"Әбинең булышчылары" Икенче кечкенәләр төркемендә әвәләү буенча шөгыль конспекты

Әбинең булышчылары

Максат: пластилиннан ике уч арасында шар әвәләп, аннан тартып, сузып озынча предмет ясарга өйрәтү.

Бурычлар:

-  яшелчәләр турында белемнәрен ныгыту, капшап тышкы күренеше буенча аера белүләренә ирешү;

- балаларның хәтерен, игътибарын, аңга алуларын үстерү, әвәләү күгнекмәләрен камилләштерү;

- өлкәннәргә булышу теләге  тәрбияләү.

Эшчәнлек барышы:

Картина буенча эш:

- Балалар, сез рәсемдә нәрсәләр күрәсез?  (суган, кишер, кыяр...)

- Аларны бер сүз белән ничек атыйбыз?  (яшелчәләр)

- Яшелчәләр кайда  үсә? (түтәлдә)

Ишек шакыйлар, әби керә.

Әби:

-         Исәнмесез, балакайларым!  Хәлләрегез ничек? 

-         Карагыз әле, миндә нәрсә бар?  Бу  -  серле капчык. Аның эчендә нәрсәләр барын беләсегез киләме? Әйдәгез капшап карап нәрсәләр икәнен беләбез.

Уен: “Капшап исемен әйт”

Әби: И- и, балалар. Мин әзрзк картайдым бугай. Хәтерем дә начарланып килә.

Тәрбияче:  Әби, безнең балаларның хәтере бик яхшы. Әйдә тикшереп карыйк.

Уен: “Нәрсә югалды?”

Әби: Булдырдыгыз, балалар. Хәтерегез бик яхшы икән. Беләсезме, мин бу яшелчәләрдән бик тәмле ашлар пешерәм, салатлар ясыйм, кышка тозлап куям.

Тәрбияче: Әби, без дә балалар белән салат ясый беләбез.

Бармак уены: “Мы капусту рубим...”

Әби: Балалар, мин кышка кыяр, помидор бик күпләп тозлый идем. Быел кыяр әзрәк булды, тозлый алмадым шул.

Тәрбияче: Борчылма, әби. Без сиңа булышырбыз. Булышабызмы , балалар? Әбигә кыяр әвәләп бирәбезме?

Тәрбияче әвәләү алымнарын күрсәтә.

Балалар кыяр әвәлиләр.

Тәрбияче: Менә сиңа күпме кыяр, әби!

Әби: Рәхмәт, балалар. Мин аларны кышка тозлап куярмын.

Тәрбияче: Балалар, әйдәгез әбигә кыяр турында шигырь  сөйләп күрсәтәбез.

Огуречик, огуречик,

Не ходи на тот конечик.

Там мышка живет,

Тебе хвостик отгрызет!

Әби: Барысы өчен дә рәхмәт сезгә, балалар. Сау булыгыз! (әби китә)

Йомгаклау .