Беседа «Денежные единицы разных стран»

Беседа «Денежные единицы разных стран»

Цель: сформировать элементарные экономические знания у детей дошкольного возраста.

Задачи:

·                   познакомить с денежными единицами разных стран;

·                   развивать внимание, логическое мышление, речь;

·                   формировать умение работать в коллективе и бережное отношение к деньгам

Оборудование: интерактивный лэпбук «Копейка рубль бережет»

Ход беседы:

Воспитатель: Сегодня мы с вами снова узнаем много нового и интересного.

Дети, отгадайте загадку, и вы узнаете, о чем мы сегодня будем говорить:

В кошелек мы их кладем,

С ними в магазин идём.

Дети: Деньги

Воспитатель: Верно, молодцы! Вспомните, и скажите, какие бывают деньги?

Дети: Деньги бывают железные и бумажные.

Воспитатель: Как называются железные деньги?

Дети: Железные деньги называются монеты.

Воспитатель: Как называются бумажные деньги?

Дети: Бумажные деньги называются банкноты или купюры.

Воспитатель: Как называются российские деньги? (ответы).

Скажите, зачем людям нужны деньги? (ответы).

Мы можем без них обойтись? (ответы).

Воспитатель: Ребята, предлагаю поиграть с вами в игру: «Можно – нельзя купить»
(Воспитатель использует карточки с изображением разных предметов из интерактивного лэпбука).

Воспитатель: Если этот предмет можно купить за деньги, то хлопните в ладоши, если нет, то не хлопайте. (Показывает картинки: машина, кукла, радуга, молоко, дождик, телевизор и другие).

Воспитатель: Ребята, приглашаю вас подойти к лэпбуку (воспитатель подходит вместе с детьми к лэпбуку, в одном из кармашков которого расположены монеты и купюры России и рассказывает о них)

Воспитатель: Денежной единицей Российской Федерации, является российский рубль, который составляет 100 копеек. В настоящее время в наличном обращении находятся банкноты достоинством 10, 50, 100, 500, 1000, 5000 рублей. Оформление банкноты каждого номинала посвящено определенному городу Российской Федерации. Кроме того, на купюрах указан ее номер и название.

Воспитатель: Предлагаю познакомиться с денежными единицами других стран. Это тоже деньги, только деньги не российские. Деньги других стан называются «валюта».

(Воспитатель использует изображения купюр из игры «Страны и валюта»)

Воспитатель:

Денежной единицей Соединенных Штатов Америки является доллар, который равен 100 центов. В настоящее время в наличном обращении находятся купюры достоинством 1, 2, 5, 10, 20, 50, 100, 500, 1000, 5000 и 10 000 долларов. На современных банкнотах находятся изображения различных известных деятелей страны. На оборотной стороне банкнот долларов находятся изображения, раскрывающие историческое прошлое США.

В Китае действует денежная единица под названием юань. Один юань составляет 100 фэней. В денежном обороте участвуют купюры номиналом 1, 5, 10, 20, 50 и 100 юаней. На юанях изображены промышленные и сельскохозяйственные работы, виды транспорта, а также известные места.

Казахстанский тенге - национальная валюта Казахстана. В денежном обороте участвуют купюры номиналом 100, 500, 1000, 2000, 5000 и 10000. На тенге изображены монумент «аза Елі»; летящие голуби; государственный герб и флаг Казахстана; памятные здания Казахстана.

Денежная единица Турции - называется Турецкая лира. В денежном обороте участвуют банкноты номиналом 5, 10, 20, 100, 500, 1000 лир. На банкнотах всех номиналов турецкой лиры изображён портрет основателя и первого президента Турецкой Республики Мустафы Кемаль Ататюрка.

Евро - это денежная единица большинства европейских стран.

В отличие от монет, все банкноты евро имеют единый дизайн, несмотря на то, что выпускаются они практически всеми государствами зоны евро. На банкнотах 7 номиналов (5€, 10€, 20€, 50€, 100€, 200€ и 500€) изображены примеры европейской архитектуры различных стилей и периодов истории. На лицевой стороне купюр изображены окна и ворота, на оборотней - мосты. Окна и ворота символизируют европейский дух открытости и сотрудничества. Мосты являются символом коммуникации жителей Е остальным миром. Изображения являются условными иллюстрациями, а не примерами существующих строений. Деньги каждого номинала имеет уникальный размер и цвет.

Воспитатель: ребята, на сегодня знакомство с купюрами денежных единиц разных стран заканчивается.

Предлагаю вспомнить, с купюрами из каких стран вы познакомились (ответы детей).

Как называются денежные единицы других стран? (ответы детей).

Ребята, а как вы думаете, в каком случае наши российские рубли будут являться валютой? (ответы)

- Верно, если наш рубль окажется в другой стране, то там он будет считаться валютой.

Воспитатель: предлагаю поиграть в игру «Разбери купюры». Сейчас я перемешаю все купюры, а вам нужно будет разложить их на две стопки: в одну - рубли, а в другую - валюту.