648462
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокБиологияКонспектыБиология "Красная книга" (5-6 класс)

Биология "Красная книга" (5-6 класс)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Красная книга Нижегородской области.

Охраняемые растения


Цель: сформировать у учащихся представление о Красной книге Нижегородской области и охраняемых растениях.


Задачи:

  • учащиеся знакомятся с проблемами охраны растений;

  • учащиеся продолжают развивать умение логически мыслить, анализировать, самостоятельно приобретать знания;

  • учащиеся продолжают развивать творческие способности и образное мышление;

  • учащиеся продолжают формировать научное мировоззрение, расширять биологическую картину мира и биоэтические взгляды.


Ход урока


  1. орг. момент

  2. актуализация внимания


Добрый день, господа! Наш сегодняшний урок проходит совместно с детективным агентством "Находка", в которое поступила информация о том, что в настоящее время растительный мир стремительно меняется; истощаются запасы некоторых полезных дикорастущих растений.


Вопрос: какова основная версия исчезновения растений и что делать?


Долгое время человек не задумывался о том, что богатства растительного мира не вечны, что растения нуждаются в бережном отношении, пополнении и защите. Хозяйственная деятельность человека сильно изменила условия жизни растений. Одни из них погибли, а другим грозит гибель.


  1. изучение нового материала


Цель нашего расследования: познакомиться со структурой Красной книги и целью ее создания; познакомиться с охраняемыми растениями Нижегородской области и ответить на вопрос "Что должен сделать человек, чтобы она стала тоньше?".

Прошу обратить внимание, что результаты расследования фиксируются в протоколе.


Вопрос: что вы можете сказать о документе, вы который заносят редкие и исчезающие виды растений?


Информации к размышлению: о структуре Красной книги и цели ее создания (работа с учебником).


Красная книга является официальным документом и содержит информацию о состоянии, численности, распространении, особенностях биологии, принятых и необходимых мерах охраны редких и находящихся под угрозой исчезновения видов растений и грибов Нижегородской области.

Объекты животного и растительного мира, занесенные в Красную книгу Нижегородской области, подлежат особой охране.

Изъятие с естественной природной среды объектов животного и растительного мира, занесенных в Красную книгу в Нижегородской области, допускается в исключительных случаях в порядке, установленном законодательством Российской Федерации и законодательством Нижегородской области.

Запрещаются любые действия, приводящие к уничтожению или нарушению мест обитания (произрастания) объектов животного и растительного мира, занесённых в Красную книгу Нижегородской области. Создание Красной книги Нижегородской области осуществляется администрацией Нижегородской области.

Красная книга – это список редких и находящихся под угрозой исчезновения редких видов растений и животных с краткими данными об их биологии и распространении.

Все виды растений и животных в Красной книге МСОП помещены на страницах разного цвета (деление на цветные страницы условное) и относятся к 5 категориям.

На красные страницы помещены исчезающие виды, находящиеся под серьезной угрозой исчезновения и требующие специальных мер охраны.

На белых страницах оказались редкие виды, которые не находятся под прямой угрозой вымирания, но сохранились в небольшом количестве или на ограниченных территориях

Желтые страницы занимают виды, находящиеся под угрозой исчезновения, их численность стремительно и неуклонно падает.

Неопределенные виды помещены на серые страницы. Эти виды, очевидно, находятся под угрозой исчезновения, но достоверных фактов их состояния нет.

На зеленых страницах размещены виды, восстанавливающие свою численность.


Вопросы:

  1. какую информацию содержит Красная книга?

  2. что разрешает и что запрещает Красная книга?

  3. все ли страницы в Красной книге одного цвета?

  4. какие виды растений и животных помещены на красные страницы? на белые страницы? на желтые страницы? на серые страницы? на зеленые страницы?


Задание: составить синквейн "Красная книга":

  1. термин _____________________________________________________________________________

  2. два прилагательных __________________________________________________________________

  3. три глагола _________________________________________________________________________

  4. предложение из четырех слов, раскрывающих смысл синквейна ____________________________

  5. одно слово, определяющее отношение автора к термину ___________________________________


Вопрос: какие растения занесены в Красную книгу Нижегородской области?


Игровое задание "Морской бой":



































___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Задание: заполнить цветные страницы Красной книги, используя информацию к размышлению (работа с учебником).


Информация к размышлению: василек русский, зверобой изящный, башмачок крупноцветковый, медуница мягенькая (работа с учебником).


Василек русский

hello_html_5d01d30.jpg

Уязвимый вид, численность которого быстро сокращается.

Травянистый многолетник. Стебли одиночные, прямостоячие, 50–140 см высотой. Цветки светло-желтые.

Вид встречается изредка, численность его невелика и имеет тенденцию к снижению.

Растет на степных склонах с черноземными или дерново-карбонатными почвами. Очень светолюбив. Цветет в июне – июле. Размножается семенами. Растение декоративно.

Уязвимым стал в результате нарушения и уничтожения местообитаний, сбор растений для букетов.

Принятые меры охраны: местообитания вида охраняются на территории государственных памятников природы.



Зверобой изящный

hello_html_2c7f95e5.jpg

Неопределенный вид – малоизвестный, недостаточно изученный вид, для которого нет достаточных данных, чтобы конкретизировать его статус.

Травянистый многолетник, высотой 20–45 см. Стебель прямостоячий.

Встречается редко, единично, не образует зарослей.

Обитает в степных районах, реже по опушкам дубрав. Светолюбив. Предпочитает черноземные почвы. Цветет в конце мая – июле.

Принятые меры охраны. Меры охраны не приняты в связи со слабой изученностью распространения на территории области, поэтому необходимо выявить места произрастания и организовать в них особо охраняемые природные территории.


Башмачок крупноцветковый


Вhello_html_m20a236a2.jpgид, находящийся под угрозой исчезновения, численность которого достигла критического уровня или же его места обитания претерпели столь коренные изменения, что в ближайшее время, видимо, исчезнут. Выживание таких видов возможно только при принятии срочных мер по улучшению условий их обитания.

Многолетнее растение, до 45 см высотой. Стебель покрыт короткими волосками. Цветок обычно одиночный, крупный

Единственное место произрастания находится на территории Пустынского охотничьего заказника.

Растет по лиственным, смешанным, реже сосновым лесам, по опушкам и полянам. Обычно встречается небольшими группами. Цветение наблюдается в июне. Цветки опыляются насекомыми. Размножается семенным и вегетативным путем. Предпочитает увлажненные почвы.

Необходимые меры охраны: выявление мест произрастания, жесткий контроль состояния популяций и создание охраняемых природных территорий. Активная экологическая пропаганда среди местного населения. Введение в культуру, массовое выращивание и размножение в специализированных питомниках.


Медуница мягенькая


Нhello_html_31721716.jpgеопределенный вид – малоизвестный, недостаточно изученный вид, для которого нет достаточных данных, чтобы конкретизировать его статус.

Травянистый корневищный многолетник, 10–30 см высотой. Цветки розово-фиолетовые.

В Нижегородской области известно только одно местообитание – по р. Чеке близ села Аносово (Большеболдинский район).

Светолюбивый вид. Растет в светлых остепненных лесах, зарослях степных кустарников. Цветет в конце апреля – начале мая.

Принятые меры охраны. Меры охраны не приняты, поэтому необходимо выявление мест обитания и организация в них особо охраняемых природных территорий с режимом, исключающим проведение рубок леса и выпас скота.

4. закрепление: "Экологический ромб".


Вопросы:

  1. Что должен сделать человек, чтобы Красная книга стала тоньше?

  2. Назовите важнейшие меры охраны растений?

  3. Какое участие ты принимаешь в охране растений?


Задание: заполнить экологический ромб.































Чтоб сохранить красу родной Земли,

Чтобы сберечь растенья и цветы,

Все исчезнувшие виды

В книгу Красную занесены.

Там сон-трава и медуница,

Прекрасная кувшинка, горицвет,

Венерин башмачок и ландыш,

Весны чудесной вестник-первоцвет.

Красная книга – книга тревоги.

Знай, все растения в ней – недотроги.

Рвать не нужно их, друзья!

Охраняйте их всегда!



  1. дом. задание: продолжить заполнение Красной книги

составить кроссворд "Растения Красной книги"


Красота растений не в букетах, а там, где они растут! Не рви растения!

Лучше научись их фотографировать или рисовать! Останови сверстника,

если увидишь, что он хочет сорвать редкое растение! Помни!

Минута любования красотой срезанного цветка быстро проходит,

а растение погибает навсегда.

Протокол

"Красная книга Нижегородской области. Охраняемые растения"


1. Красная книга – это _____________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


2. Вопросы о структуре Красной книги:

  • какую информацию содержит Красная книга? ___________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  • что разрешает и что запрещает Красная книга?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

  • все ли страницы в Красной книге одного цвета?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

  • какие виды растений и животных помещены на красные страницы? на белые страницы? на желтые страницы? на серые страницы? на зеленые страницы?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________


3. Синквейн "Красная книга":

1 строка (термин) ___________________________________________________________________

2 строка (два прилагательных) ________________________________________________________

3 строка (три глагола) ________________________________________________________________

4 строка (предложение из четырех слов, раскрывающих смысл синквейна) ___________________ ___________________________________________________________________________________

5 строка (одно слово, определяющее отношение автора к термину) __________________________

___________________________________________________________________________________


4. Какие растения занесены в Красную книгу Нижегородской области? ____________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


5. Какое участие ты принимаешь в охране растений? ____________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


6. Назовите важнейшие меры охраны растений и внесите их в "экологический ромб".









































Василек

русский


Зверобой

изящный





Башмачок

крупноцветковый

Медуница

мягенькая









Уязвимый вид, численность которого быстро сокращается.

Травянистый многолетник. Стебли одиночные, прямостоячие, 50–140 см высотой. Цветки светло-желтые.

Вид встречается изредка, численность его невелика и имеет тенденцию к снижению.

Растет на степных склонах с черноземными или дерново-карбонатными почвами. Очень светолюбив. Цветет в июне – июле. Размножается семенами. Растение декоративно.

Уязвимым стал в результате нарушения и уничтожения местообитаний, сбор растений для букетов.

Принятые меры охраны: местообитания вида охраняются на территории государственных памятников природы.









Неопределенный вид – малоизвестный, недостаточно изученный вид, для которого нет достаточных данных, чтобы конкретизировать его статус.

Травянистый многолетник, высотой 20–45 см. Стебель прямостоячий.

Встречается редко, единично, не образует зарослей.

Обитает в степных районах, реже по опушкам дубрав. Светолюбив. Предпочитает черноземные почвы. Цветет в конце мая – июле.

Принятые меры охраны. Меры охраны не приняты в связи со слабой изученностью распространения на территории области, поэтому необходимо выявить места произрастания и организовать в них особо охраняемые природные территории.



Вид, находящийся под угрозой исчезновения, численность которого достигла критического уровня или же его места обитания претерпели столь коренные изменения, что в ближайшее время, видимо, исчезнут. Выживание таких видов возможно только при принятии срочных мер по улучшению условий их обитания.

Многолетнее растение, до 45 см высотой. Стебель покрыт короткими волосками. Цветок обычно одиночный, крупный

Единственное место произрастания находится на территории Пустынского охотничьего заказника.

Растет по лиственным, смешанным, реже сосновым лесам, по опушкам и полянам. Обычно встречается небольшими группами. Цветение наблюдается в июне. Цветки опыляются насекомыми. Размножается семенным и вегетативным путем. Предпочитает увлажненные почвы.

Необходимые меры охраны: выявление мест произрастания, жесткий контроль состояния популяций и создание охраняемых природных территорий. Активная экологическая пропаганда среди местного населения. Введение в культуру, массовое выращивание и размножение в специализированных питомниках.




Неопределенный вид – малоизвестный, недостаточно изученный вид, для которого нет достаточных данных, чтобы конкретизировать его статус.

Травянистый корневищный многолетник, 10–30 см высотой. Цветки розово-фиолетовые.

В Нижегородской области известно только одно местообитание – по р. Чеке близ села Аносово (Большеболдинский район).

Светолюбивый вид. Растет в светлых остепненных лесах, зарослях степных кустарников. Цветет в конце апреля – начале мая.

Принятые меры охраны. Меры охраны не приняты, поэтому необходимо выявление мест обитания и организация в них особо охраняемых природных территорий с режимом, исключающим проведение рубок леса и выпас скота.


hello_html_5d01d30.jpghello_html_2c7f95e5.jpghello_html_m20a236a2.jpghello_html_31721716.jpg


Общая информация

Номер материала: ДВ-138822

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Общее садоводство: Древесные растения для садов средней полосы»
Курс «Общее садоводство:Травянистые растения для садов средней полосы»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.