

Рисование

Нарисованный

Рисовая

Рис

4.Установите соответствие между проверяемым и проверочным словом:

  1. Дуб а) дубы

Б) дубки

5.Установите соответствие между проверяемым и проверочным словом:

1)сказка а) сказочка

Б) сказки

6. Установите соответствие между проверяемым и проверочным словом:

1)ведро а) вёдра

Б) ведёрко


7.Установите соответствие между проверяемым и проверочным словом:

1)моря а) море

Б) морской

8.Установите алфавитную последовательность словарных слов:

арбуз

город

горох

заяц

Москва


9. Отметьте все правильные ответы:

  • Безударная гласная о в корне пишется в следующих случаях:

П…ля

М…рской

Г…ловка

Д…лёкий

Т…скает


10. Отметьте все правильные ответы :

  • Безударная гласная е в корне пишется в следующих случаях:

Т…пло

Ос…нь

Л…сной

Л…сичка

Т…шина

11. Дополните:

  • Сочетания ж…-ш… пишутся с буквой------------.

  • Сочетания ч…-щ… пишутся с буквой-------------.

12. Дополните:

  • Сочетания ч..к, ч..н, р..щ, щ..н пишутся---------------------------------------.

13.Отметьте все правильные ответы:

  • Мягкий знак пишется в словах

Пел..мени

Кол..цо

Доч..ка

Камен..щик

Овощ..ной

Бор..щ

14.Дополните:

Проверочным к слову «кормушка» является--------------------.


15.Дополните:

Проверочным для слова «пруд» является------------------.

16.Отметьте правильный ответ:

  • Гласная «о» пишется в словарных словах


Г…рох

Дев…чка

С…бака

З…вод

Тр…мвай

17. Отметьте правильный ответ:

  • С гласной «о» начинаются следующие словарные слова

вощи

дежда

гурец

лфавит

рбуз


18. Отметьте правильный ответ:

  • В словарном слове пишется одна буква «с»

ра…тение

Ро…ия

ру…кий

ра…тояние


19.Дополните:

  • Однокоренными словами с корнем «дар» являются слова----------------------,------------------,---------------.


20.Установите соответствие между гласной буквой и словом, в котором она пропущена:

1)Девочка пос…дела на скамейке. А) и

2)К старости дедушка пос…дел. Б) е

3)ребята пос…дили дерево.


21.Установите соответствие между гласной буквой и словом, в котором она пропущена:

1)Я сп…шу на работу. А) е

2)Я сп…шу задание на дом. Б) и

3)Я к вам сп…щусь.

22.установите последовательность предложений, чтобы получился рассказ:

1)С шумом летят по улице ярко-красные, как огонь, автомобили.

2)Это спешат пожарные машины.

3)Они едут тушить пожар, спасать людей от огня.

4)Все им уступают дорогу.


23. Отметьте правильный ответ:

В предложении «Ребят развешивали зелёные красные синие шары» требуется постановка запятых.


24.Отметьте правильный ответ:

  • В словах «ж...вот, заш..ть, ж..раф, шалаш…, уж…, камыш..» пишется ы

А) да

Б) нет


25. Отметьте правильный ответ:

  • В словах «ч..йник, сч..стье, удач.., запрещ..ть, угощ..ть» пишется гласная а

А) да

Б) нет


26.Дополните:

  • В словах « ч..чело, щ..пальце, ч..лан, щ..ка» пишется гласная---------------.

27. Отметьте все правильные ответы:

  • Проверочными для слова «водяной» являются

Подводный

Воды

Водит

Водянка

Подвода

28. Отметьте правильный ответ:

  • Поверочными для слова «горевать» являются

Горе

Горюшко

Нагорный

Горка

Горюет


29. Отметьте все правильные ответы:

  • Слова с разделительным мягким знаком

Перья

Платьице

Соловьиные

Дунька

День

Кульки


30.Отметьте все правильные ответы:

  • Слова с «ь» показателем мягкости согласного звука

Пеньки

Маленький

Отряхнуть

Искупаться

Бельё

Рожь

Польёт


31. Отметьте все правильные ответы:

  • Мягкий знак после шипящих следует писать в словах

Печ…

Рож…

Доч…

Сторож…

Врач…

Грач…




ЛОГИЧЕСКОЕ УДАРЕНИЕ

ИНТОНАЦИЯ ПЕРЕЧИСЛЕНИЯ


  1. Дополните высказывание: «В предложении может выделяться голосом слово, на которое хотят обратить внимание. В таких случаях говорят, что на это слово делается------------------------------------------».


  1. Дополните высказывание: «если в предложении перечисляются предметы, их признаки или действия, то предложение произносится с интонаций---------------------------------------------------».



  1. Дополните высказывание: «На письме интонация перечисления выражается ---------------».


  1. Установите соответствие между предложением и его характеристикой по цели высказывания и по интонации:

  1. Завтра у нас в школе праздник. а)повествовательное, невосклицательное; б)побудительное, восклицательное.


5.Установите соответствие между предложениями и их характеристикой по цели высказывания и по интонации:

1) Ты видел в зоопарке белого медведя? А)вопр.,невоскл.

2) В зоопарке мы видели белого медведя. Б)пов.,невоскл.

3) Смотрите, в зоопарке есть белый медведь! В)побуд.,воскл.

г)повеств..воскл.


6) Установите соответствие между предложением-ответом и вариантами логического ударения:

1) Ты видел в зоопарке белого медведя? А) Да, видел.

2)Ты видел в зоопарке белого медведя? Б) Да, белого.

3)Ты видел в зоопарке белого медведя? В) Да, в зоопарке.

Г) Да, медведя.



7. Отметьте правильный ответ:

  • В предложении «Завтра у нас в школе праздник» словом, которое надо выделить голосом, чтобы обратить внимание на то, когда в школе будет праздник, является:

Завтра

У нас

В школе

Праздник


  1. Отметьте правильный ответ:

    • В предложении «Я люблю собак» словом, которое надо выделить голосом, чтобы показать, что вы любите именно собак, является слово

Собак

Я

Люблю


  1. Отметьте правильный ответ:

  • Предложение «Сентябрь, октябрь, ноябрь – осенние месяцы» произносится м интонацией перечисления

А) да

Б) нет


  1. Отметьте правильный ответ:

  • Предложение «Жили-были пузырь, соломинка и лапоть» произносится с интонацией перечисления

А) да

Б) нет


  1. Отметьте правильный ответ:

  • Предложением с правильной расстановкой знаков препинания является:

В далёкие времена жили курочка, мышка и тетерев.

В далёкие времена жили курочка, мышка и тетерев

В далёкие времена жили курочка мышка и тетерев.


12.Восстановите правильную последовательность предложений:

Весной в лесу шум и гам.

Это птицы начинают строить новые дома.

Для этого им нужны веточки, солома, пух, перья


  1. Установите соответствие между предложениями и особенностями их произношения:

1.Кашалоты собаки совы мыши – видят всё вокруг черно-белым.

2.На дерево сел пёстрый дятел.

3.Весной в лесу шум и гам.

А) с интонацией перечисления и постановкой запятых

Б) без интонации перечисления

В) с интонацией перечисления, без запятых


  1. Дополните подходящим по смыслу прилагательным:

  • Декабрь, январь, февраль - ………………….месяцы.


  1. Дополните подходящим по смыслу прилагательным:


  • Март, апрель, май -…………………….месяцы.


  1. Дополните подходящим по смыслу прилагательным:

  • Июнь, июль, август -…………………..месяцы.


  1. Дополните стихотворение постановкой запятых:

Спи, дитя моё, усни

Сладкий сон к себе мани.

В няньки я тебе взяла

Ветер солнце и орла.


  1. Дополните высказывание:

    • В хвойном лесу растут деревья:……………………


  1. Отметьте правильный ответ:

  • В предложении «На лугу зацвели маки, одуванчики колокольчики» правильная расстановка знаков препинания:

А) нет

Б) да


  1. Отметьте правильный ответ:

  • В предложении «Веретёна кружатся, мотают готовую пряжу» правильная расстановка знаков препинания:

А) да

Б) нет








СОСТАВ СЛОВА

  1. Дополните высказывание:

    • Главная общая часть родственных слов - ………………..

  2. Дополните высказывание:

  • Замена одного согласного в корне слова другим называется ………………………согласных.

  1. Дополните высказывание:

  • Гласные, которые то появляются в корне слова, то «убегают», называются …………………гласными.


  1. Дополните высказывание:

  • Часть слова перед корнем, которая служит для образования новых слов, называется……………


  1. Дополните высказывание:

  • Часть слова после корня, которая служит для образования новых слов, называется…………….

  1. Дополните высказывание:

  • Изменяющаяся часть слова………………………


  1. Дополните высказывание:

  • Окончание, в котором звук (или буква ) отсутствует, называется……………………..окончанием.


  1. Дополните высказывание:

  • Сложные слова – слова, которые состоят из двух или более………………………


  1. Дополните высказывание:

  • Гласные «о», «е», которые могут соединять основы сложных слов, называются………………………..


  1. Дополните высказывание:

  • Часть слова без окончания называется…………..


  1. Дополните высказывание:

  • Изменяемая часть слова, которая служит для связи слов в предложении, называется…………………….


  1. Выберите правильный ответ:

  • «Мосты, мостов, по мостам»- это формы одного и того же слова

А) да

Б) нет

13. Выберите правильный ответ:

  • «Мосты, мостовая, мостики, подмостки»- это формы одного и того же слова

А) нет

Б) да

14. Установите соответствие между словами и их принадлежностью к группам:

1) формы слова а) Москва, Москву, у Москвы

2) однокоренные слова б) московская, москвичи, подмосковный в) Москва, Воронеж, Минск, Курск


15. Отметьте все правильные ответы:

  • Словами, образованными приставочным способом, являются

Пригорок

Заехал

Необыкновенный

Заливать

Столица

Забота

16. Отметьте все правильные ответы:

  • Словами, образованными приставочно -суффиксальным способом, являются

Пригорок

Подберёзовик

Подводный

Крылышко

Наряд


17. Отметьте все правильные ответы:

  • Словами, образованными суффиксальным способом, являются

Городок

Помощник

Учитель

Перехват

Колос


18. Отметьте правильный ответ:

  • Окончание служит для образования новых слов

А) нет

Б) да


19. Отметьте правильный ответ:

  • Для образования новых слов служат приставки и суффиксы

А) да

Б) нет


20. Отметьте все правильные ответы:

  • Словами, образованными от корня –воз-, являются

Возница

Возок

Перевоз

Возникнуть

Возмущаться


  1. Дополните:

  • Слова «зима, зимушка, зазимок» образованы от корня …………………………


  1. Дополните:

  • Слова «сады, рассада, садик, пересадка» образованы от корня……………………………


  1. Дополните:

  • Слова «ключ, ключик, ключница» образованы от корня………………………………………..


  1. Дополните:

  • Слова «стол, столяр, столешница, столяр» образованы от корня……………………

  1. Дополните:

  • При переносе слова……………….отрывать от корня первую согласную букву.


  1. Отметьте все правильные ответы:

  • Правильными случаями переноса слова «закладка» являются

За-кладка

Заклад-ка

Зак-ладка

  1. Отметьте все правильные ответы:

  • Правильными случаями переноса слова «заплакал» являются

За-плакал

Запла-кал

Зап-лакал

  1. Отметьте все правильные ответы:

  • Правильными случаями переноса слова «постройка» являются

По-стройка

Построй-ка

Пос-тройка

  1. Отметьте правильные ответы:

  • Данные слова перенесены по правилам

По-иски

Пои-ски

По-стройка

Пос-тройка

Заул-ыбался

У-лыбался


  1. Отметьте правильные ответы:

  • Данные слова перенесены по правилам

Зохал

ЗАО-хал

Усмех-нулся

У-смехнулся

Ус-мехнулся

Заоха-л


31. Отметьте правильные ответы:

  • Данные пары слов являются однокоренными:

Ком – комок

Лимон – лимонад

Осинка – подосиновик

Парта – парк

Оса – ослик

32.Отметьте все правильные ответы:

  • В данных словах возможно чередование согласных

Снег

Друг

Книга

Зима

Роща


33.Отметьте все правильные ответы:

  • В данных словах возможно чередование согласных

Пирог

Река

Берег

Путь

Лес


34.Отметьте все правильные ответы:

  • В данных словах возможно чередование согласных

Пух

Жук

Волк

Метель

Пень


35.Отметьте все правильные ответы:

  • В данных словах возможно чередование согласных

Орех

Дорога

Яблоко

Часы

Сон


36.Установите соответствие между словом и происходящим в нем явлением:

1.Рот б) чередование согласного

а) беглость гласного


37.Установите соответствие между словом и происходящим в нем явлением:

1.Друг а) чередование согласного

Б) беглость гласного

38.Установите соответствие между словом и происходящим в нем явлением:

1.Лёд б) чередование согласного

а) беглость гласного

39.Установите соответствие между словом и происходящим в нем явлением:

1.Рука а) чередование согласного

б) беглость гласного

40.Установите соответствие между словом и происходящим в нем явлением:

1.Пух а) чередование согласного

б) беглость гласного


41.Отметьте все правильные ответы:

  • Ударная гласная является орфограммой в следующих словах

Трещат

Кружились

Перчатка

Грибы

Речка

42.Дополните высказывание:

Если при изменении формы слова гласный из суффикса «убегает», то пишется суффикс…


43.Дополните:

Если при изменении формы слова гласный из суффикса не «убегает», то пишется суффикс…


44.Восстановите правильную последовательность:

  • Для определения правильности написания безударного гласного надо

1.Разобрать слово по составу.

2.Определить, в какой части основы находится данный звук.

3.Вспомнить правило для обозначения на письме безударного гласного звука в данной части основы.


45.Отметьте все правильные ответы:

  • Суффикс –ек- пишется в словах

Горош..к

Кусоч..к

Цветоч..к

Огород..к

Ковр..к


46.Отметьте все правильные ответы:

  • Суффикс –ек- пишется в словах

Ореш..к

Бараш..к

Дубоч..к

Навес..к

Топор..к


47.Отметьте все правильные ответы:

  • Суффикс –ик- пишется в словах

Козл..к

Колокольч..к

Птенч..к

Зубоч..к

Клубоч..к


48.Отметьте все правильные ответы:

  • Суффикс -ик- пишется в словах

Шалаш..к

Солдат..к

Пароход..к

Подароч..к

Песоч..к


49.Выберите правильный ответ

  • В словах «карандаш..к, кирпич..к, ключ..к» пишется суффикс –ик-

А) да

Б) нет


50..Выберите правильный ответ

  • В словах «чулоч..к, веноч..к, сыноч..к» пишется суффикс –ек-

А) да

Б) нет


51.Установите соответствие между словом и пропущенной в ней буквой:

1.нож..к а) и

2.возоч..к б) е

3.посещ..ют


52.Выберите правильный ответ:

  • В словах бывает приставка «з-»

А) нет

Б) да


53.Установите соответствие между словами и написанием гласной в приставке:

1. пр..водник а) о

2. з..морозки б) а

3.зв..ночек


54.Установите соответствие между словами и написанием гласной в приставке:

1.п..возка а) о

2. н..дстройка б) а

3.в..робей


55.Отметьте все правильные ответы:

  • В приставках данных слов пишется гласная «О»

П..дбородок

П..словица

..тлив

З..лив

Н..грузка


56. Отметьте все правильные ответы:

  • В приставках данных слов пишется гласная «А»

Н..бережная

Н..глухо

Н..дрез

..печатка

П..стель


57.Дополните:

  • Парные согласные в приставках «об-, от-, над-» пишутся …


58.Отметьте все правильные ответы:

  • Словами с приставками являются

Сдёрнуть

Свалить

Сбегать

Сгладить

Следить

Здание

Столик


60.Выберите букву для правильного написания слова

(з, с)миряет

(з, с)делали

(з, с)доровье

(з, с)десь


ПРИСТАВКА И ПРЕДЛОГ

1.Отметьте все правильные ответы:

  • Словами, соответствующими схеме «п+к+с+о», являются

Подсолнух

Заваруха

Белуха

Слух


2.Выберите правильные ответы:

  • Словами с суффиксом –ух- являются

Старуха

Белуха

Заваруха

Муха

Кухня

Пуховик


3. Отметьте правильные ответы:

  • Словами с приставками являются

Поход

Постель

Подарок

Полка

Посуда



4. Отметьте правильные ответы:

  • Словами с приставками являются

Подснежник

Подставка

Пододеяльник

Политика

Портфель


5. Отметьте правильные ответы:

  • Словами с приставками являются

Забег

Запах

Засада

Заяц

Запад


6. Отметьте правильные ответы:

  • Словами с приставками являются

Занос

Зашёл

Заноза

Зал

Завтрак


7.Установите соответствие между правописанием слов в зависимости от употребления их с предлогами или с приставками:

1.Предлог а) Баржа стоит (на) мели.

2.Приставка б) Вьюги (на)мели сугробы.

В) (На) таша купила хлеб.


8.Установите соответствие между правописанием слов в зависимости от употребления их с предлогами или с приставками:


1.Предлог а ) Мороз хватает (за)нос.

2.Приставка б) На улице нежный (за)нос.

в) В актовом (за)ле будет спектакль.


9.Дополните:

Предлоги никогда не стоят перед …


10.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 22.02.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Тесты
Просмотров251
Номер материала ДВ-475430
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх